У нас на сайте представлено огромное количество информации, которая сможет помочь Вам в написании необходимой учебной работы. 

Но если вдруг:

Вам нужна качественная учебная работа (контрольная, реферат, курсовая, дипломная, отчет по практике, перевод, эссе, РГР, ВКР, диссертация, шпоры...) с проверкой на плагиат (с высоким % оригинальности) выполненная в самые короткие сроки, с гарантией и бесплатными доработками до самой сдачи/защиты - ОБРАЩАЙТЕСЬ!

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ (дипломная) РАБОТА

АННОТАЦИЯ

Автор – Демидов Р.Д. Научный руководитель – Фельдт А.Е.

В данной дипломной работе проанализировано положение  афроамериканцев в армии США в период крупных военных конфликтов XIX – XX вв. и выработаны способы формирования толерантного отношение    к представителям другой расы.  Актуальность данной работы обосновывается тем, что проблема расовой нетерпимости является главной проблемой для современного общества. Также она наносила колоссальный урон боевому духу американским вооруженным силам США.

В работе дана общая характеристика положению афроамериканцев в армии США и их участия в военных конфликтах XIX-XX вв. На протяжении данного периода времени прослеживается постепенная интеграция цветных в вооруженные сила американского государства. Также показано отношение политических и военных деятелей к афроамериканским подразделениям.

Исследование показало, что процесс интеграции афроамериканцев в армии США шел медленно, так как американское военное командование постепенно осознавало какой урон наносит расовая сегрегация. Тем не менее, после второй мировой войны в 1948 г. была принята поправка 9981, которая ликвидировала данную проблему.  К 70-м гг. после перевода вооруженных сил на контрактную основу проблема расизма в армии США сведена на минимум.

Оглавление

ВШСГНИМК

ВВЕДЕНИЕ.

1. АФРОАМЕРИКАНЦЫ И ВОЙНЫ США XIX-НАЧАЛА XX ВВ.

1.1.       РОЛЬ ЦВЕТНОГО НАСЕЛЕНИЯ В ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ США 1861-1865 ГГ.

1.2 СУДЬБА АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПОСЛЕ 1865 ГОДА ДО НАЧАЛА 20 ВЕКА

1.3 УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОЛКОВ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ.

2.      РАСОВАЯ СЕГРЕГАЦИЯ В АРМИИ США В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

2.1        ОТНОШЕНИЕ АФРОМЕРИКАНЦЕВ К РОСТУ ФАШИСТСКИМ И НАЦИСТСКИМ ЭКСПАНСИЯМ В 30-Е ГОДЫ.

2.2 УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

3.      ПОЛОЖЕНИЕ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ США В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ

3.1 ОТМЕНА РАСОВОЙ СЕГРЕГАЦИИ В АРМИИ, ЕЕ ХОД И ЗНАЧЕНИЕ

3.2        АКТИВНАЯ РОЛЬ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ ВО ВЬЕТНАМСКОЙ ВОЙНЕ 1965-1973 ГГ.

ВВЕДЕНИЕ.

Армия США является важным инструментом в ведении внешней и внутренней политики государства. Именно за счет него США добились важнейших стратегических успехов. На протяжении большего времени главной проблемой военной сферы была расовая сегрегация, которая пронизывала все сферы общества. Изначально афроамериканцы играли не большую роль в вооруженных силах США. Однако после прокламации 1863 г. их стали вербовать в армию. Именно с этого момента они играли важную роль в реализации внешне стратегических замыслов США. Процесс интеграции афроамериканцев  армию был длительным. Американское руководство изначально, вплоть до 1947 г. поддерживала расовую сегрегацию в вооруженных силах США. Первым поворотным моментом в интеграции стало осознание американским правительством того, что цветные полки можно использовать в военных операциях. Вторым важным успехом афроамериканцев в армии, было то, что их стали брать в военные академии (первые офицеры стали появляться в 70-гг. XIX века). После Второй мировой войны  администрация президента Гарри Трумэна окончательно осознало, какой масштабный ущерб наносит расовая сегрегация по боеспособности армии США, так как из-за нее происходили бунты в цветных частях на линии фронта. В итоге большинство офицерского состава выступили за полную интеграцию афроамериканцев в вооруженные силы, которая шла вплоть до 1953 г. Несмотря на ее отмену, конфликты на расовой почве являются одной из главных проблем в современном американском обществе в настоящее время.

Особенностью данной темы является то, что специальных работ в российской историографии нет. К тому же в работе вводятся новые источники личного характера, официальные документы, периодическая печать, художественная литература, аудио и видео источники. Необходимо отметить, что источниковедческая литература опубликована  только на английском языке.

Педагогическое актуальность состоит в том, чтобы сформировать у детей школьного возраста правильное отношения к представителям другой расы, так как межнациональный вопрос также является большой проблемой в современном обществе.

Объектом данного исследования является афроамериканское население в военных конфликтах XIX – XX вв. Предметом исследования: положение афроамериканцев в армии США в период крупных военных конфликтов XIX – XX вв.

Цель  данного  исследования: выявить  особенности положения афроамериканцев в армии в период крупных военных конфликтов XIX – XX вв. и  предложить формы и методы использования данной темы для формирования у школьников толерантного отношения к представителям другой расы.

В соответствии с поставленной целью были определены конкретные исследовательские задачи:

- проанализировать участие афроамериканцев в войнах второй половины XIX в.

- определить особенность службы афроамериканских полков в первую мировую войну

-  исследовать отношение афроамериканского общества к росту расистских и нацистских настроений в Европе в 30-е гг. XX в.

- оценить вклад цветных подразделений в победе США во второй мировой войне

-  изучить процесс отмены расовой сегрегации, и ее последствия для армии США

- охарактеризовать расовые отношение в вооруженных силах США в период Вьетнамской войны

-  сформировать толерантное отношение детей к представителям другой расы

Хронологические рамки работы определяются серединой XIX – XX вв. При этом нижней временной границы  в широком понимании является 1863 г., когда вышла прокламация Авраама Линкольна и стали формироваться первые цветные подразделения, которые стали играть важную роль во внешней политики США.  Верхняя временная граница это 1973 г., когда США окончательно вывели свои войска из Вьетнама и таким образом потерпели политическое и военное поражение. Данная датировка объясняется тем, что после 1973 г. началась военная реформа, в ходе которой правительство США создало профессиональную армию на контрактной основе. После этого расовые предрассудки были практически полностью ликвидированы.

            Методологическая база исследования базируется на позитивистском подходе, который используется во многих работах. Основным предметом исследований являются афроамериканские подразделения, герои войн.

Методы научного исследования:

- Историко-сравнительный метод. Необходим для научного разбора данной темы. Позволяет оценить, как проходил процесс интеграции афроамериканцев в ВС США.

- Метод исторической периодизации. Используется при делении исторического процесса на определенные хронологические периоды.

- Описательный метод. Позволяет установить причины расовых предрассудков в армии в отношении афроамериканцев. Также он нужен для того чтобы закономерности, которые привели к отмене расовой сегрегации в военной сфере.

- Типологизация. Применяется для того чтобы установить в каких войсках служили афроамериканцы во время военных конфликтов XIX-XX вв.

Степень изученности темы: Советская историография рассматривала США как капиталистическое, буржуазное государство. Такие историки, как Р.С. Овинникова,  П. Хлебникова рассматривали историю Америки через империалистическую призму. Советские исследователи Г.Н. Севостьянов, Н. Н. Болхвитинов, Л. Ю. Слезкин, Р. Ф. Иванов, Б. М. Шпотов уделяли большое внимание истории афроамериканского народа. Они считали, что афроамериканцы сыграли большую роль в гражданской войне. Советская историография рассматривала использование цветных полков в гражданскую войну как революционный элемент в войне против рабовладельцев. При этом также большое значение они уделяли афроамериканским подразделениям, которые принимали участие в войне. Они делали сильный акцент на расовую сегрегацию,  тем не менее, афроамериканцы, как и белые американцы, выполнили свой долг с честью. Корейскую и Вьетнамскую войны они рассматривали, как империалистические войны. В них США рассматривались, как оккупанты и захватчики, а афроамериканцы были заложниками в этих конфликтах.[1]

Представители советской историографии: историки Г. Н. Севостьянов Н. Н. Болхвитинов, Л. Ю. Слезкин, Р. Ф. Иванов, Б. М. Шпотов , то они уделяли в основном гражданской жизни афроамериканцев. Есть также небольшая информация про участие афроамериканцев во Второй Мировой войне. Сами же индейскую, испано-американскую и филиппинскую войны они рассматривали с идеологической точки зрения, где они осуждали действия США.

Советская историография в лице таких знаменитых историков как Г. Н. Севостьянов Н. Н. Болхвитинов, Л. Ю. Слезкин, Р. Ф. Иванов, Б. М. Шпотов  не рассматривали историю афроамериканских подразделений в Первой мировой войне. Они делали акцент на гражданскую войну, вторую мировую  сферы жизни.

Советская историография в лице таких историков П. И. Батов, И. Н. Гоффе, Н. А. Ковальский, Д. П. Прицкер, И. Н. Нестеренко, Ю. Н. Панков, И. С. Кремер,[2]  отмечали тот факт, что в США про участие американских добровольцев в гражданской войне в Испании писали мало. Также они акцентировали свое внимание на то, что члены интернациональной бригады «Авраам Линкольн» придерживались в основном левых взглядах и состояли  в профсоюзах и Коммунистической партией США. Советские историки соглашались с тезисами американской историографией о том, что среди американских добровольцев не было расовой сегрегации и некоторые из них примут участие во Второй мировой войне. Однако, накануне,  американское правительство  настороженно относилось к гражданам США воевавших в гражданской войне в Испании 1936-1939 гг. Многие члены ветераны бригады Авраам Линкольн, столкнулись с политическими нападками во время эпохи Маккартизма. Таким образом, советская историография положительно оценивает деятельность американских (афроамериканских) антифашистов, но считает, что их деятельность не оценили в США по достоинству.

Второй мировой войне советская историография уделяла большое внимание. Советские историки Н. Н. Болхвитинов, Л. Ю. Слезкин, Р. Ф. Иванов, Б. М. Шпотов   рассматривали участие США в ней комплексно, не вдаваясь в частные случаи (такие как расовая дискриминация в армии). Во многом их тезисы сходятся на том, что тихоокеанский театр боевых действий носил второстепенный характер, так как судьба Европы, на момент вступления США в войну, решалась на Восточном фронте. Также советская историография делает акцент на то, что союзники поздно открыли Второй фронт.

Холодная война имела большое значение для советской исторической науки. Уже с 1945 г. шло противостояние между СССР и США. Советские исследователи Р. С. Овинников[3], С. Л. Выгодский[4], П. Хлебников[5] описывали внешнюю и внутреннюю политику США. В своих трудах они делали акцент на расовую сегрегацию в гражданской жизни. Разоблачали систему законов «Джима Кроу». Внешнюю политику США они оценивали как империалистическую угрозу для всех стран. Особенное место занимаю тематика Корейской и Вьетнамской войн. В них США оценивались как агрессоры, угнетающие вьетнамские и корейские народы. Военную историю афроамериканцев они не рассматривали.

Современная российская историография дает другую оценку афроамериканским полкам. Известный историк  Э. А. Иванян опровергал тезис о том, что благодаря афроамериканцам рабовладельцы были разгромлены в гражданской войне США (1861-1865 гг.).  Афроамериканцы составляли 25% от армии Союза.[6] Историк Н. В. Лукьянов в своей статье рассказывает про военную службу афроамериканцев во время Второй мировой войне. Эдвард Нитобург Львович в своих работах описывал настроение афроамериканского общества в довоенное время. Также дана краткая характеристика деятельности цветных подразделений во время Второй мировой войны. В целом современная историография пытается рассматривать историю афроамериканцев с  нейтральной стороны. Упор делается на гражданское общество (В.В. Согрин, Т.Б. Уварова). Про историю военных афроамериканских подразделений пишет подробно американская историография.

Современная российская историография не уделяет внимание участию афроамериканцев в войнах США второй половины XIX в. Есть лишь небольшие упоминания про афроамериканские подразделения. Исторические деятели Э.А. Иванян[7], О. Ю. Панова[8], В. В. Согрин[9], Л. В. Байбакова[10], В. О. Печатнов[11] в основном комплексно рассматривают историю США в XIX-XX вв.

Современная российская историография не уделяет внимание афроамериканским подразделениям. Российские исследователи: Э. А Иванян,[12] В. В. Согрин,[13] В. А. Космач,[14] рассматривают причины, ход и последствия участи США в Первой мировой войне. При этом делается акцент на то, что она играла важную роль после войны на международной арене.

Современная российская историография не затрагивает тему участия афроамериканцев в гражданской войне в Испании, однако, она исследует саму войну и участие в ней интернациональных бригад. Такие историки, как В. В. Гагин,[15] С. Ю. Данилов,[16] М. В. Новиков[17]  рассматривали хронологию войны, участие Коминтерна, противостояние ВВС и  деятельность Германии и Италии по оказанию помощи генералу Франко. В целом российская историография придерживается позитивистского подхода.

У представителей российской историографии есть большое количество трудов про участие США во второй мировой войне. В ней подробно рассматривается действия американской армии на Тихоокеанском, Итальянском, Африканском и Западном театрах боевых действий. Однако участию афроамериканцев во второй мировой войне уделяется крайне мало. Есть лишь отдельные работы постсоветского историка Эдварда Нитобурга[18] про военную историю афроамериканцев. Другие исторические деятели, такие как Э. А. Иванян,[19] В. В. Согрин,[20] А. А. Никифоров,[21] Т. Б. Уварова,[22] Н.В. Лукьянов[23].

Современная российская историография рассматривает Корейскую войну в контексте холодной войны. Это противостояние между социалистическим и капиталистическими блоками. При этом российская историография подчеркивает, данный конфликт мог спровоцировать третью мировую войну. Однако в связи со сложившейся геополитической обстановкой, стороны заключили мирное соглашение.  Данный тезис подтверждают такие исследователи, как Э. А. Иванян,[24] В. О. Печатнов, А. С. Манькин,[25] В. В. Согрин.[26]

Российскими  историки В. В. Согрин,[27] В. О. Печатнов, А. С. Манькин,[28] Э. А. Иванян,[29] как военное и психологическое поражение США. В ней стало ясно, что успех достигается не только за счет сильной армии. Стало ясно, что американская общественность не понимала: зачем нужна война и для чего. Во Вьетнаме, вооруженные силы США несмотря на ряд громких побед не смогла сломить сопротивление северовьетнамской армии и партизан НФОЮВ.

В Американской историографии про участие афроамериканцев в гражданской войне  есть разные данные. Исследователи Уильям Фостер[30],   Х. К. Вествуд[31],   Л. С. Майкл[32],  П. Х. Кларк[33],  Х. Д. Исаак[34],  К. Гарфман[35],   К. Дэйл[36],  А. В. Бержерон[37],  есть большое количество информации по истории афроамериканских полков. Американские исследователи поднимают проблемы расовой сегрегации в самой армии США, выплат жалования, некомпетентность высшего командования, в результате действий которых афроамериканцы несли большие потери. Также описываются военные заслуги полков, их быт, отношения генералов к афроамериканцам. Делается акцент на то, что многие части были расформированы,  а проблема самой расовой сегрегации не была решена. Тем не менее, в американской историографии произошло переосмысление событий гражданской войны.  В честь афроамериканских полков возведено большое количество памятников. Впоследствии афроамериканские подразделения примут участие в других военных конфликтах.  

После 1865 г. многие афроамериканские подразделения примут участие в военных операциях США внутри страны и за ее пределами. В первую очередь американскому правительству нужно было подавить сопротивление индейских племен и загнать их в резервации. Во внешней политике к 1898 г. главным врагом для США будет Испания. 23 апреля 1898 г. между этими странами начнутся боевые действия, которые будут происходить на Кубе, Филиппинах и Гуаме. После победы США над Испанией она получает ряд территорий. Однако на Филиппинах начнутся новые боевые действия с местными повстанцами. Во всех этих военных операциях афроамериканцы примут непосредственное участие.

Американские исследователи  Е. Л. Н. Гласс[38], В. Л. Хаскин[39],  Ф. Н. Шуберт[40], В. Г. Мюллер[41], М. Робинсон[42] подробно описывают историю участия афроамериканских подразделений в военных конфликтах второй половины XIX в. Также, они отмечают проблемы, которые касались афроамериканцев по службе в армии США. В первую очередь необходимо отметить, что большинство афроамериканских солдат были безграмотными, так из-за расовой сегрегации у них не было доступа к образованию. Это приводило к тому, что всю армейскую документацию (список личного состава, журнал боевой подготовки, список нарядов и караулов) заполняли белые офицеры.

Американская историография отмечает, что правительство стало набирать абитуриентов среди афроамериканцев в военную академию в Вест-Поинт. Несмотря на то, что количество афроамериканцев обучающихся в военном учреждении было небольшим, это был прорыв для афроамериканцев. Первым цветным генералом станет Бенджамин Оливер Франклин в 1940 г.

Уровень организации подготовки афроамериканских войск (и американской армии в целом), то здесь американские исследователи выявляют ряд недостатков. В принципе в данный период времени не было сильной регулярной армии (она была устроена на волонтерской милицейской системе). В столкновениях с индейцами эта армейская система работала. Однако с началом испано-американской войны армия США столкнулась с рядом проблем, из-за которых она несла большие потери.

Тыл не справлялся со своей работой. Войска не были снабжены экипировкой необходимой в данных природных условий, частичное отсутствие нужного вооружения, некоторые командирам пришлось за свои деньги покупать форму и оружие для своих солдат, отсутствие нужных медикаментов. Все выше перечисленные факторы привели к большим потерям американских войск  в битве за  высоту Сан-Хуан.

Американская историография отмечает то факт, что среди афроамериканских подразделений были случаи дезертирства и переход на сторону врага. Ярким примером может послужить рядовой Дэвид Фаген, который предал США и воевал против своих бывших товарищей. Его судьба остается неизвестной. Существует популярная версия, что его убил «охотник за головами» Анастасио Бартоломе. По другим сведениям он выжил и умер своей смертью.

Несмотря на данные проблемы, афроамериканские подразделения успешно выполняли свои задачи. Они получили доступ к высшему военному образованию, что является главным достижением афроамериканцев. В дальнейшем они примут участие в Первой мировой войне и Второй мировой войне.

В первую мировую войну США вступила  в 1917 г. Причиной послужило ведение Германией неограниченной подводной войны. Летом 1917 г. армия США во главе с генералом Першингом была уже во Франции.

Изначально афроамериканское общество не было заинтересовано в участии  в этой войне. Многие афроамериканские правозащитные деятели открыто высказывали свое негативное отношение к вступлению США в Первой мировой войну. Однако президент Вудро Вильсон дал обещание, что их участие в этой войне будет вознаграждено. 200 тысяч афроамериканцев проходили службу на западном фронте Первой мировой войне. Самые известные подразделения – это 92-я, 93-я дивизии и вспомогательные соединения.

Представители марксистской историографии США: Г. Аптекер[43], У. З. Фостер[44] делали акцент на то, что некоторые афроамериканские части в ПМВ войну воевали в составе французской армии. Ярким примером может послужить 93-я пехотная дивизия (369-й, 370-й, 371-й, 372-й полки). Также известно то, что в некоторых полках большинство офицеров были афроамериканского происхождения. У. Ф. Фостер в своем труде «Негритянский народ в истории Америки» писал, что генеральный штаб генерала Першинга относились с презрением к афроамериканским частям. Таким образом, они опровергали тезис американской позитивистской историографии о положительном отношении генерала Першинга к афроамериканским солдатам. Еще одним фактом, которым апеллируют американские историки марксистского направления, это то, что французские командиры относились к афроамериканским солдатам более благосклонно. Многие цветные солдаты и офицеры получили французские военные кресты.

В заключении Г. Аптекер, У. З. Фостер делают вывод, что афроамериканские солдаты и офицеры не получили никаких привилегий, что обещал им президент Вудро Вильсон за участие в Первой мировой. Вместо этого они столкнулись с расовыми преследованиями со стороны белого гражданского населения и представителей армии США.

Американская позитивистская историография во многом отличается от маркситской. Если рассмотреть мнения таких исследователей как, С. У. Эллисон[45], С. У. Джей[46], С. Лутц[47], Б. У. Кэллоуэй и Э. Н Смит[48], то в целом  они подробно описывают военный путь полков 92-й и 93-й дивизии, историю о том, как формировали. Во многом они соглашаются с тезисами историков маркистского направления. Делают акцент на то, что после Первой мировой войне  афроамериканцы столкнулись с массовыми преследованиям на расовой почве. В отличие от историков марксистского направления, американские исследователи считают, что генерал Першинг не был подвержен расовыми предрассудками, а его решения отправить полки 93-й дивизии в распоряжении французов объясняется политическими мотивами, так как все союзники отказались воевать вместе с афроамериканцами.

В ходе Первой мировой войне войска союзников смогли разгромить немецкую армию на западном фронте. Афроамериканские подразделения принимали участие в войне. Однако после Первой мировой войны жизнь афроамериканских солдат и офицером и в целом афроамериканского общества не поменялась.

После возникновения очагов нестабильности в Европе (Третий Рейх, Фашистская Италия) афроамериканское общество было одним из первых, кто обратил на нарастающую угрозу. В конце в 1935-1936 гг. они помогали Эфиопии гуманитарными грузами. Позже Афроамериканцы воевали в Бригаде «Авраам Линкольн» во время Гражданской войны в Испании 1936-1939 гг.

Американская марксистская историография (Уильям Фостер[49], Герберт Аптекер[50]) делает акцент на то, что афроамериканцы первыми кто отреагировали на рост нацизма и фашизма в Европе. Поэтому они принимали участие в гражданской войне в Испании (1936-1939 г.), а еще раньше правозащитные афроамериканские организации отправляли гуманитарные грузы в Эфиопии во время итальянского вторжения 1935-1936 гг. После начала нападения Японской империи на морскую базу  США многие афроамериканцы пойдут добровольцами в американскую армию.

Американская позитивистская историография уделяет большое внимание участию афроамериканцев гражданской войне. Такие историки, как П. Кэролл[51], У. Кац, М. Кроуфорд[52], М. Саммерс[53], Э. Миккельсен[54], К. Франксон[55]  рассматривают истории отдельных афроамериканских бойцов (Оливер Лоу, Эдвард Картер), так и общую историю  интернациональной бригады «Авраам Линкольн». Американские исследователи подчеркивают, что среди американских добровольцев не было расовой сегрегации. Среди афроамериканцев были бойцы, которые занимали важные посты в бригаде «Авраам Линкольн», такие как Оливер Лоу, Роберт Томпсон. Несмотря на это, в отличие, от марксистской историографии, американские историки подчеркивают, что не все американцы, которые воевали в Испании, были членами Коммунистической партии. Был небольшой процент, который был аполитичен. Ярким примером является медсестра Салария Ки. Однако американские исследователи подчеркивают тот, факт, что после возвращения домой афроамериканские бойцы бригады «Авраам Линкольн» столкнулись с непониманием в обществе.

Несмотря на различные оценки историографии про участия афроамериканцев в войне в Эфиопии и Испании. Многие сходятся на том, что они мотивировали себя идеологией антифашизма, так как понимали как ультраправые силы в лице Германии, Италии и др. сателлиты относились к людям африканской расы. После вступления США 7 декабря 1941 г. во ВМВ, многие афроамериканцы примут в ней участия.

Источниковедческая база исследования состоит из четырех групп: официальные документы, периодическая печать, источники личного характера, видеоисточники

К первой группе относятся документы, которые касаются положения афроамериканцев в армии. Как правило, это документы, официальные речи, указы, поправки. Например, самый известный из них исполнительный указ 9981 от 26 июля 1948 г., который отменял расовую сегрегацию.[56] Еще один известный документ общий приказ Департамента США - номер 143 от 22 мая 1863 г., о призыве  афроамериканце в армию.[57] Есть также документы, которые носят расово-сегрегационный характер (приказ №40 от 1917 г., который запрещал афроамериканцам во время Первой мировой войны посещать места развлечения во Франции).[58] Необходимо анализировать официальные речи  президентов при вручении медалей  афроамериканцам на протяжении всех военных конфликтов. Также важную часть группы источников составляют обращения отдельных политиков и генералов (обращение генерала  Джорджа Паттона к солдатам 761-го танкового батальона 7 ноября 1944 г.).[59]

Ко второй группе относятся редакции, которые лоббировали интересы афроамериканцев (Civil War Times, 1861 – 1865, «Black-interest The Pittsburgh Courier, New York Daily Tribune. 1861-1865; «The Crisis» 1910 – наст. Время; «Political affairs» 1944 - 2016 гг. и др.).  Их статьи делились на две разновидности. Первая группа писали о расовой сегрегации внутри страны (обсуждение законов Джима Кроу, информация про забастовки, и их участников, про конфликты с белым населением).  Ярким примером может послужить выпуск газеты от 4 июля 1919 г. газеты Bisbee Daily Review, в котором описан конфликт между афроамериканскими и бело-американскими военнослужащими в городе Бисби. Вторая группа писала про участия афроамериканцев во внешнеполитических событиях, происходящих в мире (собрания НАЦПН, военные конфликты, гуманитарная помощь Эфиопии во время войны с Италией 1935-1936 гг.).

К третьей группе относятся источники личного характера. Важную часть составляют мемуары участников боевых действий. В эту группу входят Мемуары капитана Луиса Эмилио. 1891 г. про деятельность 54-й кавалерийского полка в гражданскую войне 1861-1865 гг., майора Брэддона Уильяма, в которых он описывает боевой путь 370-го полка на западном фронте Первой мировой войны и другие. В них поднимаются проблемы расовой сегрегации. Необходимо также отметить письма политических и военных деятелей. Ярким примером может послужить Послание Авраама Линкольна редактору газеты «Трибюн» Горасу Грилю, в котором он объясняет причины отмены расовой сегрегации.

Последней составляющей личных источников являются письма солдат и офицеров, воевавших на линии фронта (Письмо сержанта Джона Симонса. 23 декабря 1863 г., Первое письмо Полковника Роберта Шоу матери. 28 июня 1863 год. Остров Святой Елены и др.). В них участники боевых действий описывают свой быт, переживания и частично поднимают проблему расовой сегрегации.

К четвертой группе источников относится видео-источники, которые раскрывают образ афроамериканского солдата. Сюда в первую очередь относятся фильмы («Чудо святой Анны» 2008 г., «Слава» 1989 г., «Взвод» 1986 г. и др.). В них поднимается вопрос расовой сегрегации в армии, так как вплоть до 1948 г. афроамериканцы служили отдельно. Даже после ее отмены, расовый вопрос стоял остро в армии США.

Другой важной составляющей гимны и полковые песни афроамериканских подразделений. Самым ярким примером является полковая песня 10-го кавалерийского полка. У каждого подразделения был свой девиз и песня, которую пели в походах и на строевых маршах.

1. АФРОАМЕРИКАНЦЫ И ВОЙНЫ США XIX-НАЧАЛА XX ВВ.

1.1.     РОЛЬ ЦВЕТНОГО НАСЕЛЕНИЯ В ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ США 1861-1865 ГГ.

В ходе гражданской войны на первом этапе Север терпит поражения. С 1863 г.  начинается призыв в афроамериканцев в армию. Создаются отдельные полки, которые примут участия в боевых действиях. Примечательно то, что афроамериканцы принимали участия в предыдущих конфликтах. В англо-американской войне 1812-1815 гг., цветное население принимало активное участие. На флоте около четверти составляли афроамериканцы. Были также отдельные роты, которые воевали с британской армией. После этого они занимали вспомогательные должности в вооруженных силах США. В принципе набор афроамериканцев в американскую армию не предусматривался, так армия была добровольной, а они были в рабстве. Американский историк Джек Фонер: «Негры служили [в армии] только в качестве личной прислуги [офицеров]».[60]   Многочисленные примеры таких слуг — не учтенных в официальных реляциях, но насчитывавших сотни и сотни — приведены в статье Роберта Мэя «Невидимые люди: Черные и армия США в Мексиканской войне». Как добавляет «Энциклопедия Черной Америки», «служба афроамериканцев в Мексиканской войне была ограничена теми, кто служил в командах судов Военно-морского флота, державших морскую блокаду Мексики и Калифорнии».[61]

Еще одной примечательной чертой являлось то, что еще до того как Авраам Линкольн объявил о наборе афроамериканцев армию, уже были  попытки создания цветных подразделений. Генерал Хантер решил проявить инициативу и в июне 1862 г. он создал такой полк, но правительство во главе  Авраамом Линкольном приказало немедленно распустить подразделение. Вскоре было отправлено письмо генералу Хантеру, в котором президент раскритиковал его действия, указав при этом, что формирование цветных полков должно выполняться только после приказа главы государства. Тем не менее, с 1863 г. стали формироваться цветные полки. В мае 1863 г. было создано бюро, которое занималось вопросами афроамериканских подразделений.[62]

Одна из причин, по которой стали вербовать афроамериканцев, стало сокращение белых добровольцев. Если посмотреть на число афроамериканцев призванных в армию США, то оно составляло 178 000 человек. Это составляло 10% процентов от армии США.

Командовали полками исключительно белые офицеры. Состав полка составляли: свободные и беженцы с юга. Причем один из полков состоял полностью из свободного цветного населения. Конгресс Конфедеративных штатов Америки от 1 мая 1863 г. принял Закон «постановление по вопросу о возмездии».  [63]Согласно данному закону афроамериканцев в плен не брали, их расстреливали на месте, включая их командиров.

Еще одним известным фактов, являлось то, что белым солдатам платили жалованья больше чем афроамериканцам. Фредерик Дуглас, который был заинтересован в вербовке афроамериканцев, 10 августа 1863 г. встретился с президентом. На встрече они обсуждали проблему жалованья цветным солдатам. Президент заявил следующее: «расовые предрассудки в этом вопросе должны быть прекращены». В переписке генерала Гранта и Линкольна, первый высоко хорошо отзывался о цветных полках. Уиллис Грант считал, что США не должны ущемлять афроамериканцев. В тот же день прошла встреча с военным министром. Вопрос в Сенате США осуждался долго. В итоге только в 1864 г. жалованье белого и афроамериканского солдата стало равным.[64]

Самым известным и раскрытым афроамериканским подразделением является 54-й Массачусетский полк. Данное подразделение появилось в 1863 г. Командиром полка стал полковник Роберт Шоу, который придерживался аболиционистских настроений. Важно отметить, что огромное количество офицеров были идейными людьми. Они действительно считали, что расовую сегрегацию нужно отменить. Из таких необходимо выделить: капитана Луиса Эмилио и лейтенанта Эплтона. Аболиционисты отвечали за агитацию, вербовку солдат и за материальное обеспечение.

28 мая 1863 г. подразделение прибыло на фронт в Южную Каролину, где присоединился ко 2-му добровольческому полку. Общее командование принял генерал Джеймс Монтгомери. Первая их цель взятие города Дариена в Джорджии. Войдя в город, афроамериканцы обнаружили, что в нем никого нет. Генерал Джеймс Монтгомери отдал приказ сжечь город. Полковник Роберт Шоу был против этого, так как это наносило урон по репутации этих войск. В дальнейшем, в своем письме своему отцу Роберт Шоу напишет об этом.[65]

Боевое крещение полк получил в сражении  при Гримбале на острове Джеймс в Южной Каролине. Армия США попыталась отвлечь конфедератов. В битве при Гримболе 54-й полк отразил атаку подразделений конфедератов. Несмотря на то, что афроамериканским солдатам удалось сдержать противника, цель не была достигнута. Блицкриг на форт Вагнер провалился. 54-й полк потерял в битве 43 человека.

Следующим испытанием для солдат 54-ого полка стало сражение за форт Вагнер. Сами укрепления находились на острове Моррис. Они были сильно защищены. У конфедератов было много артиллерийских орудий (разных калибров). Несмотря на сильные обстрелы форта, противник не собирался сдаваться. К тому моменту как прибыл 54-й полк, армия союза контролировала большую часть острова. Форт Вагнер имел большое стратегическое значение. Он защищал батарею Грегг на севере острова, которая наносила серьезный урон армии США. Командование США поставила задачу: взять Форт Вагнер. После прибытия на позиции, полковник Роберт Шоу и его адъютант Джеймс отправились в штаб. После доклада о прибытии, генерал Стронг, знал об аболиционистских настроениях и позволил полковнику Шоу быть в авангарде наступления. Помимо 54-ого полка, в составе группировки генерал Стронга: входили: 6-й, 9-й, 75-й, 3-й, 48-й и др. полки. Подавляющее число подразделений состояло из белых людей. Генерал Сеймур  и генерал Стронг высоко оценивали 54-й полк, поскольку там был сильный моральный дух. К тому же остальные подразделения были сильно измотаны.[66]

18 июля 1863 г. началось сражение. 54-й полк был в авангарде наступления. Перед битвой полковник выступил с воодушевляющей речью перед своими солдатами. В ходе кровопролитного сражения афроамериканцам удалось захватить первую линию редутов, и солдат обеих сторон разделял небольшой участок. Несмотря на данный успех, конфедератам с помощью артиллерии удалось отбросить 54-й полк, при этом нанеся им огромные потери. Если верить официальному отчету полковника Хэллоула, то подразделение потеряло 281 человек. Данные сведения, противоречивые есть неучтенные потери. Это было самое тяжелое поражения для 54-ого Массачусетского полка. В этом бою погиб полковник Роберт Шоу, его смерть тяжело отразилась на состоянии подразделения. Командование принял полковник Эдвард Хэллоул. В своих мемуарах капитан Луис Эмилио отмечает, что изначально операция была самоубийственная. Поскольку не было тщательного планирования, вражескую артиллерию не удалось подавить, также капитан отмечал, что враг превосходил числом.[67]

После данной битвы, принимал участи в битве при Олусти 20 февраля 1864 г. Там афроамериканцы прикрывали отступление армии США. В сражении они отражали атаки солдат Конфедеративных штатов Америки. Несмотря на общее стратегическое поражение, афроамериканцы показали хорошие результаты. В 1865 г. они участвовали в небольшой стычке с Конфедератами в Южной Каролине. Это было одно из последних сражение за весь период Гражданской войны. В сентябре 1865 года полк был распущен.

В кинематографическом плане полк раскрыт в знаменитом фильме режиссера Эдварда Цвика «Слава», в нем хорошо показан командир 54-ого полка. Поднята проблема расовой сегрегации. Фильм же получил множество наград и премий.[68]

Еще одним из первых подразделений был 1-Канзаский афроамериканский полк. Американский историк Йен Майк Спенсер в своем труде «Солдаты в армии свободы: 1-й канзасский, первое афроамериканское боевое подразделение гражданской войны» 2014 г. подробно описывает их боевую историю. Создан полк по инициативе политика, члена республиканской партии Джеймса Генри Лейна. Изначально состав был небольшим. Командиром был полковник Джеймс Монри Уильямс. Пункт сбора для призывников был в Канзасе. Состав подразделения: свободные афроамериканцы и сбежавшие с Юга рабы.  Состав был разнородным, брали людей от 16 до 50 лет. Историк Майк Спенсер дал точную характеристику солдатам этого подразделения: «несмотря на их происхождение, они показали хороший боевой уровень». Автор делал акцент на то, что это было одно из первых подразделений состоящее из афроамериканцев. Использование таких цветных полков было первым шагом по преодолению расовых предрассудков в США. Главной особенностью этого подразделения было то, что оно создано без разрешения администрации США, так как только в 1863 г. президент Авраам Линкольн выпустил указ создании цветных подразделений.[69]

Боевой крещение 1-Канзаский полк принял участие в сражении при Островном Кургане. Подразделение прибыло в Миссури в округ Бейтс. Полк получил задачу: уничтожить диверсионные отряды Конфедерации, которые действовали на территории США. После того как афроамериканцы разбили лагерь, они приступили к выполнению своей задачи. 29 октября 1862 г. начались боевые действия. Несмотря на интенсивность боев, полк одержал победу. Потери армии Конфедеративных штатов Америки составили 18, а солдат США 11 убитыми. Это была громкая и убедительная победа афроамериканского подразделения. В дальнейшем полк примет участие в других сражениях. 13 декабря 1864 г. полк расформировали. На его базе создали 79-ю пехотную дивизию. Историк Йен Майк Спенсер отмечает важное историко-культурное значение афроамериканских подразделений.[70]

Еще одним известным афроамериканским подразделением является бригада Цинциати. Историк Петер Кларк в книге «Черная бригада Цинцинннати» подробно рассказывает про историю создания и функции отряда. Это было первое подразделение, созданное в США. 24 августа 1862 г. генерал Баттлер призвал афроамериканцев защищать штат Огайо от армии конфедератов. В самом городе Цинциати к цветному населению относились жестоко, так как в нем были сильны расовые предрассудки.[71]

30 августа появилась угроза захвата  города Цинциннати войсками Юга. Конфедераты нанесли серию поражений под Ричмондом и Кентукки, а генерал Джон Морган Хант провел рейд в Огайо и Индиане. Все эти военные неудачи Союза поставили город Цинциннати в тяжелое поражение. Изначально в рядах афроамериканских людей царила идея, что война Юга и Севера – это противостояние белых.[72]

1 сентября 1862 г. генерал Уоллес Льюис принял командование гарнизоном города Цинциннати. Первым указом он призвал все население подготовиться к обороне города. В своем труде Петер Кларк также поднимает проблему жесткого отношения полиции к бригаде Цинциннати. Сами же подразделения несли вспомогательную службу: строили дороги, возводили укрепления, вырубали деревья. За это они получали жалованье 13 долларов в месяц. Они внесли большую роль в организации обороны города. Поскольку они не несли военную службу, то потерь у них не было. Исключением является случай с афроамериканцем Джозефом Джонсом, который упал с дерева. Командир  бригады  Уильям Диксон высоко оценил деятельность афроамериканцев. 20 сентября 1862 г. в связи с ликвидации угрозы вторжения конфедератов, бригада была расформирована.[73]

Деятельность бригады изучена после войны. В 2012 году в городе Цинциннате возведен памятник. На нем выгравированы все имена людей, которые несли службу в этом подразделении. Данный памятник является одним из важнейших достопримечательностей в  данном городе. 

Еще одним выдающимся афроамериканским подразделением был 29-й Коннектикутский полк. Американский историк Хилл Исаак в своем труде подробно описывает историю данного подразделения. Полк был создан в январе 1864 г. в городе Нью-Хэвен  в штате Коннектикута. Командиром данного полка был назначен полковник Уильям Вустер.[74] В книге делается акцент на отношении командиров к афроамериканским солдатам. Священник Леонард Бэкон,  незадолго до отправки 29-ого полка на фронт, произнес перед афроамериканскими солдатами речь, в которой он надеялся на то, что они покажут свои боевые навыки в бою и вернутся с победой.[75] Также поднимается проблема финансирования: афроамериканские солдаты 29-ого полка получали только 7 долларов. В будущем проблемы была решена: генерал Сакстон лично заверил афроамериканцев, что они будут получать достойное жалованье.[76] Само же повествование книги ведется от афроамериканского священника. В труде делается акцент на религию, на чтение молитв.[77]

29-й полк получил первое боевое крещение  при осаде Петерсберга. Несмотря на понесенные потери, в целом американская армия выиграла сражение. В 1865 г. полк примет участие Аппоматтоксской кампании. За всю свою существования с 8 марта 1864 -25 ноября 1865 гг. 29-й полк потерял убитыми и ранеными 198 человек. Полк был знаменит тем, что первым вошел в Ричмонд (столицу КША) 3 апреля 1865 г. После победы Севера в гражданской войне, 29-й полк нес службу в Техасе. По прибытии в Коннектикут 29-й полк встретила администрация штата (мэр города Харворда – Аллин Стилман, губернатор Уильям Бекингем, генерал Джозеф Розуэлл Хоули). Они в свой речи поблагодарили афроамериканцев за службу и героизм, проявленный на войне. Также  администрация штата Коннектикута заявила, что афроамериканцы имеют право на достойную жизнь. 25 ноября 1865 г. 29-й полк был упразднен, а его солдаты вернулись по домам. Несмотря на положительное отношение администрации штата Коннектикута к афроамериканским солдатам, проблема расовой сегрегации не была решена.[78]

Особенно стоит упомянуть про 55-й Массачусетский полк. В статье американского исследователя Кэтрина Дэлли подробно рассказывается про данную боевую единицу. Он был аналогом 54-ого полка и создан в Массачусетсе. В лагере Кэмп-Мэйгс в Ридвилле проходила военная подготовка афроамериканцев. Командиром Подразделения был полковник Норвуд Пенроуз Хэллоуэл. После длительных военных учений полк отправился на фронт боевых действий. Когда 55-й полк достиг Северной Каролины, то его командование уже узнало о разгроме 54-ого полка под Вагнером.[79] Далее полковник Норвуд Пенроуз Хэллоуэл получает приказ отправиться на остров Моррис и занять оборонительные позиции. На протяжении долгих месяцев они вели осаду фортов Грегга и Вагнера. В сентябре 1863 г. конфедераты покинули свои позиции. 55-й полк, как и другие афроамериканские подразделения, столкнулся с тем, что правительство платило им 10 долларов (белым солдатам платили 13 долларов).[80]

24 сентября 1863 г. командиром подразделения стал полковник Альфред Хартвелл. В феврале 1864 г. полк примет участия в битве при Олусти. В нем войска союза потерпят поражение. Еще одним известным фактом было то, что в плен афроамериканцев не брали. Поражение в битве при Олусте и проблема заработной платы сильно отразилась на моральном состоянии 55-ого полка. Афроамериканские солдаты пытались несколько раз поднять бунт. В итоге полковник Альфред Хартвелл добивался поездки в Вашингтон, чтобы решить проблему выплаты жалования подразделению. Он писал письма на имя военного министра. Только 22 августа 1864 г. проблема решена. С 7 октября солдаты 55-ого полка стали получать такое же жалование, как и другие подразделения, состоящие из белых американцев.[81]

В октябре 1864 г. полк нес службу на острове Моррис. 23 ноября он снова отправился на фронт. В 30 ноября 1864 г. полк примет участие в битве за Медовый холл (Южная Каролина). В этом сражении войска союза потерпели поражение. Сам командир 55-ого полка получил боевое ранение в руку, а потом был контужен. Само же подразделение понесло потери. Общие потери северян 746 убитых.[82]

После битвы 55-й полк отправился в форт Тандерболт в Саванне. Там он находился до февраля. 10 числа они участвуют в перестрелке с конфедератами на острове Джеймс. 18 февраля отряды 55-ого полка участвовали во взятии Чарльстона. 23 сентября 1864 г. полк был расформирован. Кэтрин Далле делает акцент на то, что солдатам 55-ого полка внесли большой вклад в победу США в гражданской войне.[83]

На стороне КША афроамериканцы служили в качестве рабочей силы. Идеология не позволяла их набирать в ВС КША. Однако, в 1865 году в конце войны генерал-конфедерат Ричард Юэлл сделал попытку создать такие подразделения.

Ярким примером является 1-ое ополчение Луизианы. Она состояла из афроамериканцев. Однако она просуществовала недолго, и 25 апреля 1862 г. была расформирована в связи с отступлением войска КША из Нового Орлеана.[84]

За весь период войны было создано 175 полков. Многие из них будут расформированы. Одним из ключевых вопросов состоит в следующем: насколько большой вклад в победу внесли афроамериканские полки?

             Несмотря на разные историографические подходы, военные и правительственные круги США учли опыт использования афроамериканских полков. Позже цветные полки будут участвовать во всех военных операциях США за XIX век. 

1.2 СУДЬБА АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПОСЛЕ 1865 ГОДА ДО НАЧАЛА 20 ВЕКА

После завершения Гражданской войны, страна прибывала в отчаянном состоянии. Общие потери американцев (ВС КША и США) составили 620 тысяч убитых и 450 тысяч раненых. Потери населения 130 тысяч убитыми. После победы Севера в стране произошли большие изменения в социально-экономической жизни США. На юге была проведена реконструкция (комплекс мер по восстановлению инфраструктуры).[85]  

Несмотря на то, что процесс интеграции афроамериканцев в общество США провалился, то в военном отношении были небольшие перемены. Во-первых, правительство оценило боевой потенциал и в дальнейшем цветные полки примут участия в грядущих войнах. В 1866 г. проходил процесс реорганизации армии США. Во-вторых, в военную академию в Вест Поинт стали набирать небольшие группы афроамериканцев, по окончании данного учебного заведения они получали звание лейтенанта. Ярким примером может послужить Генри Флиппер. Несмотря на это, число цветных офицером было маленьким. Тем не менее, это был первый небольшой шаг по интеграции афроамериканцев в армию. Если рассматривать внутреннюю политику США, то главной проблемой для нее были Индейские племена. Во внешней политике одним из главных противников была Испания, а затем Филиппины. Таким образом, афроамериканцы принимали участия в трех войнах.

Цветные полки принимали прямое участие в военных операциях против индейцев.  Здесь стоит отметить 10-й кавалерийский полк. Именно за этим подразделением закрепилось прозвище «солдаты буффало».[86]

В мемуарах майора Гласса подробно описывается деятельность 10-й кавалерийской дивизии с 1866-1921 гг. Полк сформирован 1866 г. в Канзасе. Первым командиром был полковник Бенджамин Гриерсон. В кавалерии срок службы составлял 5 лет. Особенностью формирование полка заключалось в высоком стандарте отбора кандидатов. 10-й кавалерийский полк участвовал в военных операциях против индейцев во всех трех кампаниях (1866-1874; 1875-1884; 1885-1898).[87]

Первым боевым крещение была битва при Соленой реке 2 августа 1867 г. Подразделения 10-го полка патрулировали  район неподалеку от Форта Хейса, где на низ напали превосходящие силы противника. В ходе боя солдаты 10-го полка смогли отразить нападения индейцев. В итоге потери составили: 1 убитый и 19 раненых.[88]

Одним из самых знаменитых событий  в истории 10-го полка это операция по спасению разведчиков подполковника Форсайта в октябре 1868 г. В битве при Бивер-Крик силы индейцев разгромлены. В ходе сражения было спасено большинство разведчиков. Капитан Карппентер был награжден Медалью Почета за свои действия в данной битве. В дальнейшем 10-й кавалерийский полк примет участие в  других военных операция против индейцев вплоть до 1898 г. Генерал Мизнер высоко отзывался о 10-ом полке.[89]

В апреле 1869 г. подразделение находилось в лагере Уичита рядом с территорий индейцев. Они охраняли железнодорожные пути и несли службу в оккупационных территориях. В своей книге майор Гласс поднимает проблему грамотности афроамериканского состава. Цветные солдаты писать и читать не умели. В итоге всю бумажную работу приходилось делать белому офицерскому составу.[90]

Помимо гарнизонной и охранительной функции, афроамериканцы возводили укрепления. Таким образом, были построены боевые посты для 10 полков. В 1879-1880 гг. 10-й кавалерийский полк участвовал в военной кампании против аппачей, в результате которой индейцы были разгромлены. Вплоть до 1898 г. полк воевал против индейцев. За все эти три кампании: 3 человека награждены Медалью почета.[91]

В 1898 г. 10-й полк принимал прямое участие в испано-американской войне. После уничтожения броненосца Мэн 15 февраля 1898 г., в американском обществе начался подъем патриотических настроений. Для 10-го полка, это события стало возможностью показать свой профессиональный  уровень в грядущей войне. Начались длительные войсковые учения, в ходе которых командир 10-го полка полковник Генри сказал следующее: «Они сделают это». Он отмечал что, афроамериканцы справятся с предстоящей задачей.[92]

Главная цель подразделения захватить Кубу. После высадки, первой задачей 10-го полка было захватить Лас-Гуасианас, которую удерживали испанцы. В ходе ожесточенных боев вместе с «Лихими всадниками», 1 кавалерийским полком смогли захватить высоту. Это была первая наземная победа американских войск в ходе войны. 10-й кавалерийский полк был отмечен как одно из самых эффективных подразделений. [93]

30 июля 1898 г. 10-й кавалерийский полк участвовал в спецоперации по спасению кубинских солдат Tayabacao. До этого американцы пытались осуществить поставку оружия кубинским мятежникам.  Высадка была сорвана, и отряд кубинцев оказался в окружении. 4 солдата во главе с лейтенантом Ахерна спас отряд  кубинских мятежников.[94]

Самым главным событием в этой войне было сражение за высоту Сан-Хуан, за которую  произошли ожесточенные сражения. Захват этих позиции позволил бы американцам сломить сопротивление испанской армии захватить порт Сантьяго и всю территорию Кубы. 1 июля 1898 г. состоялась сражение. Вместе с другими подразделениями 10-й полк участвовал в штурме трех позиций испанских войск. Несмотря на захват высоты и отражение испанской контратаки, американские войска понесли большие потери.[95]

5 военнослужащих 10-й кавалерийского полка получили награды: сержан-майор Эдвард Бейкер, капрал Деннис Белл, рядовые Фитц Ли,  Уильямс Томпкинс и Джордж Вантон. После окончания боевых действий полк вернулся в США в Хантсвилль, штат Алабама. Президент Мак-Кинли лично приехал туда, чтобы познакомиться с командным составом 10-го полка и поблагодарить солдат за вклад в победу над испанскими войсками.[96]

Вскоре 10-й полк нес свою службу на Филиппинах.  Там они боролись с местными партизанскими формированиями. В 1902 г. подразделения 10-го полка был отправлен обратно в США. Боевые действия на Филиппинах носили тлеющий характер. Последние партизанские отряды сдались в 1913 г.[97]

Еще одним из подразделений, которые воевали против индейцев, был 9-й кавалерийский полк. В записках лейтенанта Грота Хатченсона описывается история 9-го полка с 1866 по 1895 гг. Делается акцент на то, что проходил жесткий отбор кандидатов. 3 августа 1866 г. генерал майор Филипп Шеридиан начал собирать людей. Пункт сбора - Новый Орлеан, штат Луизиана. С 1866-1867 гг. началась военная подготовка. Новобранцев учили обращаться с оружием, проводились занятия по огневой подготовке, осваивались техники по рукопашному бою. Лейтенант Грот Хатченсон отмечал, что из-за низкой дисциплины и неграмотности афроамериканцев их было тяжело обучать. Несмотря на это полк все же был подготовлен к выполнению боевых задач.[98]

Первым назначением 9-го полка: была отправка в Техас. Задачей их была охрана границы США. Командиром полка стал Эдвард Хэтч. В своих записках лейтенант Грот Хатченсон описывает его, как молодого, энергичного человека, который верил в себя и свое дело.[99]

В Техасе 9-й кавалерийский полк, помимо защиты границы, должен был защитить дорогу от Сан-Антонио до Эль-Пасо. Основными врагами были: индейцы, мексиканские и американские криминальные банды. Таким образом, 9-й полк обеспечивали контроль в резервациях.[100]

В записках Грота Хатченсона описывается повседневная жизнь 9-го полка. В свободное время афроамериканские солдаты  занимались огневой подготовкой, упражнялись с холодным оружием, чистили конюшни, определенная часть стояла в карауле. Согласно приказу от Генерального штаба армии США солдатам запрещалось покидать казармы.[101]

С 1867 по 1875 гг. полк нес службу в Техасе. В течение этого времени солдаты участвовали в стычках с индейцами. В конце 1875 г. подразделение отправлено в штат Нью-Мексико. Они выполняли те же функции, что и в Техасе.[102]  Вплоть до 1885 г. они несли службу. За весь этот период полк потерял 6 человек убитыми и более 20 ранеными.  1890-91 гг. афроамериканцы участвовали в подавлении восстания индейцев Сиу. После этих событий подразделение переведено в форт Робинсон штат Небраска. Лейтенант Хатченсон считал, что за этот период полк заработал доверие в военных кругах США.[103]

Американский историк Шуберт Ф. Н. в свое книге про солдата Буффало отмечает интересные факты. Например, Беджамин Оливер Дэвис проходил службу в данном подразделении. В 1940 году он станет первым афроамериканским генералом в истории армии США. Именно в этом подразделении появился цветной священник-капеллан Генри Винтон Пламмер, который проходил службу вплоть до своей отставки.[104]

В 1898 г. полк участвовал в боевых действиях в Испано-американской войне. Как и все другие полки принимал участия  в сражении за высоту Сан-Хуан. За весь период войны подразделение потеряло 3 человека убитыми. С 1900-1902 гг. полк воевал с повстанцами на Филиппинах.[105]

 24-й пехотная дивизия также вложило вклад в победу над индейцами. Данное подразделение появилось 1 ноября 1869 г.  Афроамериканские солдаты несли службу на всей территории США. Задачи были те же что и у 9-го и 10-го кавалерийских полков. Причем 24-я пехотная дивизия это объединение двух полков. Данное подразделение несло свою службу в Техасе до 1880 г. В течение 8 лет афроамериканцы участвовали в военных операциях против индейцев. Известным фактом является то, что полк не принимал в основных сражениях во время американо-индейской кампании. Акцент их деятельности делался на решение гражданских споров на территории США в 1890-х гг.[106]

Вместе с другими подразделениями 24-я пехотная дивизия принимала активное участие в Испано-американской войне 1898 г. Его отряды воевали за высоту Сан-Хуан, где американская армия понесла большие. 24-я пехотная дивизия потеряла 11 человек убитыми в этом бою.[107]

В статье российского исследователя Л. В. Байбаковой «Новый взгляд на боеспособность армии США в годы Испано-американской войны 1898 г.» говорится о низкой боеспособности американской армии, так как не было призыва, вступали одни добровольцы, что позволяло бы сказать, что это преимущество. Однако есть  один момент, тыл плохо работал, не  было единого вооружения, в результате чего каждый приходил со своей винтовкой, нехватка пулеметов в армии, в результате чего приходилось пользоваться картечницей Гартинга. Теодор Рузвельт командир «Лихих всадников» оснащал свой полк за свой счет. Плохо работала медицинская служба. Если говорить об афроамериканцах то автор писала, что к ним многие белые сослуживцы относились с презрением, в результате было большое количество драк и поножовщин на расовой почве. Все эти факторы привели к большим потерям американской армии в войне с Испанией, по мнению Л. В. Байбаковой.[108]

После победы США над Испанией на Филиппинах развернулась партизанская кампания. 24-дивизия служила  там с 1899-1902 гг. В ее задачу входила борьба с филиппинскими партизанскими формированиями. В своей книге американский историк Уильям Г. Мюллер делает акцент на то, что были дезертирства и переход на сторону врага.[109]

Американские историки Майкл Робинсон и Франк Шуберт как раз описали такой пример перехода на сторону врага. Ярким таким примером может послужить история рядового Дэвида Фагена, который 24 ноября 1899 г. дезертировал, а позже воевал на стороне филиппинских партизан. Еще до дезертирства он конфликтовал с американскими офицерами по поводу методов ведения войны на Филиппинах. После перехода на сторону врага, он воевал против своих бывших товарищей. Он быстро завоевал доверия филиппинцев. За его храбрость в боях его называли «генерал Фаген».  Самой знаменитой операцией Дэвида Фагена был захват парохода на реке Пампанга, где он захватил арсенал с оружием. Командование США планировало его ликвидировать или захватить в плен. Вскоре партизанское движение постепенно угасало. Большое количество филиппинских отрядов сдавалось местным властям. Филиппинское правительство хотело обеспечить  амнистию Дэвиду Фагену, но американское правительство желало его смерти. Объявлена награда «за его голову». Судьба данного афроамериканца по сегодняшний день является неизвестной. Считается, что Дэвида Фагена  убил «охотник за головами» Анастасио Бартоломе. В историю он вошел, как герой филиппинского партизанского движения, который воевал против  американских империалистов.[110]

На Филиппинах 24-я дивизия потеряла 12 человек. После этого подразделение вернулось в США. В 1906-1908 гг. и в 1912-1915 гг.  дивизия вновь проходила службу на Филиппинах.  С 1916-1922 гг. 24 дивизия служила на границе с Мексикой.[111]

1.3 УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОЛКОВ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ.

Первая мировая война началась в 1914 г. Изначально президент США соблюдал нейтралитет в этом конфликте. 17 января 1917 г. была послана телеграмма Циммермана немецкому посольству об объявлении войны. Из-за ведения Германией неограниченной подводной войны США вступила в войну. Летом 1917 г. американская армия была уже во Франции. Командующий американскими экспедиционными войсками был генерал Джон Першинг.[112]

Американский коммунист Уильям Фостер в свой книге «Негритянский народ в истории Америке» отмечал тот факт, что в стране наблюдались антивоенные настроения. Афроамериканцы также были против вступления в Первой мировой войне. Вудро Вильсон обещал цветному населению равные гражданские права. Однако после завершения Первой мировой войны эти требования остались незамеченными.[113]

            200 тысяч афроамериканских солдат проходило службу на европейском театре боевых действий.[114] Уильям Фостер отмечал, что большинство генералов США относились неуважительно к цветным солдатам. Вскоре был выпущен знаменитый приказ №40, который запрещал афроамериканским солдатам и офицерам посещать развлекательные места во Франции.[115]

            Большинство афроамериканских подразделений играло вспомогательную роль в ПМВ. Командовали цветными полками в основном белые офицера. Однако был открыт учебный центр в форте Де Мойн, где шла подготовка афроамериканских офицеров.[116]

Лишь отдельные полки принимали в завершающих битвах Первой мировой войны. Известен также тот факт, что некоторые афроамериканские части прикомандировывались к французской армии. Французские командиры в свою очередь относились к ним более гуманно и хвалили афроамериканцев за их храбрость в боях.[117]

Интересным фактом является то, что руководство Германской империи вели пропаганду по разоружению афроамериканских частей. Немцы знали, что руководство США относилось к цветным подразделениям с презрением и пытались использовать этот факт против американцев. В монографии Скотта Эммета представлена листовка с призывом к дезертирству. В своем обращении руководство кайзеровской Германии делало акцент на то, что для афроамериканцев это война бессмысленна и не принесет ничего хорошего.[118]

Одним из самых боевых подразделений была 92-я дивизия. Данное подразделение создано в 1917 г. 92-я дивизия включала в себя 349-й, 350-й, 351-й, 366-й и другие полковые соединения.  Командовали дивизией в основном белые американские  офицеры.[119] Летом 1918 г. 92-я пехотная дивизия вместе с другими американскими подразделениями прибыла на Западный фронт. После двух месяцев переподготовки в августе 1918 г. подразделение заняло свои позиции в районе Сен-Дье, где они участвовали в позиционных боях с немецкой армией. 26 сентября 1918 г. 92-я дивизия штурмовала немецкие позиции в окрестностях села Понта Муссона в рамках Мез-Аргоннской наступательной  операции. К 10 Ноября афроамериканцы освободили села Бола Фрео и Буа Шемино. При этом они захватили 710 пленных немецких солдат.  11 ноября 1918 г. Первая мировая война закончилась подписанием Компьенского соглашения.[120]

Самым активным подразделением 92-й дивизии был 366-й пехотный полк, который принял основную тяжесть боев. За весь период войны дивизия потеряла 1511 человек убитыми. Огромное количество потерь было от газовых атак, также были те афроамериканцы, которые попали в плен.[121]

Афроамериканский журналист Скотт Эммет Джей активно освещал деятельность 92-й пехотной дивизии, также он вместе с комитетом по афроамериканским вопросам помогал формировать цветные подразделения.  Он был первым иностранным афроамериканским журналистом, который  описывал деятельность афроамериканских солдат на фронте. После войны он написал биографию под названием «Официальная история афроамериканца Скотта в мировой войне». В своем труде автор отмечает тот факт, что афроамериканцы смогли внести небольшой вклад в победе над немецкими войсками.[122]

Уильям Фостер отмечал, что штаб генерала Першинга издал специальную директиву под названием «Секретная информация, касающихся черных американских войск», в которой содержались расовые предрассудки в отношении американских войск.[123] Однако в монографии американского историка Эллисона, отмечается тот факт, что генерал Першинг положительно отзывался о деятельности 92-й пехотной дивизии. В своем обращении к афроамериканским солдатам он похвалил их действия в Мез-Аргоннском сражении.[124]

После завершения боевых действий 92-я дивизия оставалась в Европе до февраля 1919 г. После этого она вернулась в США и была расформирована. Когда  США вступили во вторую мировую войну, ее вновь сформировали, и в 1943 г. ее вновь отправили на фронт боевых действий.[125]

Другим известным афроамериканским подразделением, которое участвовало в операциях Первой мировой войны, была 93-я пехотная дивизия, которая прибыла во Францию летом 1917 г. Американский историк Стивен Лутц пишет, что в отличие от 92-й дивизии она воевала под руководством французов. Другие союзники отказались вместе с ними служить. Их главным атрибутом были синие каски. При этом полностью она не была полностью укомплектована. Основой 93-й пехотной дивизией были 369-й, 370-й, 371-й, 372-й полки.[126]

Уильям Фостер в своем труде «Негритянский народ в истории Америки» делал акцент на то, что французы (Офицерский состав, сержанты и рядовые) относились более гуманно к солдатам 93-й пехотной дивизии. Многие афроамериканцы были награждены французскими военными крестами. Командование Франции отмечала их храбрость в боях.[127]

После прибытия на фронт 366-й полк был присоединен к 161-й французской дивизии. Американский историк Бернард С. Нэтли отмечал, что подразделением командовал полковник Уильям Хайворд, который хорошо относился к своим подчиненным.[128] Тот же факт подтверждает  Уильям Фостер.[129]

 В Боевую хронику входят битва на Маре 1918г., где 369-й полк в составе союзных войск вложил вклад в победу над немецкими войсками. Вторым сражением, где афроамериканцам довелось воевать, это было Мез-Аргоннское сражение. Солдаты 369-ого полка в ходе упорных боев смогли захватить Сешо. После победы, афроамериканские солдаты были отправлены в Вогезы где велись позиционные бои вплоть до подписания Компьенского перемирия 11 ноября 1918 г.[130]

Стоит отдельного упоминания 370-й полк 93-й пехотной дивизии, который принимал участие в ПМВ.  Майор Брэддон Уильямс ветеран Первой мировой войны в своем труде «Под огнем 370-й пехотного полка» описал деятельность данного подразделения. Примечательным фактом является то, что большинство офицеров в этом полку были афроамериканцами.[131]

Изначально данное соединение имело другое название – 8-й Иллинойский пехотный полк и служило в составе Национальной гвардии США. Брэддон Уильям делает акцент на то, что афроамериканцы достойно показывали себя во всех военных конфликтах США.[132] Изначально тренировочный лагерь был в Чикаго в Иллинойсе. Там они проходили военную подготовку с 1914-1917 гг. Майор Брэддон Уильям пишет, что афроамериканцы сталкивались с пренебрежительным отношением белого населения.[133]

В октябре 1917 г. подразделение было переведено в Хьюстон штата Техас. 370-й полк вплоть до марта 1918 г. готовились к боевым действиям. В итоге 6 апреля 1918 г. их отправили на фронт и отдали в подчинении французам.[134]

370-й полк прошел серию военных операций. Если говорить про самые важные, то это Мез-Аргоннское сражение, где союзные войска одержали победу. Вплоть до 11 ноября 1918 г. 370-й полк воевал против немецкой армии. После войны 370-й полк, как и всю 93-ю дивизию вернули в США.

Примечательным фактом является то, что в период Первой мировой войны в 370-м полку служили те афроамериканцы, которые в будущем станут важными и значимыми людьми. Одним из таких будет Гарри Хейвуд, который станет одним из лидером американского коммунистического движения.[135]

Мемуары Брэддона Уильяма заканчиваются цитатой генерала Першинга. В ней он поздравляет солдат 93-й пехотной дивизии с победой и желает скорейшего возвращения домой. В 1919 г. подразделение было расформировано.[136]

Последние два полка: 371-й и 372-й были переданы 157-й французской пехотной дивизии. Эммет Скотт дает подробную характеристику данному подраделению. Данные полки принимали участие во Второй битве на Марне и в Стодневном наступлении. В ходе этих операциях французский генерал Гойбет положительно отзывался об афроамериканских солдатах. Эммет Скотт делал акцент на том, что французам нужны были любые подкрепления. Именно поэтому французы не придавали значения расовому происхождению.[137]

После подписания Компьенского перемирия данные подразделения находились на фронте. В феврале 1919 г. 371-й и 372-й полки вернулись в США. В районе Мез-Аргонн был установлен памятник, в честь солдат 371-ого и 372-ого полков.[138]

Помимо боевых подразделений существовало также огромное количество вспомогательных подразделений. Они состояли на службе в армии США. Их основной деятельность была транспортировка грузов, охрана складов и портов, помимо этого они занимались инженерными работами. Эммет Скотт, в своем труде «История американского негра в Первой мировой войне», описывает подробную деятельность вспомогательных подразделений. Делает акцент на то, что большое количество афроамериканцев служило в вспомогательных подразделениях.

После Первой мировой войны многие афроамериканские солдаты, вернувшись домой, столкнулись с массовыми преследованиями со стороны белых американцев. Зафиксировано много случаев таких столкновений. Самый громкий и резонансный это столкновение в городе Бисби штат Аризона  в начале июля 1919 г. между солдатами 10-й кавалерийской дивизией и местными военными частями (полиция позже полиция). В ходе попытки разоружить белых солдат произошел конфликт, в котором погибло 4 афроамериканца.[139]

Второй не менее известный случай расовых беспорядков произошел в 30 мая- 29 июня 1919 г. во флоте между белыми и цветными моряками. Неизвестно кто конкретно начал расовые беспорядке. В итоге корпусу Морской пехоты США пришлось подавлять бунт.[140]

Эти расовые беспорядки спровоцировали террор Ку-Клукс-клана. В историю это событие вошло под названием «Красное лето». В ходе эти терактов на расовой почве пострадали тысячи афроамериканцев.[141]

Американские исследователи Берта У. Кэллоуэй и Алонзо Нельсон Смит в своей монографии под названием «Видения свободы на Великих равнинах: иллюстрированная история афроамериканцев в штате Небраска» подробно описали случай с афроамериканцем Уиллом Брауном, которого обвинили в изнасиловании молодой девушки Агнес Лобек.  Местное население устроило самосуд над ним. В историю вошла знаменитая фотография, где жители позируют над обугленным трупом Уилла Брауна. Американские исследователи делают акцент на то, что этот случай спровоцировал расовые беспорядки.[142]

2.      РАСОВАЯ СЕГРЕГАЦИЯ В АРМИИ США В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

2.1 ОТНОШЕНИЕ АФРОМЕРИКАНЦЕВ К РОСТУ ФАШИСТСКИМ И НАЦИСТСКИМ ЭКСПАНСИЯМ В 30-Е ГОДЫ.

После завершения Первой мировой войны, Германия согласно Версальскому соглашению потеряла свое  могущество, сократила свою армию до 100 тысяч человек и выплачивала репарации пострадавшим странам. Эти положения спровоцировали реваншистские настроения в немецком обществе. В ходе мирового экономического кризиса 1929-1932 гг. центристские партии в Германии потерпели поражение, и к власти пришла партия НСДАП во главе с Адольфом Гитлером.[143]

Второй очаг нестабильности была Италия, которая не получила нужных территорий после Первой мировой войны. На фоне экономического кризиса и роста левых настроений в ходе похода фашистов на Рим, к власти пришел Бенито Муссолини. Таким образом, образовалось два очага нестабильности в Европе.[144]

Третьим государством, которое примет прямое участие в развязывании войны будет Япония. Еще в 20-х годах в японском обществе росли милитаристские настроения. В 1937 г. Япония нападет на Китай. С 1 сентября 1939 г. Японо-китайская война станет одним из театров боевых действий во Вторую мировую войну.[145]

В 30-х гг. США придерживалось нейтралитета, и никак не  реагировала на экспансии Германии, Италии и Японии. Уильям Фостер отмечает, что афроамериканцы одними из первых осудили рост фашизма и нацизма. Ведь согласно идеологии Италии и Германии, люди африканской расы приравнивались к евреям и считались врагами.[146]

США в период 30-х гг. не вела никаких войн. И в целом во время войны гражданской войны в Испании и захвата Эфиопии никак не отреагировала, ограничившись ведением эмбарго. Зафиксировано ряд случаев, где афроамериканцы участвовали в данных войнах.

3 октября 1935 г. итальянская армия вторглась в Эфиопию. Имея техническое превосходство, итальянцы наносили крупные авиаудары и теснили плохо оснащенную эфиопскую армию. Начало этого конфликта вызвала всплеск патриотических настроений в афроамериканском обществе. В США начались митинги в солидарность эфиопскому народу. Уильям Фостер в своей монографии «Негритянский народ в Истории Америки» пишет, что афроамериканские организации образовали несколько комитетов для сбора денежных и гуманитарных средств, для помощи эфиопскому народу. Однако эти меры были напрасными. Из-за низкого технического уровня эфиопской армии (200 орудий, 50 зениток, 5 легких танков и 12 самолетов) она не смогла переломить ход ситуации и проиграла войну. 19 февраля 1937 г. Италия оккупировала всю Эфиопию.[147]

Во время гражданской войны в Испании (1936-1939 гг.) многие афроамериканцы вызвались добровольцами для участия в войне против испанских фашистов. Конкретно цветных подразделений не было. Однако многие афроамериканцы состояли в интернациональной бригаде «Авраам Линкольн».[148]

Состав бригады Линкольн был однотипным. Это были мужчины и женщины, которые достигли своего совершеннолетия. Они участвовали в рабочем движении, состояли в профсоюзах и коммунистической партии. Члены бригады Авраам Линкольн были  мечтателями, фанатиками, чье сознание было сформировано трудными временами.[149] Как правило, они были выходцами из рабочего класса.[150]

Согласно данным американского историка Питера Кэролла, около 90 афроамериканцев принимали участи в гражданской войне в Испании на стороне республики. В своей монографии «Одиссея бригады Авраама Линкольна: американцы в гражданской войне в Испании» американский исследователь рассматривает причины участия их в данной войне. В труде рассматриваются биография афроамериканца Кэньюта Франксона, в которой анализируются его письмо.[151]

Многие афроамериканцы, которые принимали участия в гражданской войне в Испании, состояли в правозащитных организациях или коммунистической партии США. Они состояли в интернациональной бригаде « Авраам Линкольн». Одним из командиров данного подразделения был Оливер Лоу. Питер Кэролл отмечает тот факт, что афроамериканцы не сталкивались с расовыми предрассудками от своих товарищей.[152]

Советские историки П. И. Батов, И. Н. Гоффе, Н. А. Ковальский, Д. П. Прицкер, И. Н. Нестеренко, Ю. Н. Панков, И. С. Кремер в своей коллективной монографии «Солидарность народов с Испанской республикой 1936-1939 гг.» (1972 г.) обращали внимание, что в Америке, в указанный период, мало писали про участие американцев в  данном конфликте. По их мнению, это связано с политическими взглядами правящей элиты, с особенностями экономики и общественными настроениям в американском государстве.[153] По данным советских историков бригада «Авраам Линкольн» насчитывала 3 тысячи человек.[154] Большинство из них были членами Коммунистической партии и профсоюзов.  При этом главными инициаторами отправки добровольцев на фронт в Испанию были коммунисты.[155] Помимо военной силы, был и медицинский персонал, который лечил раненых.[156]

Первое боевое крещение бойцы бригады «Авраам Линкольн» получили в феврале 1937 гг. в Харамском сражении, котором республиканские вооруженные силы и интернациональные бригады нанесли поражения фашистам генерала Франко, сорвав план окружения Мадрида. В дальнейшем, они примут участию в других битвах гражданской войны в Испании. Советские историки упоминают имя  Оливера Лоа, который был первым афроамериканцем, который командовал военным подразделением.[157]

Ключевой особенностью является то, что, по мнению Уильяма Фостера члены бригады «Авраам Линкольн» были одними из первых, кто отреагировал на рост фашистских настроений в Европе.[158] Особенно это проявляется в письмах Уолтера Дикса, который делился впечатление о том, чем Испания отличается от США: «Испанцы с теплым радушием встречали и с любопытством смотрели на нас, интересовались, откуда мы родом. Спрашивали они это, так как в первый раз видели нас, афроамериканцев. Нас пускали во все общественные места: в парикмахерские, кинотеатры, кафе. Как же это очень сильно отличается от того, что происходит у меня дома!!! Испанский народ ничего не знает  о расовой сегрегации в США, где есть почти все признаки фашизма: линчевания, дискриминация и ложь».[159]

Американский историки Ульям Кац и Марк Кроуфорд в своей монографии «Бригада Линкольна» дали подробную биографию Оливера Лоа. В прошлом он был  американским военным   и проходил военную службу в 24-м пехотном полку с 1919-1925 гг.  Оливер Лоу был одним из первых американцев, который создал интернациональную бригаду «Авраам Линкольн». Несмотря на название в бригаде служили представители многих национальностей. Оливер Лоу участвовал в обороне Мадрида, в битве при Хараме. 9 июля 1937 года погиб в Брунетском сражении.[160]

Среди афроамериканцев были представители  поэзии, которые принимали участие в гражданской войне в Испании, то стоит выделить поэта Лэнгстона Хьюза, который работал военным корреспондентом на линии фронта. Он придерживался антифашистских взглядов. В своих статьях он описывал героизм своих соотечественников. Американский историк Саммерс М. отмечает, что во время Второй мировой войны он дистанцировался от своих левых политических настроений.[161]

Еще одним ярким представителем антифашистского афроамериканского движения была Салария Ки О’Рейли. В 1937 г. она приехала в Испанию и работала медсестрой. Лечила раненых солдат республиканской армии. Вернувшись домой, она служила в корпусе медсестер армии США во время Второй мировой войны. Американский исследователь Э. Миккельсен младший делал акцент на то, что Салария Ки О’Рейли не была приверженцем ни одной партии и всю свою жизнь она была аполитичным человеком.[162]

Среди афроамериканцев, воевавших в Испании, были пилоты. Ярким примером может послужить летчик Джеймс Линкольн Холт Пек. Изначально он был гражданским пилотом. У него была коммерческая лицензия. Когда он подал заявку  в авиационную школу Военно-воздушных сил США то, ему отказали. В 1937 г. он вступил в Коммунистическую партию (КП). Вдохновившись коммунистическими идеями, Джеймс Пек вместе со своим товарищем Полом Уильямсом отправились в Испанию. Особенностью его службы состояла в том, что они служили не в интернациональных бригадах, а в Военно-воздушных сил Испанской республики. В Валенсии они проходили подготовку. К сожалению, ему не удалось поучаствовать в авиационных операциях, так как прибыли пилоты из СССР, которые прошли там подготовку. Таким образом, все иностранные пилоты были сняты со службы. Джеймс Пек продолжал свою службу в береговой охране. Ему удалось сбить определенное количество самолетов. После требований комитета по невмешательству эвакуировать всех добровольцев из Испании, Джеймс Пек вернулся в США.[163]

Примечательным фактом является то, что некоторые из афроамериканцев, принимавших участие в гражданской войне, будут воевать во Второй мировой войне. Одним из таких людей был Эдвард Картер, который в гражданской войне в Испании сражался на стороне афроамериканцев в интернациональной бригаде «Авраам Линкольн». После окончания боевых действий он вернулся в США. 7 декабря 1941 г. после того как Япония разбомбила американскую военную морскую базу в Перл-Харборе, вступил в армию. В 1944 г. воевал в Европе. Он был одним из немногих афроамериканцев с огромным военным опытом.[164]

Советские историки  П. И. Батов, Ю. Н. Панков, Н. А. Ковальский и др. подтверждают тезис американской историографии о том, что некоторым американские ветераны гражданской войны в Испании примут участии во Второй мировой войне (600 человек, афроамериканцы в том числе). Среди таких ветеранов, советские историки выделяют Роберта Томпсона, который после  гражданской войны в Испании вернулся в США. Когда Япония 7 декабря 1941 г. разбомбила морскую базу Перл-Харбор, он вступил  добровольцем в американскую армию. Роберт Томпсон воевал с японцами вплоть до окончания войны.[165]

Накануне Второй мировой войны, политическая элита США настороженно относилось к американцам воевавших в гражданскую войну в Испании 1936-1939 гг. В комитете по расследованию антиамериканской деятельности их допрашивали. Военные министерство США подробно изучало боевой опыт американских добровольцев, но в то же время в списках о призывниках они идентифицировались как люди с нежелательными политическими взглядами. Таким образом, американское правительство очень настороженно относилось к американским ветеранам бригад «Авраам Линкольн», так как они придерживались левых политических взглядах.[166]

Советская историография делает акцент на то, что после завершения боевых действий, ветераны бригады «Авраам Линкольн» разоблачали деятельность крупных американских нефтяных компаний в Испании, которые снабжали войска испанских фашистов нефтью. После Второй мировой войны, в эпоху маккартизма многие американцы, воевавшие в Испании, подверглись политически нападкам, так как многие из них имели связи с Коммунистической партией США.[167]

После поражения республиканцев в войне с националистами, афроамериканцы вернулись домой. Однако этот конфликт побудил афроамериканцев дальше воевать против фашистов и нацистов.  Американский исследователь Питер Кэролл утверждает, что 20 человек из них приняли участие во Второй мировой войне.[168]

 Американцы (афроамериканцы в том числе) внесли  вклад в борьбе против фашистов в гражданской войне в Испании 1936-1939 гг. Несмотря на это, республиканцы проиграли войну. Генерал Франсиско Франко захватил власть и установил свою личную диктатуру 1939-1975 гг.

2.2 УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

7 декабря 1941 г. Военно-воздушных сил японской империи разбомбили морскую базу США Перл-Харбор. В ходе нападение американцы потеряли 2 тысячи человек, было потоплено 19 кораблей, более 100 самолетов было уничтожено. Это событие вошло в историю США, как день позора. Одновременно с этим событием японские вооруженные силы нанесли серию ударов по островам Уэйк, Гуам, по военным базам на Филиппинах, в Гонконге и на Малайском полуострове. В итоге Япония нанесла ряд крупных поражений, в ходе которых вооруженных сил США и их союзники понесли большие потери.[169]

 Свыше 3 миллионов записалось добровольцами в армию США. Уильям Фостер делал акцент на то, что, как и в Первую мировую войну, большинство цветных призывников попало во вспомогательные подразделения. Это связано с расовыми предрассудками многих белых солдат и офицеров. Однако в связи с  накаленной обстановкой на фронте они были задействованы во многих операциях вооруженных сил США во Второй мировой войны. Известным фактом является то, что среди афроамериканцев появился первый цветной генерал Бенджамин Оливер Дэвис.[170]

Еще  накануне вступления США во вторую мировую войну, огромное количество афроамериканцев служило армии. В Перл-Харборе они служили моряками во флоте. Во время нападения афроамериканские моряки вместе со своими товарищами защищали корабли и всю военную базу. Ярким примером может послужить Дорис Миллер. Американский исследователь М. Уитакер  своей статье описал деятельность данного человека. С 1939 г. он служил в военно-морском флоте США. Во время бомбардировки Перл-Харбор Дорис Миллер проявил героизм и с помощью зенитной пушки 50-го калибра защищал гавань. В ходе кровопролитного боя по разным данным ему удалось сбить от 2 до 6 самолетов противника. Многие афроамериканские редакции освятили его подвиг в газетах, а 27 мая 1942 г. адмирал Честер Нимиц  наградил Дориса Миллера Военно-морским крестом. Его судьба сложилась печально 24 ноября 1943 г. погиб на авианосце в заливе Лиске. Американский историк М. Уитакер отмечает, что память о Дорисе Миллере сохранилась. В честь него американский фрегат, а в 1991 г. в Перл-Харборе установлен мемориал.[171]

Российский исследователь Н. В. Лукьянов в своей статье  «Служба негров в военно-морском сил США во время Второй мировой войны» подробно рассказывает про быт афроамериканцев на флоте. В  ней автор уделяет вниманию увеличения числа цветных моряков. 16 января 1942 г. Главное управление военно-морских сил США разработала план о призыве 5000 афроамериканцев на флот.  С июня 1942 г. было решено призвать 14 тысяч цветных. На 1 февраля 1943 г. их было уже 26909 чел., 18227 чел. из них были судовыми поварами, 6662 чел. в других сферах обслуживания Военно-морских сил, 2020 чел. проходили службу в Мобильном строительном батальоне США. К 31 декабря 1943 г. на действительную службу в ВМС было призвано 101573 негров, к 30 июня 1945 г. уже 165500 чел. Таким образом,  с каждым годом число афроамериканцев  на флоте росло.[172]

В Морской пехоте  США афроамериканцы служили во вспомогательных подразделениях. Здесь стоит отметить 16-й, 17-й  отдельные вспомогательные батальоны. На острове Палау в сентябре 1944 г., данные соединения в составе 7-го корпуса морской пехоты США, штурмовали береговые позиции японских войск.  В их обязанности входила поставка боеприпасов ударных батальонам и эвакуации раненых с поле боя.  Генерал  Андруско особенно отметил храбрость афроамериканских солдат. В дальнейшем эти вспомогательные батальоны будут участововать в битве на Иводзиме и Окинаве. Американский исследователь Бернард Летли в своем журнальном издании «Право на бой: афроамериканские морские пехотинцы во Второй мировой войне» отмечает, что долгое время американские генералы не хотели, чтобы афроамериканцы служили в ударных частях морской пехоты США. Накануне вступления США во Вторую мировую войну, было масса споров об отмене расовой сегрегации в армии[173].

Франклин Рузвельт считал, что расовая сегрегация наносит непоправимый вред армии США. 25 июня 1941 г. вышел знаменитый указ 8802, который запрещал расовую сегрегацию в оборонной промышленности. Однако он не затрагивал вооруженных сил, где расовая сегрегация процветала.[174]

Министр военно-морского флота Фрэнк Нокс выступал против призыва афроамериканцев во флот на боевые должности. Он объяснял это тем, что будет конкуренция между белыми и цветными в армии, а это приведет к снижению боевого духа на флоте.  Однако правительство все равно брало на службу афроамериканцев на флот, так как нужны были люди. Тем не менее, большинство афроамериканцев служило во вспомогательных подразделениях.[175]

В итоге, в 1942 г. в Джексонвилле, в Северной Каролине  был открыт специальный учебный лагерь, в котором обучали афроамериканских морских пехотинцев. Учебный цент получил свое название Монфорд Поинт. В нем обучали людей на вспомогательные должности. Первым инструктором по морской военной подготовке стал сержант-майор Гилберт Джонсон, который продолжил службу в войсках после Второй мировой войны.[176]

Появилось первое подразделение – 63 –й вспомогательный корпус, который включал в себя различные вспомогательные соединения. Также необходимо отметить про деятельность оборонительных батальонов.[177] С помощью зенитных орудий они сбивали вражеские самолеты противника. 51-й оборонительный служил на островах Эллис.[178] 52-й оборонительный батальон был расквартирован сначала на Марианских островах, затем на Гуаме.[179]

Среди военных афроамериканских подразделений особенно себя проявила 93-я пехотная дивизия, которая имела опыта боевых действий в Первую мировую войну. Американский исследователь  Р. Ф. Джефферсон в своей монографии  «Борьба за надежду: афроамериканские войска 93-й пехотной дивизии во Второй мировой войне и в послевоенной Америке» подробно описывает боевой путь данного соединения. Как и в первую мировую войну  генеральный штаб дивизии состоял из белых офицеров. Подразделение состояло из 369-го, 368-го, 25-го пехотных полков и различных вспомогательных соединений (инженерные, строительные и снабженческие, саперные батальоны).[180]

После вступления во Вторую мировую войну командование США решило заново сформировать 93-юю пехотную дивизию. Командиром назначен генерал Чарльз Холл, который был ветераном Первой мировой войны. В форте Хаучука был осуществлен сбор призывников, после чего афроамериканских солдат отправили в Луизиану, где они проходил военную подготовку. В конце 1943 г. 93-я дивизия находилась в Калифорнии, а в 1944 г. отправлена на Тихоокеанский фронт боевых действий. Изначально подразделение высадилось на Гуадалканале (к тому моменту остров был уже освобожден) и поначалу выполняла охранительные функции. Затем 93-ю пехотную дивизию отправили на остров Бугенвиль, где они вступили в бой с японцами (бои на острове Бугенвиль, являются составной частью кампании на Соломоновых островах). В дальнейшем они воевали в Новой Гвинеи вплоть до августа 1945 г.[181]

Летом 1944 г. солдаты 93-й пехотной дивизии сражались на острове Моротай (Западная Новая Гвинея), где боевые действия шли вплоть до конца второй мировой войны. Американский историк Джефферсон делает акцент на то, что афроамериканские солдаты смогли взять плен высокопоставленного японского офицера полковника Муису Уичи и принимали капитуляцию вооруженных сил Японии на острове Моротай.  После окончания второй мировой войны 2 сентября 1945 г., 93-я пехотная дивизия была отправлена в США. В 1946 г. в Калифорнии была расформирована.[182]

Афроамериканцы принимали активное участие в Итальянской кампании. На этом фронте с  10 июля 1943  – 8 мая 1945 гг. велись ожесточенные бои между западными союзниками и немецкими войсками (Италия 8 сентября 1943 г. вышла из войны). 92-я пехотная дивизия принимала непосредственное участие в Итальянской кампании 1943-1945 гг.

92-я пехотная дивизия принимала участие в Первую мировую войну. После вступления США в вторую мировую войну была сформирована 15 октября 1942 г. Военную подготовку дивизия проходила в форте Хаучука (штат Аризона).  Американский исследователь Д. Х. Даугерти подробно описал боевой путь данного подразделения. 30 июля 1944 года 92-я пехотная дивизия прибыла в Италию в Неаполь. Как и в первую мировую войну командный состав был белым. К 22 сентября 1944 г. 92-ю дивизию отправили в долину реки По в Северной Италии, где готовилась к штурму оборонительные укреплений под названием «Линия Гота».[183]

Отдельный 370-й полк 92-й дивизии в составе 5-й армии США вступил в бой с немецкой армии 24 августа 1944 г. Подразделение участвовало в форсировании реки Арно, оккупации города Лукка и штурма Линии гота. Позже его отдали в распоряжение 92-й дивизии.[184]

К ноябрю 1944 г. 92-я дивизия полностью укрепилась на позициях. 26 декабря в ходе немецкой наступательной операции в Гарфаньяно афроамериканское подразделение было разгромлено. Потери 92-й пехотной дивизии составили около тысячи убитых и раненых. Генерал Эдвин Алмонд, считал, что поражение потерпели из-за низкого духа боевого духа афроамериканцев. Тем не менее, современная американская историография считает, что виновато командование самой дивизии, что не смогли организовать оборону. Таким образом, вина за поражения ложится на генерала Алмонда.[185]

5-8 февраля 1945 г. после очередного поражения в секторе Серчио командование США отозвало 92-ю пехотную дивизию с фронта. Среди Генштаба рассматривали вопрос об эффективности использования афроамериканских солдат. Основной причиной плохой организации дивизии послужило недопонимания между белыми офицерами и младшим цветным составом. Ветераны 92-я дивизии жаловались на расовые предрассудки со стороны американского командования. Все жалобы обрушились на генерала Алмонда.[186]

После долгих обсуждений командование США решило повысить боевой уровень дивизии и прикрепило корпус, состоящий из американцев японского происхождения. 29 апреля 92-я дивизия участвовала в освобождении городов Генуя  и Специя.  Вплоть до 2 мая 1945 г. данное подразделение участвовало в наступательных операциях вооруженных сил США. Американский историк Д. Х Даугерти отмечает, что среди солдат 92-й дивизии были обладатели Медали за отвагу. Однако награждены они были только в 1997 г. 26 ноября 1945 года подразделение вернулось в США, а в 28 ноября было расформировано.[187]

Афроамериканцы состояли на службе танковых войсках США. Создавались различные подразделения. Одним из самых боеспособных подразделений был 761-й танковый батальон. Американские исследователи  Чарльз У. Сассер, Паттерс Пантерс в свое монографии «Афроамериканский 761-й танковый батальон во Второй мировой войне» (2004 г.)  описал боевой путь подразделения.

В художественной культуре деятельность 92-й пехотной дивизии раскрыта в фильме американского режиссера Спайка Ли «Чудо святой Анны» 2008 г. Автор поднимает проблему расизма и некомпетентности командования, в ходе которых афроамериканцы понесли большие потери. Также показана отчужденность белых офицеров и цветных солдат. По мнению Спайка Ли именно это причины приводили к поражению и дурной репутации афроамериканских войск.[188]

761-й танковый батальон был сформирован весной 1942 г. в военном лагере Кэмп-Клейборн в штате Луизиана. Командиром был назначен подполковник Пол. Л. Бейтс, который в отличии от многих белых командиров, относился к афроамериканцам с уважением. Многие  ветераны  761-го танкового батальона подтверждали этот факт.

Изначально данное подразделение воевала на танках Шерман М-4 в составе 3-й армии США, которой командовал генерал Джордж Паттон. В октябре 1944 года 761-й танковый батальон прибыл во Францию. Генерал Джордж Паттон изначально плохо отзывался об афроамериканцах. Он считал их недисциплинированными, однако ему нужны все силы для борьбы с немецкой армией. Когда подразделение прибыло в распоряжение, генерал Паттон осмотрел их и сказал, что победа во второй мировой войне необходима американцам. В своих мемуарах он с одной стороны восхищался их физическими способностями, но настаивал на том, что у них нет дисциплины и командного духа. Однако он не позволял оскорблять и ущемлять права афроамериканских солдат.

Сам генерал Джордж Паттон в своих мемуарах под названием «Война, какой я ее знал»  описал случай, который произошел летом 1914 г., где ему в США пришлось защитить афроамериканского солдата от линчевания со стороны местного населения, которое обвиняло его в изнасиловании. В результате Паттон выступил против самосуда, и было доказано, что солдат ни в чем невиновен. Этот поступок генерала говорит о том, что он защищал всех своих подчиненных, несмотря на расовые признаки.[189]

 Боевое крещение 761-й танковый батальон, получил боевое крещение в битве Арденнах. В этом сражении после боев за города  Вик-сюр-Силь и Мойневич, подразделение в составе 3-й армии Паттона деблокировали город Бастонь в Бельгии. После этого 761-й танковый батальон участвовал в прорыве линии Зигфрид. Последней операцией было захват Штрайера в Австрии. После завершения второй мировой войны был расформирован в 1946 году. Известным фактом является то, что в 761-м танковом батальоне служил Джеки Робинсон, который достигнет больших успехов в бейсболе. За все время второй мировой войны было сформировано три танковых батальона, которые состояли из афроамериканцев (761-й, 758-й, 784-й).

Помимо танковых войск большое количество афроамериканцев служило в артиллерийских войсках. Было сформированы десятки полков и отдельных батальонов вооруженным 155 мм переносными гаубицами, которые принимали прямое участия в основных операция США на Западном фронте (1944-1945 гг.). Одним из самых знаменитых подразделений является 333-й батальон полевой артиллерии.

Данное подразделение сформировано в 1942 г. в Оклахоме. Отдельным батальоном командовали белые офицеры. После высадки в Нормандии 6 июня 1944 г. 333-й артиллерийский батальон участвовал в боевых операциях в Северной Франции с августа по сентябрь 1944 г.

Кульминационным событием для подразделения стало Арденнская битва. В документальном фильме режиссера Роберта Чайлда «Одиннадцать» 2011 г. рассказано подробное участие солдат и офицеров 333-го полка в данном сражении.  16 декабря немецкая армия начала наступления в Арденнах. Армия США несли большие потери. 333-й артиллерийский батальон находился  в окрестностях Сент-Вит, в деревне Шонберг Бельгия. Главная задача подразделения заключалась в  оказании огневой поддержки VII-го корпуса США (в частности 106-й пехотной дивизии).

После начало наступления 333-й полк отступил на запад и пытался разместиться на своих рубежах. Тем временем  войска СС разгромили 106-ю дивизию и быстрым блицкригом взяли позиции 333-го артиллерийского полка. Потери подразделения составили 222 убитыми. Известным фактом Второй мировой войны является то, что во время Арденнского наступления части СС Йоахима Пайпера совершали преступления в отношении солдат армии США. Расправа над 11 афроамериканскими солдатами была одним ярких примером.

17 декабря 1944 г. солдаты СС взяли в плен 11 афроамериканских солдат 333-го артиллерийского батальона. Их выдали местные жители, симпатизирующие немцам. В ходе издевательств и пыток патруль СС расстрелял пленных афроамериканцев.  Во время Арденнской кампании в бойне у Мальмеди немцы уничтожили 350 американских солдат. После окончания Второй мировой войны Штандартенфюрер СС Иоахим Пайпер за преступления против солдат армии США был представлен к суду.

Остатки 333-го артиллерийского батальона были направлены в Бастонь к 101-й ВДД для обороны города. После отражения немецкого наступления. Подразделение участвовала в боях в Германии (Рейнская кампания). После войны 333- артиллерийский батальон был расформирован. Тем не менее, память об этом подразделении сохранилась. В поселке Берет, где произошла казнь 11 афроамериканских военнослужащих был построен мемориал, на котором написаны имена солдат.  В 2001 году мемориал был преобразован. Известным фактом является то, что это единственный памятник в Европе, посвященный афроамериканским солдатам.[190]

Афроамериканцы смогли внести вклад в победу над нацистами, своей службой в ВВС. Известным фактом является то, что до второй мировой войны  все  подразделения военно-воздушных сил  были белыми. В 1941 г. правительством и министерством обороны США было принято решения о наборе афроамериканцев в летчики. Пункт сбора был в Тасгики штат Алабама. Пройдя отбор, их начали готовить к военным операциям.

В 1943 г. афроамериканская эскадрилья была переброшена в Северную Африку для участия в боевых действиях. 30 мая афроамериканские пилоты в ходе боевой операции разбомбили остров Пантеллерия. Всего было создано две истребительные группы (332-я и 477-я). В дальнейшем они принимали активное участие в Итальянской кампании 1943-1945 гг. и налетах на Германию и подконтрольные ей территории. В общей сложности 996 пилотов прошли обучение, 150 было убито в боях. Интересным фактом является то, что командиром 332-й группы истребителей был полковник Оливер Дэвис Бенджамин младший (генерала Оливера Дэвиса старшего). В итоге он стал первым афроамериканским генералом  в военно-воздушных сил США.[191]

В американской историографии разворачивались споры о том, какой вклад внесли афроамериканские пилоты в разгроме стран оси. Оценки их деятельности противоречивы. Их роль либо преувеличивалась, либо приуменьшалась. Американский исследователь Тодд Мой в своей монографии пишет, что около 15 000 тысяч человек служили в летном корпусе Таскиги. Также он пишет про то, афроамериканцы еще задолго до ВМВ интересовались летным делом и мечтали сделать карьеру в Вооруженных воздушных силах США.[192] Тодд Мой считал, что процесс интеграции афроамериканцев армию ускорился, так как тотальная война вызывает скорейшие социальные изменения во всех сферах жизни общества.[193] Необходимо отметить, что служба летчиков Таскиги покрыта многочисленными легендами (преувеличение их боевой деятельности, споры о том, что афроамериканские пилоты лучше чем белые). Однако американский исследователь Дэниэль Л. Хоулман в свой монографии «Девять мифов о летчиках Таскиги» делает акцент на то, что мифы на войне есть везде. Тем не менее, американский историк считает, афроамериканские летчики смогли внести свою лепту в разгроме Нацисткой Германии и Фашистской Италии.[194]

Вторая мировая война была одним из самых сложных испытаний в истории. Однако в ходе нее американское правительство начало пересматривать стратегию расовой сегрегации в армии. Уже после Второй мировой войны президент Гарри Трумэн собрал большое количество своих сторонников, чтобы решить эту важную проблему.

3.            ПОЛОЖЕНИЕ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ В ВООРУЖЕННЫХ СИЛАХ США В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ

3.1 ОТМЕНА РАСОВОЙ СЕГРЕГАЦИИ В АРМИИ, ЕЕ ХОД И ЗНАЧЕНИЕ

После второй мировой войны в армии США наступили изменения. Правительство США во главе с президентом Гарри Трумэном рассматривали вопрос о расовой сегрегации в вооруженных силах. Многие американские военные выступали за то, чтобы полностью ее отменить, так как она негативно влияла на боевой дух американской армии. В итоге 26 июля 1948 г. был принят «Исполнительный указ», который запрещал расовую сегрегацию в армии США.[195]

После Второй мировой войны  мир поделился на капиталистический (США) и социалистический лагерь (СССР). В историю этот период вошел под названием «Холодная война». Именно с этого момента США играли большую роль на международной арене. Одним из первых конфликтов с участием армии США была корейская война 1950-1953 гг. Изначально это была гражданская война Северной и Южной Кореи. Однако из-за массовых поражений армии Юга, США решили вмешаться в конфликт.[196] На тот момент процесс интеграции шел медленно, в вооруженных силах США по-прежнему оставались подразделения, которые состояли из афроамериканцев. Именно в таких условиях американской армии приходилось воевать с корейскими и китайскими войсками.

Одним из афроамериканских подразделений, воевавших в Корейской войне, был 24-й пехотный полк. Американский историк  Е. Партин делает акцент на то, что на момент начала боевых действий в нем практически весь состав состоял из афроамериканцев (исключением был офицерский состав). В конце июня 1950 г. 24-й полк был отправлен в Корею и воевал в составе 25-й пехотной дивизии. Данное подразделение является ярким примером, что процесс интеграции афроамериканцев шел медленно. Одним из испытаний была оборона Пусанского периметра, где войска США сдерживали натиск северокорейской армии. Впоследствии 24-й полк занимался преследованием врага вплоть до октября 1950 г., когда Китайская армия вмешалась в конфликт.

Однако в подразделении по-прежнему было непонимание между командованием и младшим афроамериканским составом. Яркий пример этому является деятельность 24-го полка во время операции в Чончоне. 30 ноября рота «А» во время боев с китайской армией понес большие потери. В итоге подразделению пришлось отступить. Командир 24-го полка полковник Шампени приказал афроамериканскому лейтенанту Леону Гилберту вернуться на исходные позиции, но последний, сославшись на большие потери, приказал своим людям остаться. В итоге Леона Гилберта судили и приговорили к 20 годам тюремного заключения. Этот случай наложил тень на репутацию 24-го полка. Тем не менее, среди солдат 24-го пехотного полка были и те, кто получили медаль «Почета». Ярким примером является сержант Корнелиус Чартлон. Во время контрнаступления сил ООН летом 1951 г. он принял командование взводом и смог захватить позиции врага в Кимве. Во время боев сержант Корнелиус Чарлтон погиб. За выдающиеся действия он удостоен Медали Почета.

В итоге 24-й полк  продолжал воевать с врагом вплоть до 1951 г. После того, как война стала носить позиционный характер, подразделение было расформировано. Это было сделано в рамках поправки 9981. К 1954 г. афроамериканцы полностью интегрируются в вооруженные сила США.

Еще одним ярким примером того, что процесс расовой сегрегации шел медленно, была 2-я рота рейнджеров, которая была частью 555-го десантного батальона. К моменту начала Корейской войны подразделение полностью состояла из афроамериканцев.

Данное подразделение было сформировано 9 октября 1950 г. 24 декабря 1950 г. отдельная рота прибыла в Корею для участия в боях с войсками КНДР. Они были прикреплены к 32 полку, 7 стрелковой дивизии, которая входила в 10 корпус. 2-ая роты афроамериканцев была отправлена в Чанним-ис, где был расположен медицинский центр. Задача полка, состояла в защите медицинских учреждений. 7 января в 22:00 афроамериканские солдаты вступили в бой с северокорейским отрядом. Понеся большие потери, северные корейцы отступили. В ходе атаки они понесли большие потери (50 человек). Потери 2-ой роты составили: 1 убитый и 3 раненых.

9 января 3 взвод 2-ой роты рейнджеров отправился в патруль в Чанним. В деревне они обнаружили засаду северокорейских подразделений. Оценив обстановку, они напали на нее. В ходе ожесточенного боя афроамериканцам удалось уничтожить 11 солдат противника. Вскоре командование полка ввела «комендантский» час. Согласно этой доктрине, солдаты могли стрелять в любого, кто ночью нарушит их периметр обороны. В результате этой тактики было уничтожено местное партизанское подполье.

14 января 2-ая рота афроамериканских рейнджеров участвовала в атаке на деревню Майори-ри. В 7:30 они вошли в поселок и наткнулись на серьезное сопротивление врага. Во время сражения они смогли захватить деревню и отбить контратаку армии КНР. Китайские силы потеряли 100 человек, а потери афроамериканцев 5 убитых. Вскоре командование китайской армии предприняла еще одну атаку. В ходе второго наступления афроамериканцам пришлось отступить, так как у них кончились боеприпасы. Общие потери  2-ой роты рейнджеров составили 11 убитых. Личный состав роты сократился после патрулирование района Таньян. К концу января 1951 г. рота насчитывала 67 человек. В итоге ее присоединили к 7-ой пехотной дивизии.

В составе данного подразделения 2-ая рота афроамериканских рейнджеров воевала в городах Пхенчхан и Чхунджу. Далее афроамериканцы участвовали в контрнаступлении сил ООН под Сеулом. 20 февраля солдаты 2-ой роты вместе с 17-м полком брали штурмом город Чучон. В ходе жестоких боев китайцы были разгромлены. Американские военные корреспонденты наблюдали за сражением. Они дали высокую оценку боевым качествам афроамериканским рейнджерам. Весть дошла до Пентагона.

28 февраля 1951 г. 2-ая рота афроамериканских рейнджеров готовилась к операции «Томагавк». Данное подразделение присоединили к 187 полку 101-й ВДД. Весь март 1951 г. афроамериканцы обучались прыжкам из самолета,  оттачивали военное искусство. Цель операции заключалась в следующем:  высадиться между реками Имджин и Хань к северу у Сеула, уничтожать любые вражеские подразделения и соединиться с 3-й и 24-й пехотными дивизиями. 2-ая рота получила подкрепление (прибыл взвод под командованием лейтенанта Антонио Энтони).

23 март 1951 г. 187-й полк  десантировался в районе Мансан-ни, к северо-западу от Сеула. Подразделение сразу вступило в бой. В ходе сражения солдаты 187 полка смогли захватить вражеские позиции. 19-ая дивизия КНДР понесла большие потери и вынуждена была отступить. Закрепившись на позициях, 187-й полк и прикрепленная 2-ая рота афроамериканцев выдвинулась на юг к холму 151. По пути к нему  американцы зачистили деревню, уничтожив 6 солдат противника и пленив 20 солдат. Когда 187-й полк подошел к холму, то встретил сопротивление со стороны северных корейцев. В ходе штурма американцы смогли захватить высоту и уничтожить взвод противника (другие 2 взвода отступили). Общие потери рейнджеров: 1 убитый и 2 раненых. К 18:00 к 187-му полку пришла 3-я пехотная дивизия. Вместе они продолжили наступать в северном направлении.

После операции «Томагавк» 2-я рота рейнджеров была прикомандирована к 31 полку 7-й пехотной дивизии. Месяц они восстанавливались, получили новое подкрепление, среди которого были белые американцы. В мае 1951 г. 2-ая рота совместно с 31 пехотным полком и частями 1-й дивизии морских пехотинцев заняли позиции на холме 258. Эта была линия фронта. Активных боевых действий не велось, поэтому 2-я рота охраняла аванпосты и участвовала в разведке.

16 мая солдаты 31-го пехотного полка обнаружили китайских солдат, в нескольких милях от своей позиции. Китайские подразделения пытались занять высоту 581, с этой позиции они могли беспрерывно вести огонь по позиции, где засела 2-я рота афроамериканских рейнджеров. Американцы заняли оборону, с помощью быстрой атаки они смогли разгромить китайские части и заставить их отступить. Вскоре враг снова пошел в атаку. С помощью снайперских отрядов и артиллерии и нескольких батальонов пехоты, китайцы хотели оттеснить американцев и занять высоту. Американская сторона при поддержке артиллерии держала оборону. 31 пехотный полк смог отбить 4 атаки противника. Тем не менее, в ходе 5-й атаки китайские военные подразделения смогли отбить высоту 581, но в хоте контратаки американцев они снова отошли  на исходные позиции. Солдаты 31-го американского пехотного полка испытывали нехватку гранат. Это очень сказывалось на обороне высоты. Потери китайской стороны составили 170 убитых 400 сотен раненых. В этих боях 2-я рота афроамериканских рейнджеров хорошо показала себя.

После боя на высоте, 2-я рота отправилась на помощь частям 1-й дивизии морской пехоты. Военные подразделений 12-й китайской армии смогли оттеснить морских пехотинцев с высоты 545. Заняв позиции, 2-я рота афроамериканских рейнджеров совместно с морскими пехотинцами 1-й дивизии пошли в контратаку на китайские позиции. В ходе боя, американцы смогли вернуть высоту 545. Потери американской стороны составили 2 раненых.

К лету 1951 г. боевые действия зашли в тупик. Обе стороны не могли переломить ход  ситуации в свою пользу. Линия фронта проходила по 38-й параллели. Война приняла позиционный характер. В июне 1951 г. велись мирные переговоры между ООН и Северной коалицией (КНДР, КНР и СССР).  7-я пехотная дивизия было переброшена на высоту 772. Данная позиция постоянно переходила из рук в руки. 8 июня 1951 г. там развернулись бои. Перед атакой американские ВВС подвергли напалмом высоту. После этого подразделения 7-й пехотной дивизии пошли в атаку. В ходе перестрелки американская сторона потеряла 1 убитый 8 раненых, потери китайцев составили 8 убитых и 30 раненых. В июле американцам удалось окончательно закрепиться на высоте. После этого на фронте снова наступила затишье. 1 августа 1951 г. правительством США было принято  решение расформировать 2-ю роту афроамериканских рейнджеров.

В военно-воздушных силах США к моменту начала Корейской войны прошла полная десегрегация. Все афроамериканские Военно-воздушные подразделения были упразднены и смешаны с белым составом в соответствии с поправкой 9981. Американский исследователь Бернард Натли делает акцент на то, что после Второй мировой войны в мире осуждались любые человеконенавистнические идеи, и в  результате правительство США приняло поправку 9981 так как,  понимало какой урон, наносит расовая сегрегация по армии. Несмотря на то, что процесс интеграции шел медленно, командование США старалось создать одинаковые условия для афроамериканцев и белых.[197]

После начала Корейской войны начался рост военной мощи США. Требовалось огромное количество народа. Именно в этих условиях началась интеграция афроамериканцев в вооруженные силы.[198]

Первым известным афроамериканским пилотом в Корейской войны был Джесси Лерой Младший. Он родился 13 октября 1926 г. в Хаттисберге, штат Миссиспи. В 1946 г. он поступил на службу на флот. На военно-морском аэродроме Гленвью в штат Иллинойсе он обучался на летчика. 21 октября 1948 г. он закончил академию. После начала корейской войны Джесси Лерой Браун, в составе 32-й истребительной эскадрильи, вместе с другими пилотами совершал боевые авианалеты на северокорейские позиции вблизи городов: Чонгпу, Сонгжима, Сенанджу и Вонсана.[199]

В декабря 1950 г. 6 самолетов 32-й истребительной эскадрильи отправились в Чосинское водохранилище для помощи американским войскам, попавшим в окружение, так как они несли большие потери от действий китайских войск. Именно в этом сражении американский генерал Оливер Принс Смит произнес знаменитую фразу: «Мы не отступаем! Мы наступаем в другом направлении!». Группа самолетов долетела до деревень Хагара-ри и Юдам-ни. Цель группы: поиск и уничтожение китайских подразделений. В ходе обстрела самолет Джесси Брауна был вынужден совершить аварийную посадку. В ходе приземления он разбился и получил тяжелые ранения. Лейтенант Томас Худнер совершил посадку и попытался спасти его. Прибыл спасательный вертолет. Нога Джесси Брауна была зажата, а  самолет горел. Вскоре пилот потерял сознание, лейтенант Томас Худнер и спасательная команда покинули место катастрофы. По прибытии на базу лейтенант Худнер просил разрешения вернуться на место крушение самолета, но командование отказало ему. Джесси Браун стал первым афроамериканским офицерам ВМС, который погиб в Корейской войне. Впоследствии Томас Худнер напишет биографию про Джесси Лерой Брауна.[200]

Во флоте процесс интеграция афроамериканцев также замедлялась. По мнению американского исследователя Бернарда Натли это было связано с отношением белых моряков. Также после Второй мировой войны армия была сокращена. Все афроамериканские солдаты и офицеры уволились в запас. Однако с началом корейской войны вновь появилась потребность в сильных вооруженных силах. На флоте первый афроамериканский офицер на флоте появился в 1947 г. и в последующие годы их было небольшие количество.[201]

Несмотря на принятия поправки 9981, интеграция афроамериканцев в вооруженные сила США замедлялась. Первая причина. по которой это происходило это сокращение армии США после Второй мировой войны, под которое попало большие количество цветных полков и соединений. Однако с началом холодной войны с СССР, правительство США пересмотрело свою тактику. Вторая причина, по которой замедлялся рост интеграции это начало корейской войны, которая требовала быстрых решений. Из-за чего в армии США оставались афроамериканские подразделения, которые принимали участие в войне. Однако они были расформированы в 1954 г. Третья причина это социальный фактор. Определенный процент белых солдат и офицеров презрительно относились к афроамериканцам и не желали с ними служить. Также было недопонимания между афроамериканцами и белыми, что приводило к большим потерям на поле боя.

Однако эти сложности были преодолены и к 1954 г. произошла полная интеграция афроамериканцев в вооруженные силы США. Таким образом, можно сказать, что армия является первым институтом, который избавился от расовой сегрегации. Несмотря на это, в вооруженных силах США по-прежнему происходили небольшие конфликты на расовой почве в армии. Во время войны во Вьетнаме афроамериканцы воевали на равных условиях вместе с  представителями других расовых групп.

3.2 АКТИВНАЯ РОЛЬ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ ВО ВЬЕТНАМСКОЙ ВОЙНЕ 1965-1973 ГГ.

                   Война во Вьетнаме является темной страницей в истории США. После второй мировой войны данная страна стала независимым государством. Франция захотела вернуть эту территорию под свой контроль. Во время Первой Индокитайской войны (1946-1954 гг.) Вьетнам смог разгромить французов. После этого Франция навсегда отказалась от этой территории. Согласно Женевским соглашениям Вьетнам поделен на две части. Юг это про французское государство (позже стало проамериканским). Север - это оплот коммунизма (Его поддерживали Китай и СССР).  Изначально конфликт был между Севером и Югом страны. В 1960 г. начинаются боевые действия. Практически во всех сражениях побеждают коммунисты. В итоге  1965 году администрация президента США принимает решения об отправке военного контингента во Вьетнам для оказания помощи своим союзникам.[202]

К тому моменту афроамериканцы служили на равных со своими белыми товарищами. Они участвовали во всех сражениях и операциях Вьетнамской войны. Несмотря на ряд побед, США не могли полностью разгромить коммунистов. Рост военных потерь и отсутствие стратегии спровоцировали в американском обществе военные протесты. Именно в 60-х гг. началась культурная революция Мартина Лютера Кинга, которая смогла уничтожить гражданскую расовую сегрегацию в США. Несмотря на это война по- прежнему продолжалась.

К моменту вторжения США во Вьетнам интеграция в вооруженных силах полностью завершилась. Однако согласно американскому исследователю С. Канону процент потерь среди афроамериканцев был очень высок (15% при том, что афроамериканцы являлись меньшинством). Многие правозащитные деятели, такие как Мартин Лютер Кинг, Малкольм Икс делали акцент на данной проблеме и  критиковали участие США во Вьетнамской войне.[203]

Еще одним известным фактом являлось то, что с началом вторжения войск США требовалось мобилизовать как можно больше людей. Для этого министерство обороны США во главе Робертом Макнамарой разработало программу под названием «проект 100 000», согласно которому призыву подлежали те люди, у которых были низкие медицинские, умственные и психические показатели. Таким образом, снижал требования для прохождения службы в армии. Это было сделано для того, чтобы призвать на войну огромное количество людей. Официальная причина принятия такой программы заключалась в том, чтобы дать малоимущим людям шанс на постройку военной карьеры. К бедному населению причислялись все афроамериканцы.  Они составляли 45% от числа, призванных людей по этой программе. Средний возраст призывников был 20 лет. Они не заканчивали школу. Некоторые американцы латиноамериканского происхождения плохо говорили на английском языке. К 1969 году было призвано 246 тысяч человек. Несмотря на данный проект, он значительно не привел к лучшим изменениям. Уже в конце войны в 1971 г. правительство США стало постепенно отходить от данной программы.

Ключевой особенностью службы афроамериканцев в вооруженных силах США является то, что часть из них занимала важные военные посты во всех родах войск. Ярким примером является офицер Фред Ванн Черри Старший, который после окончания летной академии был послан во Вьетнам. После начала наземной операции он командовал самолетом F-105. Во время налета на территорию Северного Вьетнама был сбит и взят в плен. Как и многие летчики был отправлен в тюрьму Ханой Хилтон, в которой было зафиксировано жестокое обращение с пленными американцами. В плену майора Фреда Черри жестоко пытали и хотели выбить из него показания, которые осуждают действия США. В течение 7 лет он пробыл в заточении. После вывода войск США из Вьетнама, в 1973 г. был освобожден. После войны он служил в военной разведки и в 1981 г. в звании полковника он уволился из рядов американской армии. Американский писатель Джеймс С. Хирш рассказал о деятельности Фреда Черри в своем романе « Две души неразделимы: дружба, спасшая двух военнопленных во Вьетнаме».

В пехоте США также проявлялся героизм афроамериканцев. Ярким примером является Райли Лерой Питтс, который был капитаном американской армии. После получение диплома журналиста, в 1960 г. был призван, а затем прошел офицерские курсы. В 1966 г. был отправлен во Вьетнам, где командовал ротой 27-го пехотного полка. Во время битвы в долине Ап Донг против превосходящих сил НФОЮВ капитан Лерой Питтс погиб, накрыв своим телом вражескую гранату. За свой героический поступок был награжден медалью за Отвагу посмертно.

Известным фактом является то, что самым молодым солдатом армии США, погибшим на вьетнамском театре боевых действий, был рядовой Дэн Баллок. Во время призыва он сознательно соврал про свой возраст. В итоге Дэн Баллок попал в корпус морской пехоты США. В 1968 г. он прошел подготовку в учебном центре. после чего, попал во Вьетнам.  В 1969 г. он погиб в сражении с армией Северного Вьетнама.[204]

Еще одним ярким представителем афроамериканских офицером является Фредерик Эллис Дэвисон. Он был участником Второй мировой войны, служил в 92-й пехотной дивизии, которая принимало участие в боевых действиях на Итальянском театре боевых действий. Во время Вьетнамской войны полковник Дэвисон стал заместителем командира 199-й пехотной бригады. Данное подразделение принимало активное участие в отражении атак вооруженных сил Северного Вьетнама. За свои героические действия он получил звание генерала-майора. После вывода американских войск из Вьетнама, продолжал нести свою службу до 1974 г., после чего ушел в отставку.[205]

Таким образом, можно сказать, что проблема расовой сегрегации была практически полностью решена. Афроамериканцы и представители других рас воевали во Вьетнаме вместе. Однако из-за высоких потерь, правительство США вынуждено пересмотреть вопрос о комплектации солдат. В 1973 г. была введена контрактная  система набора в вооруженные силы. Это безусловно повысило боеспособность американской армии и облегчило в ней службу для афроамериканцев.

4.      ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ ДРУГОЙ РАСЫ

Актуальность программы

Проявления расизма, этнической ксенофобии, национальной дискриминации - острейшая проблема для многих современных стран мира. Не исключением стала и Россия. В нашей стране действуют правоэкстремистские группировки, имеет место неприязнь к иностранцам, иммигрантам, беженцам. В связи с этим, сегодня крайне важно формировать у подрастающего поколения толерантность, уважение к другим народам и культурам. Элективный курс, разработанный в рамках настоящего исследования, основан на американском материале. Но общие подходы по преодолению расовой дискриминации актуальны и для российского общества. В связи последними событиями, которые произошли в США делают, эту тему особой важной, так как есть заинтересованность этими событиями в России.

Согласно определению, данному в Декларации принципов толерантности (подписана 16 ноября 1995 года в Париже 185 государствами–членами ЮНЕСКО, включая и Россию), толерантность означает "уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности". Это определение, наиболее масштабное, подразумевает терпимое отношение к иным национальностям, расам, цвету кожи, полу, сексуальной ориентации, возрасту, инвалидности, языку, религии, политическим или иным мнениям, национальному или социальному происхождению, собственности и пр.

Тема спецкурса актуальна и для России. В нашем государстве в свое время действовали молодежные группировки - скинхеды-националисты. Актуальность будет заключаться в том, что расовый и национальный вопрос очень важен для России, так как на ее территории проживает огромное количество представителе разных народов. После развала СССР в стране не занимались межнациональным воспитанием. В эпоху 90-х и 00-х были распространены ультраправые идеи. Лозунг «Россия для русских поддерживало половина русского населения». На улицах российских городов было большое количество конфликтах на национальной почве. Именно поэтому необходимо с раннего возраста сформировать толерантное отношение к представителям других рас и культур.

В нашей образовательной системе появились новые предметы, такие как ОДНКР, в обществознании есть темы, которые посвящены межнациональным отношениям. Таким образом государство старается следить за межнациональной обстановкой в России.

В основу элективного курса будут рассказывать об истории службы афроамериканцев в армии США. Необходимо показать, почему  расовая сегрегация носила отрицательный характер для американского общества. Когда стали появляться идеи о создании цветных полков. Как современное американское общество относиться к такой проблеме. Как это может быть актуально для России.

Создание условий для достижения высоких образовательных результатов в обучении на основе использования в учебном процессе ИКТ, в том числе возможностей дистанционного образования, в настоящее время особенно востребовано. Дидактическая модель обучения и педагогические средства отражают модернизацию основ учебного процесса, их переориентацию на достижение конкретных результатов в виде сформированных умений и навыков учащихся, обобщенных способов деятельности. Формирование целостных представлений об истории будет осуществляться в ходе творческой деятельности учащихся на основе личностного осмысления исторических фактов и явлений. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, нацеленности на самостоятельную учебную работу. Темы программы ориентированы на активную познавательную деятельность обучающихся: выработку умений анализировать, сравнивать, сопоставлять факты, самостоятельно делать умозаключения.

Особенности организации образовательного процесса:

Данный курс формирует критическое мышление и способствует формированию толерантного отношения к представителям другой расы. Процесс обучение предусматривает использование различных источников.

Направленность группы: социально-педагогическая

Адресат программы: учащиеся 10-11 класса проявляющие повышенный интерес к истории

Объем программы: 12 часов

Срок освоения: 1 месяц

Форма обучения: Очная, может в онлайн и офлайн режиме

Состав группы: 11 класс

Цель: формирование у школьников толерантного отношения к представителям другой расы.

Задачи:

 УУД:

 - Личностные

- Способствовать развитию у учащихся коммуникативных и стресс устойчивых качеств;

- Способствовать формированию активной гражданской позиции;

 - Метапредметные:

 - Изучить проблемные вопросы по Всеобщей истории;

 - Совершенствовать знания по всеобщей истории;

  - Развить базовые навыки самообразования и расширить общеисторический кругозор;

   - Развить навыки работы с информацией: анализ, синтез, сравнение, систематизация, обобщение данных;

- Предметные

-  способствовать совершенствованию качества знаний учащихся по истории России за счет проблематизации, осмысления причинно-следственных связей, многомерности, многофакторности и альтернативности исторического процесса;

-  способствовать развитию умений анализа исторического материала с привлечением базовых научных понятий и необходимых сведений по историографии и источниковедению;

- совершенствовать навыки атрибуции исторических источников, выполнения аналитических и творческих заданий с использованием теоретических знаний на материале отечественной истории.

Выработка следующих качеств:

- формирование критического мышления

- преобразование содержания теоретического материала в более доступную для восприятия форму;

- освоение  знаний об истории человечества,

- раскрытие и понимание сущности исторических понятий разной степени сложности;

- способствовать формированию и развитию умений сравнивать исторических деятелей, определять и объяснять собственное отношение к другим народам, расам

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Раздел 1. АФРОАМЕРИКАНЦЫ И ВОЙНЫ США XIX-НАЧАЛА XX ВВ. – 2 ч.

Раздел 2. РАСОВАЯ СЕГРЕГАЦИЯ В АРМИИ США В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ – 3 ч.

Раздел 3. ПОЛОЖЕНИЕ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ В ВС США В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ – 3 ч.

Разбор итоговой работы – 1 ч.

Календарно учебный график:

Режим занятий: в день от 1 до 2 занятий по 45 минут

Периодичность занятий в неделю: 1 раз в неделю

Продолжительность обучения: 1 месяц

Программа рассчитана на 9 часов, в том числе 4 ч. лекций, 5 ч. практических занятий, 3 ч. самостоятельной работы

Промежуточная и итоговая аттестация/контроль: Промежуточный контроль заключается в выполнении трёх домашних работ с заданиями по разделам курса, а также итоговой работы.

Программа считается освоенной при условии успешного выполнения трёх домашних работ в ходе промежуточного контроля.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

                                           Раздел 1

АФРОАМЕРИКАНЦЫ И ВОЙНЫ США XIX-НАЧАЛА XX ВВ.

                                  СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ

                                             Тема 1

РОЛЬ ЦВЕТНОГО НАСЕЛЕНИЯ В ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЕ США 1861-1865 ГГ.

Основные вопросы, раскрываемые в теме: причины набора афроамериканцев в армию и оценки историографии

Практическое задание: работа с историческими источниками

Анализ письма полковника Роберта Шоу от 1 июля 1863 г. Задание прочитать письмо и ответить на вопросы:

Как можно оценить отношение полковника к афроамериканским солдатам?

С какими трудностями сталкивались афроамериканские солдаты на войне?

Как офицерский корпус относился к ним?

Почему цветные солдаты сталкивались с негативным отношением к себе со стороны белых солдат и офицеров?

Чем занимались афроамериканские подразделения на момент 1 июля 1863 г.?

                                                         Тема 2

СУДЬБА АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ПОСЛЕ 1865 Г. ДО НАЧАЛА XX ВЕКА

Основные вопросы, раскрываемые в теме: особенности и проблемы службы афроамериканцев в армии США

Практическое задание: работа со статьей. Задание: Прочитайте статью Л. В. Байбаковой «Новый взгляд на боеспособность армии США в годы Испано-американской войны 1898 года» и дайте развернутый ответ на вопрос: Как расовая сегрегация влияла на боеспособность американской армии?

                                                            Тема 3

УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОЛКОВ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

Основные вопросы, раскрываемые в теме: Отношение правительства к афроамериканским подразделениям во время первой мировой войны

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА АТТЕСТАЦИИ/КОНТРОЛЯ ПО РАЗДЕЛУ 1

Домашняя работа 1. Прочитайте речь Авраама Линкольна: «Моя главнейшая задача в этой борьбе – спасти Союз, а не спасти или уничтожить рабство. Если бы я мог спасти Союз, не освобождая ни одного раба, я бы сделал это, и если бы мне для его спасения пришлось освободить всех рабов, я бы тоже сделал это». Дайте ответ на вопрос какими причинами руководствовался Авраам Линкольн при отмене рабства и формированием цветных подразделений

Домашняя работа 2. Решение тестовых заданий различных видов.

 Критерии оценивания

Задание 1 - 3 балла.

Задание 2 – 5 баллов

Задание 3 – 5 баллов

Максимальный балл – 13 баллов

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ РАЗДЕЛА 1

 Домашняя работа 1. Тест:

Как прозвали 366-й полк?___________________________________________

            Под чьим командованием воевала 93 пехотная дивизия? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Кто из журналистов активно отстаивал позиции негров? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Какую роль играли афроамериканцы на фронте? ________________________________________________________________________________________________________________________________________

            Почему отличалось отношение французов и американцев к цветным войскам?______________________________________________________________________________________________________________________________________

            Как немцы относились к афроамериканским солдатам и пытались ли они их разагитировать?_______________________________________________________________________________________________________________________________

Какая судьба ждала афроамериканские подразделения после завершения Первой мировой войны?____________________________________________

                                                          Раздел 2

РАСОВАЯ СЕГРЕГАЦИЯ В АРМИИ США В ПЕРИОД ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

                                               Тема 1

ОТНОШЕНИЕ АФРОМЕРИКАНЦЕВ К РОСТУ НАЦИСТСКИХ И РАСИСТСКИХ НАСТРОЕНИЙ В ГЕРМАНИИ И ИТАЛИИ

          Основные вопросы, раскрываемые в теме: мотивация афроамериканцев в участии внешнеполитических процессах Испании и Эфиопии        

Практическое задание: Эссе «Роль афроамериканцев в гражданской войне в Испании 1936-1939 гг.»

Критерии оценивания: Информативность, эссе должно быть не менее двух страниц.

Максимальное количество 15 баллов

                                                          Тема 2

УЧАСТИЕ АФРОАМЕРИКАНСКИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВО ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ

          Основные вопросы, раскрываемые в теме: Отношение правительственных кругов к расовой сегрегации в армии, попытки ее отменить

          Практическое задание: просмотр и обсуждение фильма «Война Харта».

Как можно охарактеризовать отношение белых к афроамериканским солдатам?

В чем заключается главный посыл фильма?

Каким в фильме представляется лейтенант Линкольн Скотт?

Какая есть отсылка к гражданской войне в США 1861-1865 гг.?

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА АТТЕСТАЦИИ/КОНТРОЛЯ ПО РАЗДЕЛУ 2

Домашняя работа 3 Внешняя критика источника Письмо Кэнната Фрэнксона  от 6 июля 1937 г.

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ РАЗДЕЛА 2

Сделать внешнюю критику источника. Письмо Кэнната Фрэнксона от 6 июля 1937 г.:

План:

1.         Локализация

2.         Дата

3.         Атрибуция

4.         Условия и обстоятельства данного источника

5.         Структура

                                                        Раздел 3

ПОЛОЖЕНИЕ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ В ВС США В НАЧАЛЬНЫЙ ПЕРИОД ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ

                                                Тема 1

ОТМЕНА РАСОВОЙ СЕГРЕГАЦИИ АРМИИ, ХОД И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ АРМИИ США

Основные вопросы, раскрываемые в теме: особенности поправки 9981, участие афроамериканцев корейской войне

            Практическое задание: проанализируйте исполнительный указ 9981, Формулярный анализ.

План:

1.         Начальный протокол

- Инвокация — посвящение высшим силам или государю.

- Интитуляция — указание, от кого исходит документ.

- Инскрипция — указание, кому документ адресован.

- Салютация — приветствие.

2. Основная часть

- Аренга — преамбула, мотивы создания документа.

- Промульгация — предуведомление о сути документа.

- Наррация — суть дела.

- Диспозиция — предложения и вопросы.

- Санкция — запрет на нарушение условий.

- Корроборация — удостоверение документа, подпись и печать.

3. Конечный протокол (эсхатокол)

- Датум — дата и место написания.

- Аппрекация — заключение-благопожелание

Критерии оценивания: Последовательность, точность и аккуратность

Максимальный балл - 5

                                                            Тема 2

АКТИВНАЯ РОЛЬ АФРОАМЕРИКАНЦЕВ ВО ВЬЕТНАМСКОЙ ВОЙНЕ 1965-1973 ГГ.

Основные вопросы, раскрываемые в теме: участие афроамериканцев в войне, их отношение с белыми сослуживцами

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА АТТЕСТАЦИИ/КОНТРОЛЯ ПО РАЗДЕЛУ 3

 Домашняя работа 4 : найти отдельные истории, связанные с афроамериканскими участниками Вьетнамской войны 1965-1973 гг. и рассказать. Источник: информационный портал «Black past».

Критерии оценивания: доклад должен носить информативный характер, время 4 минуты, сдать в письменном виде, указать источник информации, доклад должен занимать 3 страницы.

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ РАЗДЕЛА 3

В соответствии с заданием выбрать участника войны во Вьетнаме, рассказ должен занимать не более 4 минут, должен носить информативный характер (Биография, отношение с сослуживцами, его деятельность).

Максимальный бал 5.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Материально-техническое обеспечение:

Для реализации элективного курса рабочее место преподавателя включает: Проектор,  презентации, доска маркерная, стол учителя, столы ученические, компьютер.

Информационно-методическое обеспечение:

1.https://archive.org/details/catalogueof6th7t00conn/page/n8

2.https://www.blackpast.org/african-american-history/9th-cavalry-regiment-1866-1944/

3.https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

4.https://www.blackpast.org/african-american-history/fagen-david-1875/

5.https://warfarehistorynetwork.com/2019/01/19/the-93rd-infantry-division-the-only-african-american-division-in-the-pacific-theater

6. https://www.blackpast.org/african-american-history/omaha-courthouse-lynching-1919/

7. Маль К. М. Гражданская война в США (1861-1865): Развитие военного искусства и военной техники [Текст] / К. М. Маль. – М.: издательство «АСТ», 2000. – 592 с.

8. Мотылев В. В.  Программы президентов США. Вудро Вильсон [Текст] / В. В. Мотылев // Экономический журнал. – 2014. – № 1. – с. 26-35

9. Нитобург Э. Л. Афроамериканцы США и вторая мировая война [Текст] / Э. Л. Нитобург // Новая и новейшая история. – 2006. - №3. – с. 30-46.

10. История США 1607-1877 [Текст] / Н. Н. Болховитинов, М. С. Альперович, Р. Ф. Иванов и др. – М.: Издательство “ НАУКА”, 1983. - 687 с.

16. Иванов Р. Ф. Авраам Линкольн и гражданская война в США [Текст] / Р. Ф. Иванов. – М.: Издательство “ Наука”, 1964. - 488 с.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Несмотря на то, что афроамериканцы принимали участие в войне за независимость США, регулярное применение цветных полков началось с 1863 г., когда была принята и утверждена прокламация об отмене рабства. Во много призыв афроамериканцев в армию объясняется, тем что федералами необходима живая сила. Военное командование США увидела потенциал этих подразделений. Именно с этого момента афроамериканцы регулярно будут участвовать во всех военных операции. После гражданской войны цветные полки участвовали в столкновениях с индейцами и в испано-американской войне 1898 г. В ходе данного периода произошли некоторые изменения. В военные академии стали набирать афроамериканских абитуриентов. Несмотря не большое количество афроамериканцев это был первый шаг по их интеграции в вооруженные силы США. В военных конфликтах помимо боевой деятельности они выполняли гарнизонную и охранительную функцию. Во время Испано-американской войны 1898 г. цветные полки участвовали в битве за Сан-Хуан, в ходе которой американские силы понесли большие потери. После завершения войны они несли службу на Филиппинах, где были случаи дезертирства. Американские исследователи выявили тот факт, что большинство афроамериканских солдат были безграмотными, так из-за расовой сегрегации у них не было доступа к образованию. Это приводило к тому, что всю армейскую документацию (список личного состава, журнал боевой подготовки, список нарядов и караулов) заполняли белые офицеры.

Во время Первой мировой войны 200 тыс. афроамериканцев служило в американской армии. Они принимали участие в последних сражениях, таких как Мез-аргон, Марна. Здесь были подразделения, которые воевали под руководством французов. При этом по показаниям современников французское командование относилось к афроамериканцам гораздо лучше. Формировались целые полки, где почти все офицеры были цветными. Несмотря на это большинство подразделений, играло вспомогательную роль. В память о подвиге афроамериканских солдат в районе Мез-Аргон был установлен памятник. После подписание Компьенского перемирия полки вернулись домой, где столкнулись с расовым притеснением.

Перед Второй мировой войной афроамериканские правозащитные организации поддерживали Эфиопию во время Итало-эфиопской войны 1935-1936 гг. Афроамериканские правозащитные организации организовали фонд помощи данному государству. Однако более активную позицию они проявили во время гражданской войны в Испании 1936-1939 гг. Большое количество афроамериканцев воевало на стороне республики под руководством компартии в составе бригады «Авраам Линкольн». Представители советской и американской историографии отмечали тот факт, что в подразделении не было расовой сегрегации. Афроамериканцы занимали командные должности и принимали участие в многих сражениях (битва при Хараме, осада Мадрида и т.д.). После требования Комитета по невмешательству о выводе всех интернациональных бригад, афроамериканцы покинули Испании. Позже небольшая часть примет участие во Второй мировой войне.

Вторая мировая является одним из решающих событий для афроамериканцев и для армии США. Они были допущены к новым видам войск (морская пехота, ВВС). Афроамериканские подразделения принимали участие на тихоокеанском, итальянском и западном театрах боевых действий. Было огромное количество героев. Многие американские генералы положительно отзывались про афроамериканских солдат. Современная американская историография смогла дать объективную характеристику цветным подразделениям. Однако они по-прежнему сталкивались с пренебрежением со стороны некоторых американских офицеров. Это приводило к большим потерям на поле боя. Именно после вступление США во вторую мировую войну в правительственных кругах стал подниматься вопрос об отмене расовой сегрегации в вооруженных силах.

После Второй мировой войны правительство стало рассматривать данную проблему. В итоге президент США Гарри Трумэн издал указ 9981 от 1948 г., согласно которому в армии отменялась расовая сегрегация. Однако процесс интеграции афроамериканцев в вооруженные силы проходил медленно. В 1950 г. вооруженные силы США вступили в Корейскую войну и вынуждены были воевать в условиях незавершенной десегрегации. По-прежнему оставалось небольшое количество подразделений состоящих из афроамериканцев. Только к 1954 г. процесс десегрегации был завершен.

Во вьетнамской войне афроамериканцы воевали на равных условиях со своими белыми сослуживцами. Отмечается высокий процент потерь среди цветных. К этому времени афроамериканцы занимали командные должности. После поражения США во Вьетнаме, правительство отменило призывную систему в  армию. Таким образом, расовая сегрегация была почти полностью преодолена.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

I. Официальные документы:

1. Дедушкины поправки 1895 года

2. Законы Джима Кроу

3. Закон Южной Каролины №1272

4. Закон « О постановление по вопросу о возмездии» . 1 мая 1863 . Конгресс КША.

5. Исполнительный приказ 9981,  26 июля 1948 г.

6. Конституция США.

7. Прокламация об отмене рабства в южных штатах

8. Речи Линкольна Дом, разделенный 1858. Инаугурационные речи

9. Манифест президента КША Джефферсона Дэвиса январь 1863 г.

10. Обращение генерала Джорджа Паттона к солдатам 761-ого танкового батальона 7 ноября 1944 года

11. Общий приказ Департамента США - номер 143 от 22 мая 1863 года

12. Приказ №40 1917 года.

13. Приказ № 5

14. Синий билет. Форма административного военного разряда.

II. Источники личного характера (воспоминания, дневники, переписка)

15.Автобиография: Сага Буффало: рассказ из 92-й пехотной дивизии армии Второй мировой войны

16. Биография капитана Томаса Хаднера младшего «Преданность: эпическая история героизма, дружбы и жертвоприношения» октябрь 2015 г.

17. Дневник Генерала Паттона Война, какой я ее знал» 2002 г.

18. Письмо генерального советника НАСПЦН (национальная ассоциация содействию прогресса цветного населения) Тургуда Маршалла про лейтенанта Леона Гилберта. 1950-е гг.

19. Письмо президента Авраама Линкольна генералу Хантеру

20. Письмо сержанта Джона Симонса. 23 декабря 1863 г.

21. Послание Авраама Линкольна редактору газеты “Трибюн” Горасу Грилю.

22. Речь американского полковника Уильяма Хэйворда об афроамериканских солдатах 1918 года

23. History of the Fifty-fourth regiment of Massachusetts volunteer infantry, 1863-1865. Мемуары капитана Луиса Эмилио. 1891 год                                                     

III. Периодическая печать

24. Age 1883-1907 гг.

25. Baltimore African Americans 1892 г.

26. Black-interest The Pittsburgh Courier» октябрь 1945

27. Civil War Times, 1861 – 1865

28. Daily Worker 1921-1986 гг.

29. Free Press, 1820-1830.

30. Journal of Negro history 1916 - наст. Время

31. Journal of Politics 1939 – наст. Время

32. Liberator, 1831-1865.

33. Monthly labor review 1915 – наст. Время

34. New York Daily Tribune. 1861-1865.

35. Political affairs 1944 - 2016 гг.

36. Savannah Tribune, 1875 г.

37. Philadelphia tribune, 1884 г.

38. The Crisis 1910 – наст. Время

39. The New York Times 1851- наст. Время

40. The Wall Street Journal 1889 – наст. Время

44. U.S. News & World Report 1948 – 2010 гг.

IV. Художественная литература и  видео источники

41. Документальный фильм: Крылья для этого человека. 1945 г.

42. Документальный фильм: Негритянский солдат. 1944 г.

43. Полковая песня 10-ого кавалерийского полка

44. Художественный фильм «Форрест Гамп» 1994.

45. Художественный фильм «Бэт 21» 1988.

46. Художественный фильм «Осада базы Глория» 1989 г.

47. Художественный фильм «Слава» 1989 г.

48. Художественный фильм «Цельнометаллическая оболочка» 1987 г.

49. Художественный фильм «Чудо святой Анны» 2008 г.

50. Memoirs of General D.H. Harbor

1.      Алексис де Токвиль. Демократия в Америке [Текст] / Алексис де Токвиль. - Москва: Издательство “Прогресс”, 1992. - 560 с.

2.      Алентьева Т. В. Роль общественного мнения в канун гражданской войны в США [Текст] / Т. В. Алентьева // Новая и новейшая история. - 2005. - № 8. - с. 2.

3.      Алентьева Т. В. Реформаторы, нонконформисты, диссиденты в США: от Войны за независимость до Гражданской войны [Текст] / Т. В. Алентьева, М.А. Филимонова. – Курск: Курск. Гос. Ун-т, 2012. – 356 с.

4.      Алонсо М. Лучший человек в истории. Идеология и политика Авраама Линкольна [Текст] / Алонсо М. – Москва: АСТ, 2014. – 491 с.

5.      Аптекер Г. История афроамериканцев: современная эпоха [Текст] / Г. Аптекер.- М.,1975. - с 250.

6.      Байбакова Л. В. Новый взгляд на боеспособность армии США в годы Испано-американской войны 1898 года [Текст] / Л. В. Байбакова // Исторические исследования. Журнал Исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. – 2014. - № 1 – с. 86 – 119

7.      Браун С. Н. Афроамериканские солдаты и филиппинцы: расистский империализм, Джим Кроу и социальные отношения [Текст] / С. Н. Браун // Журнал негритянской истории. – 1997.- № 1. – с. 12.

8.      Бьюкенен П. Дж. На краю гибели [Текст] / П. Дж. Бьюкенен. – Спб: Изд. “Мидгард”, 2008. – 349 с.

9.      Варивончик И. В. Проблемы внутреннего развития США в годы Второй мировой войны [Текст] / И. В. Варивончик // Вестник военного университета. - 2010. - № 4 (24) - с.105 - 110

10.  Выгодский С. Л. Современный капитализм: Опыт теоретического анализа [Текст] / С. Л. Выгодский. - М.: Издательство «Мысль», 1975. - с. 275.

11.  Гагин В.В. Воздушная война в Испании [Текст] / В. В. Гагин. – В.: « Россия, проснись» выпуск 7. -2001. – с. 88

12.  Джексон Д. Революционные тенденции в мировой политике и борьба черных американцев [Текст] / Д. Джексон. - М.: Издательство «Прогресс», 1978. - с. 125.

13.  Данилов С.Ю. Гражданская война в Испании [Текст] / С. Ю. Данилов. – М.: «Вече». – 2004. – с. 352

14. Зинн Г. Народная история США: с 1492 года до наших дней [Текст] / Г. Зинн. – М.: Издательство “Весь мир”, 2006. - 878 с.

15. История США 1607-1877 [Текст] / Н. Н. Болховитинов, М. С. Альперович, Р. Ф. Иванов и др. – М.: Издательство “ НАУКА”, 1983. - 687 с.

16. Иванов Р. Ф. Авраам Линкольн и гражданская война в США [Текст] / Р. Ф. Иванов. – М.: Издательство “ Наука”, 1964. - 488 с.

17. Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. – М.: Издательство “Дрофа”, 2006. - 564 с.

18.  Исэров А. А. Рабство, Гражданская война и Реконструкция в США [Текст] / А. А. Исэров // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 8. - с. 22-28.

19.  Иванов Р. Ф. Авраам Линкольн и Гражданская война в США [Текст] / Р.Ф. Иванов. – Москва: Изд-во Эксмо, 2004. – 448 с.

20. Иванов Р.Ф. Конфедеративные Штаты Америки (1861-1865 гг.) часть 1 [Текст] / Р.Ф. Иванов. – Москва: ИВИ РАН, 2002. – 276 с.

21. Иванов Р.Ф. Конфедеративные Штаты Америка (1861-1865 гг.) часть 2 [Текст] / Р.Ф. Иванов. – Москва: ИВИ РАН, 2002. – 255 с.

22. История США. Том второй. 1877-1918 [Текст] / Г. Н. Севостьянов, Г. А. Арбатов, Н. Н. Болховитинов и др. – М.: издательство "Наука",1985. - 594 с.

23. История США. Том третий. 1918-1945 [Текст] / Г. Н. Севостьянов, Г. А. Арбатов, Н. Н. Болховитинов и др. – М.: издательство "Наука", 1985. - 656 с.

24. История США. 1945-1980 [Текст]: ред. В. Л. Мальков, А. А. Бессмертных. – 4 том.- М.: Издательство " Наука”, 1987. – 731 с.

25. Куропятник Г. П. Вторая американская революция [Текст] / Г. П. Куропятник. - Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1961. - 262 с.

26. Космач В. А. «Унижение в Версале»: Итоги Первой мировой войны для Германии [Текст] / В. А. Космач //  Псковский военно-исторический вестник. – 2015. – с. 155-167

27. Латыпова Н. С. Изменение юридического статуса афроамериканцев в результате Гражданской войны в США [Текст] / Н. С. Латыпова // “Черные дыры” в Российском Законодательстве. - 2016. - № 6. - с. 5-7.

28. Лайтфут К. Права человека по-американски: От колониальных времен до «нового курса» включительно [Текст] / К. Лайтфут. – М.: издательство «Прогресс», 1983. – 284 с.

29. Лукьянов Н. В. Служба негров в ВМС США во время Второй мировой войны [Текст] // Вопросы исторической науки: материалы III Междунар. науч. конф. - М.: Буки-Веди, 2015. — С. 11-13.

30.  Маль К. М. Гражданская война в США (1861-1865): Развитие военного искусства и военной техники [Текст] / К. М. Маль. – М.: издательство «АСТ», 2000. – 592 с.

31. Мотылев В. В.  Программы президентов США. Вудро Вильсон [Текст] / В. В. Мотылев // Экономический журнал. – 2014. – № 1. – с. 26-35

32.  Нитобург Э. Л. Афроамериканцы США и вторая мировая война [Текст] / Э. Л. Нитобург // Новая и новейшая история. – 2006. - №3. – с. 30-46.

33.  Никифоров А. А. Афроамериканцы Второй мировой войны в поэзии белых поэтов США [Текст] / А. А. Никифоров // Вестник Полоцкого государственного университета. – 2012. - № 10. – с. 44-48.

34.  Новиков М.В. СССР, Коминтерн и гражданская война в Испании, 1936 – 1939 гг. В 2-х ч. [Текст] / М. В. Новиков. – Я.: «М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». – 1995. – с. 319

35.  Овинников Р. С. Зигзаги внешней политики США. От Никсона до Рейгана [Текст] / Р. С. Овинников. – М.: Политиздат, 1986. – 400 с.

36.  Панова О. Ю. Моделирование образа черной расы в американской культуре и литературе рубежа 19 – 20 веков [Текст] / О. Ю. Панова // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2014. - №1. – с. 78-81.

37.  Перло В. Расизм в экономике США [Текст] / В. Перло. - М.: Издательство «Прогресс», 1978. - с. 310

38. Печатнов В. О. История внешней политики США [Текст] / В. О. Печатнов, А. С. Манькин. – М.: «Международные отношения». – 2012. – с. 668

39.  Пивовар Е.И. Авраам Линкольн. Уроки истории и современность [Текст] / Под общей редакцией Е. И. Пивовар; науч. ред В. И. Журавлева, Редколлегия: У. Шейд; Т.Д. Венедиктова, М.Р. Кауль, Ю.Н. Рогулев, И. Уайль. – Москва: Российский государственный гуманитарный университет, 2010. – с. 402

40.  Поташинская Н. Н. Поход на Рим и завоевание власти фашистами [Текст] / Н. Н. Поташинская  //  Берегия. 777. Сова. – 2014. - № 4 (23). – с.119 -126

41.  Ремонд Р. История Соединенных Штатов Америки [Текст] / Р. Ремонд. – М.: Издательство "Астрель", 2005. - 189 с.

42. Римини Р. В. Краткая история США [Текст] / Р. В. Римини. – М.: изд. «Колибри», - 2015. – 480 с.

43. Салахова Ж. В. Изменение правового статуса афроамериканцев в результате Гражданской войны в США [Текст] / Ж. В. Салахова // “Черные дыры” в Российском Законодательстве. - 2016. № 2. - с. 19-21.

44. Согрин В. В. Гражданская война и Реконструкция в США Современное прочтение [Текст] / В. В. Согрин // Новая и новейшая история. - 2010. - № 1. - с. 21-42.

45. Согрин В. В. Мир американских рабовладельцев: Кэлхун, Фицхью и другие [Текст] / В. В. Согрин // Новая и новейшая история. -1990. -№ 5. - с. 76.

46.  Согрин В. В. Исторический опыт США [Текст] / В. В. Согрин. – М.: изд. Ин-т всеобщ. Истории РАН, 2010. – 581 с.

47. Согрин В. В. США в XX-XXI веках [Текст] / В. В. Согрин. – М.: изд. «Весь мир», 2015. – 588 с.

48.  Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. - 368 с.

49.  Уварова Т. Б. Расовые отношения в США, 1940-1960 [Текст] / Т. Б. Уварова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. - 2011. - № 5. - с. 200-205.

50. Хоман Л. М. Черные рыцари: рассказ о воздушных судах Таскиги. Гретна, Луизиана [Текст] / Л. М. Хоман. Луизиана: - Pelican Publishing, 2001, - 496 с.

51. Ходжес Р. М. Боевые действия 92-й стрелковой дивизии США в Италии во время второй мировой войны [Текст] / Р.М. Ходжес // Журнал World War II (World History Group). – 2006.- с. 9.

52. Уинстон Г. Негры США: опыт борьбы и его уроки [Текст] / Г. Уинстон // Мировая экономика и международные отношения. – 1963. № 9. - с. 65.

53. Уинстон Г. Стратегия борьбы черного населения [Текст] / Г. Уинстон.- М.: Издательство « Прогресс», 1975, - с. 300

54. Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – 70 с.

55. Хлебников П. Империализм: хроника преступлений. Необъявленные война США [Текст] / П. Хлебников. – М.: Мысль, 1984. – 270 с.

56. Чёрный солдат, Белая Армия: 24-й пехотный полк в Корее [Текст]: ред. У. Т. Бауэрс, У.М. Хаммонд, Д. Л. МакГарригл. – М.: издательство «DIANE», 1997. – с. 294.

57.  Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 397

58.  Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 109

59.  Bergeron A. W. Louisianans in the Civil War, "Louisiana's Free Men of Color in Gray [Text] / A. W. Bergeron // University of Missouri Press. -2002. – p. 106-107

60.  Carroll P. N. The Good Fight Continues: World War II Letters from the Abraham Lincoln Brigade [Text] / P. N. Carroll. - New York: NYU Press. – 2006. -  p. 305

61.  Clark P. H. The Black brigade of Cincinnati; being a report of its labors and a muster-roll of its members; together with various orders, speeches, etc., relating to it [Text] / P. H. Clark. -  Cincinnati.: The Library of Congress, 1864. – p. 50

62.  Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 6

63.  Garfman C. The 29th Regiment Connecticut Volunteer Infantry Flag and Display [Text] / C. Garfman // Connecticut Central State University. – 2013 - № ? . – p. 5

64.  Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 156

65.  Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 709

66.  Isaac H. J. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers. - 1881. – p. 42

67.  Jay S. E. Scott's official history of the American Negro in the world war [Text] / S. E. Jay. – Auckland: University of California Libraries. – 1919. – p. 616

68.  Michael I. S. Soldiers in the army of freedom: The 1-st Kansas Colored, the Civil war’s first African American Combat unit [Text] / I. S. Michael. – Norman.: University of Oklahoma Press, 2014. – p. 456

69.  Moye J. T. Freedom Flyers: the Tuskegee Airmen of World War II [Text] / J. T. Moye. – Oxford: University Press. – 2010. – p. 253

70.  Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 47

71.  Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text] / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 1-32

72.  Schubert F. N. Black Valor:  Buffalo Soldiers and the Medal of Honor 1870-1890 [Text] / F. N. Schubert. – Wilmington.: SR Books. – 1997. – p. 231

73. Westwood H. C. Black troops white commanders and freedmen buring the civil war [Text] / H.C. Westwood. – Carbondale.: «Southern Illinois University press», 1992. – p. 206

Интернет-ресурсы:

1.      https://archive.org/details/catalogueof6th7t00conn/page/n8

2.      https://www.blackpast.org/african-american-history/9th-cavalry-regiment-1866-1944/

3.      https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

4.       https://www.blackpast.org/african-american-history/fagen-david-1875/

5.      https://warfarehistorynetwork.com/2019/01/19/the-93rd-infantry-division-the-only-african-american-division-in-the-pacific-theater

6.       https://www.blackpast.org/african-american-history/omaha-courthouse-lynching-1919/

7.      https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

8.        https://www.blackpast.org/global-african-history/people-global-african-history/law-oliver-1900-1937/

9.        https://www.blackpast.org/african-american-history/hughes-langston-1902-1967/

10.   https://www.blackpast.org/african-american-history/reilly-salaria-kee-1913-1991/ 

11.   https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

Приложение:

Рисунок 1 – 54-й полк штурмует форт Вагнер

Рисунок 2 - – Фредерик Дуглас

Рисунок 3 – Памятник солдату буффало в Форте Ливенуорте в штате Канзас

Рисунок 4 – 452-й зенитный артиллерийский дивизион, 9 ноября 1944

Рисунок 5 - Рисунок 1 - Солдат 1-го батальона 503-его полка в битве за холм 882 к юго-западу от Дак То, ноябрь 1967 г.

Рисунок 6 - Джесси Лерой Браун. Афроамериканский летчик. Погиб в Корее 4 декабря 1950 год.

Рисунок 7 - Солдаты Буффало 25-го пехотного полка, 1890 г.

Рисунок 8 – 24-й афроамериканский пехотный полк на военных учениях, Филиппинские острова, 1902 г.

Сведения о самостоятельности выполнения работы

Работа___________________________________________________________________________________________________________________________________ выполнена мной самостоятельно.

Используемые в работе материалы и концепции из  публикуемой литературы и других источников имеют ссылки на них.

«___» _________ 2019г.              _________________          _________________

                                                                          (подпись)                                             (И.О. Фамилия)

[1] История США 1607-1877 [Текст] / Н. Н. Болховитинов, М. С. Альперович, Р. Ф. Иванов и др. - Москва : Издательство “ НАУКА”, 1983. – 440 с.

[2] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. - 368 с.

[3] Овинников Р. С. Зигзаги внешней политики США. От Никсона до Рейгана [Текст] / Р. С. Овинников. – М.: Политиздат, 1986. – 400 с.

[4] Выгодский С. Л. Современный капитализм: Опыт теоретического анализа [Текст] / С. Л. Выгодский. - М.: Издательство «Мысль», 1975. - с. 275.

[5] Хлебников П. Империализм: хроника преступлений. Необъявленные война США [Текст] / П. Хлебников. – М.: Мысль, 1984. – 270 с.

[6] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. – с. 564

[7] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. – с. 564

[8] Панова О. Ю. Моделирование образа черной расы в американской культуре и литературе рубежа 19 – 20 веков [Текст] / О. Ю. Панова // Гуманитарные и социально-экономические науки. – 2014. - №1. – с. 78-81.

[9] Согрин В. В. Исторический опыт США [Текст] / В. В. Согрин. – М.: издательство Ин-т всеобщ. Истории РАН, 2010. – с. 581

[10] Байбакова Л. В. Новый взгляд на боеспособность армии США в годы Испано-американской войны 1898 года [Текст] / Л. В. Байбакова // Исторические исследования. Журнал Исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. – 2014. - № 1 – с. 86 – 119

[11] Печатнов В. О. История внешней политики США [Текст] / В. О. Печатнов, А. С. Манькин. – М.: «Международные отношения». – 2012. – с. 668

[12] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. – с. 564

[13] Согрин В. В. США в XX-XXI веках [Текст] / В. В. Согрин. – М.: издательство «Весь мир», 2015. – с. 588

[14] Космач В. А. «Унижение в Версале»: Итоги Первой мировой войны для Германии [Текст] / В. А. Космач //  Псковский военно-исторический вестник. – 2015. – с. 155-167

[15] Гагин В.В. Воздушная война в Испании [Текст] / В. В. Гагин. – В.: « Россия, проснись» выпуск 7. -2001. – с. 88

[16] Данилов С.Ю. Гражданская война в Испании [Текст] / С. Ю. Данилов. – М.: «Вече». – 2004. – с. 352

[17] Новиков М.В. СССР, Коминтерн и гражданская война в Испании, 1936 – 1939 гг. В 2-х ч. [Текст] / М. В. Новиков. – Я.: «М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, ГОУ ВПО "Ярославский гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского». – 1995. – с. 319

[18] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. - 564 с.

[19] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. – с. 564

[20] Согрин В. В. США в XX-XXI веках [Текст] / В. В. Согрин. – М.: издательство «Весь мир», 2015. – с. 588

[21] Никифоров А. А. Афроамериканцы Второй мировой войны в поэзии белых поэтов США [Текст] / А. А. Никифоров // Вестник Полоцкого государственного университета. – 2012. - № 10. – с. 44-48.

[22] Уварова Т. Б. Расовые отношения в США, 1940-1960 [Текст] / Т. Б. Уварова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. - 2011. - № 5. - с. 200-205.

[23] Лукьянов Н. В. Служба негров в ВМС США во время Второй мировой войны [Текст] // Вопросы исторической науки: материалы III Междунар. науч. конф. - М.: Буки-Веди, 2015. — С. 11-13.

[24] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. - 564 с.

[25] Печатнов В. О. История внешней политики США [Текст] / В. О. Печатнов, А. С. Манькин. – М.: «Международные отношения». – 2012. – с. 668

[26] Согрин В. В. США в XX-XXI веках [Текст] / В. В. Согрин. – М.: издательство «Весь мир», 2015. – 588 с.

[27] Согрин В. В. США в XX-XXI веках [Текст] / В. В. Согрин. – М.: издательство «Весь мир», 2015. – 588 с.

[28] Печатнов В. О. История внешней политики США [Текст] / В. О. Печатнов, А. С. Манькин. – М.: «Международные отношения». – 2012. – с. 668

[29] Иванян Э. А. История США [Текст] / Э. А. Иванян. - Москва: Издательство “Дрофа”, 2006. - 564 с.

[30] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – 70 с.

[31]  Westwood H. C. Black troops white commanders and freedmen buring the civil war [Text] / H.C. Westwood. – Carbondale.: «Southern Illinois University press», 1992. – p. 206

[32]  Michael I. S. Soldiers in the army of freedom: The 1-st Kansas Colored, the Civil war’s first African American Combat unit [Text] / I. S. Michael. – Norman.: University of Oklahoma Press, 2014. – p. 456

[33]  Clark P. H. The Black brigade of Cincinnati; being a report of its labors and a muster-roll of its members; together with various orders, speeches, etc., relating to it [Text] / P. H. Clark. -  Cincinnati.: The Library of Congress, 1864. – p. 50

[34] H. J. Isaac. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers, - 1881. – p. 42

[35] Garfman C. The 29th Regiment Connecticut Volunteer Infantry Flag and Display [Text] / C. Garfman // Connecticut Central State University. – 2013 - № ? . – p. 5

[36]  Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 6

[37] Bergeron A. W. Louisianans in the Civil War, "Louisiana's Free Men of Color in Gray [Text] / A. W. Bergeron // University of Missouri Press. -2002. – p. 106-107

[38] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 156

[39] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 709

[40] https://www.blackpast.org/african-american-history/9th-cavalry-regiment-1866-1944/

[41] https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

[42] https://www.blackpast.org/african-american-history/fagen-david-1875/

[43] Аптекер Г. История афроамериканцев: современная эпоха [Текст] / Г. Аптекер.- М.,1975. - с 250

[44] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – 70 с.

[45] Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 397

[46] Jay S. E. Scott's official history of the American Negro in the world war [Text] / S. E. Jay. – Auckland: University of California Libraries. – 1919. – p. 616

[47] https://warfarehistorynetwork.com/2019/01/19/the-93rd-infantry-division-the-only-african-american-division-in-the-pacific-theater

[48] https://www.blackpast.org/african-american-history/omaha-courthouse-lynching-1919/

[49] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – 70 с.

[50] Аптекер Г. История афроамериканцев: современная эпоха [Текст] / Г. Аптекер.- М.,1975. - с 250

[51] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[52] https://www.blackpast.org/global-african-history/people-global-african-history/law-oliver-1900-1937/

[53] https://www.blackpast.org/african-american-history/hughes-langston-1902-1967/

[54] https://www.blackpast.org/african-american-history/reilly-salaria-kee-1913-1991/ 

[55] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[56] Исполнительный приказ 9981, 28 июля 1948 г.

[57] Общий приказ Департамента США- номер 143 от 22 мая 1863 г.

[58] Приказ №40 1917 года.

[59] Обращение генерала Джорджа Паттона к солдатам 761-ого танкового батальона 7 ноября 1944 г.

[60] Алонсо М. Лучший человек в истории. Идеология и политика Авраама Линкольна [Текст] / Алонсо М. – Москва: АСТ, 2014. – 491 с.

[61] Иванов Р. Ф. Авраам Линкольн и Гражданская война в США [Текст] / Р.Ф. Иванов. – Москва: Изд-во Эксмо, 2004. – 448 с.

[62] Общий приказ Департамента США- номер 143 от 22 мая 1863 года

[63] Закон  КША от 1 мая 1863 г. «Постановление по вопросу о возмездии». 

[64] Westwood H. C. Black troops white commanders and freedmen buring the civil war [Text] / H.C. Westwood. – Carbondale.: «Southern Illinois University press», 1992. – p. 16

[65] письмо полковника Роберта Шоу отцу. Остров Святой Елены 1 июля 1863 года.

[66] History of the Fifty-fourth regiment of Massachusetts volunteer infantry, 1863-1865. Мемуары капитана Луиса Эмилио. 1891 год. Стр. 78

[67] History of the Fifty-fourth regiment of Massachusetts volunteer infantry, 1863-1865. Мемуары капитана Луиса Эмилио. 1891 год

[68]  Художественный фильм «Слава» 1989 г.

[69] Michael I. S. Soldiers in the army of freedom: The 1-st Kansas Colored, the Civil war’s first African American Combat unit [Text] / I. S. Michael. – Norman.: University of Oklahoma Press, 2014. – p. 10

[70] Michael I. S. Soldiers in the army of freedom: The 1-st Kansas Colored, the Civil war’s first African American Combat unit [Text] / I. S. Michael. – Norman.: University of Oklahoma Press, 2014. – p. 44

[71] Clark P. H. The Black brigade of Cincinnati; being a report of its labors and a muster-roll of its members; together with various orders, speeches, etc., relating to it [Text] / P. H. Clark. -  Cincinnati.: The Library of Congress, 1864. – p. 10

[72] Clark P. H. The Black brigade of Cincinnati; being a report of its labors and a muster-roll of its members; together with various orders, speeches, etc., relating to it [Text] / P. H. Clark. -  Cincinnati.: The Library of Congress, 1864. – p. 13

[73] Clark P. H. The Black brigade of Cincinnati; being a report of its labors and a muster-roll of its members; together with various orders, speeches, etc., relating to it [Text] / P. H. Clark. -  Cincinnati.: The Library of Congress, 1864. –p. 29

[74]   H. J. Isaac. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers, - 1881. – p. 7

[75] H. J. Isaac. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers, - 1881. – p. 9

[76] H. J. Isaac. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers, - 1881. – p. 12

[77]   H. J. Isaac. A Sketch of the 29th Regiment of Connecticut Colored Troops Giving a Full Account of Its Formation, of All the Battles Through Which It Passed, and Its Final Disbandment [Text] / H. J. Isaac. - New York.: Baker & Godwin Printers, - 1881. – p. 15

[78] Garfman C. The 29th Regiment Connecticut Volunteer Infantry Flag and Display [Text] / C. Garfman // Connecticut Central State University. – 2013 - № ? . – p. 5

[79] Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 1

[80] Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 2

[81] Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 4

[82] Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 5

[83] Dhalle K. History of 55th Massachusetts Volunteer Infantry [Text] / K. Dhalle //  Empire State College/SUNY Saratoga, Culture and Policy Program. – 1995. -№ 2. – p. 6

[84] Bergeron A. W. Louisianans in the Civil War, "Louisiana's Free Men of Color in Gray [Text] / A. W. Bergeron // University of Missouri Press. -2002. – p. 106-107

[85] Исэров А. А. Рабство, Гражданская война и Реконструкция в США [Текст] / А. А. Исэров // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 8. - с. 25

[86]   Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 14

[87] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 16

[88] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 17

[89] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 18

[90] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 19

[91] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry  1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 30

[92] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 31

[93] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 32

[94] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 32

[95] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 33

[96] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 34

[97] Glass E. L. N. The history of the Tenth Cavalry, 1866-1921 [Text] / E. L. N. Glass. – A.: University of California Libraries. – 1921. – p. 35

[98] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 280

[99] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 282

[100] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 283

[101]   Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 283

[102] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 285

[103] Haskin W. L. The Army of the US Historical Sketches of Staff and Line with Portraits of Generals-in-Chief [Text] / W. L. Haskin. – New- York: MERRILL, & CO. – 1896. – p. 287

[104] https://www.blackpast.org/african-american-history/9th-cavalry-regiment-1866-1944/

[105] https://www.blackpast.org/african-american-history/9th-cavalry-regiment-1866-1944/

[106] https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

[107] https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

[108] Байбакова Л. В. Новый взгляд на боеспособность армии США в годы Испано-американской войны 1898 года [Текст] / Л. В. Байбакова // Исторические исследования. Журнал Исторического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. – 2014. - № 1 – с. 117

[109] https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

[110] https://www.blackpast.org/african-american-history/fagen-david-1875/

[111] https://www.blackpast.org/african-american-history/24th-infantry-regiment-1866-1951/

[112] Мотылев В. В.  Программы президентов США. Вудро Вильсон [Текст] / В. В. Мотылев // Экономический журнал. – 2014. – № 1. – с. 32

[113] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 561

[114] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 562

[115] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 563

[116] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 563

[117] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 563

[118] Jay S. E. Scott's official history of the American Negro in the world war [Text] / S. E. Jay. – Auckland: University of California Libraries. – 1919. – p. 616

[119] Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 77

[120] Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 200

[121] Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 205

[122]   Jay S. E. Scott's official history of the American Negro in the world war [Text] / S. E. Jay. – Auckland: University of California Libraries. – 1919. – p. 616

[123] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 564

[124]   Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 215

[125] Allison S. W. History of the American Negro in the Great World War; his splendid record in the battle zones of Europe [Text] / S. W. Allison. – Stanford: Leland Stanford Junior University. – 1969. – p. 280

[126] https://warfarehistorynetwork.com/2019/01/19/the-93rd-infantry-division-the-only-african-american-division-in-the-pacific-theater/

[127] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 564

[128] https://www.blackpast.org/african-american-history/369th-infantry-regiment-harlem-hellfighters/

[129] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 563

[130] https://www.blackpast.org/african-american-history/369th-infantry-regiment-harlem-hellfighters/

[131] Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 14

[132] Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 17

[133] Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 18

[134]   Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 47

[135] https://www.blackpast.org/african-american-history/haywood-harry-1898-1978/

[136] Braddan W. S. Under fire with the 370th Infantry (8th I.N.G.) A.E.F. Memoirs of the World War [Text] / W. S. Braddan. – Chigago: University of California Libraries. – 192?. – p. 109

[137] Jay S. E. Scott's official history of the American Negro in the world war [Text] / S. E. Jay. – Auckland: University of California Libraries. – 1919. – p. 616

[138] https://alchetron.com/371st-Infantry-Regiment-(United-States)

[139] Газета Bisbee Daily Review 04 Jul 1919, Fri, Page 1

[140]  The Greeneville daily sun., May 31, 1919

[141] https://www.blackpast.org/african-american-history/omaha-courthouse-lynching-1919/

[142] https://www.blackpast.org/african-american-history/omaha-courthouse-lynching-1919/

[143] Космач В. А. «Унижение в Версале»: Итоги Первой мировой войны для Германии [Текст] / В. А. Космач //  Псковский военно-исторический вестник. – 2015. – с. 166

[144] Поташинская Н. Н. Поход на Рим и завоевание власти фашистами [Текст] / Н. Н. Поташинская  //  Берегия. 777. Сова. – 2014. - № 4 (23). – с. 124

[145] https://cyberleninka.ru/article/n/tretiy-front-vtoroy-mirovoy-voyny/viewer

[146] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 670

[147] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – с. 671

[148] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[149]   P. N. Carroll The Good Fight Continues: World War II Letters from the Abraham Lincoln Brigade [Text] / P. N. Carroll. - New York: NYU Press. – 2006. -  p. 16

[150] P. N. Carroll The Good Fight Continues: World War II Letters from the Abraham Lincoln Brigade [Text] / P. N. Carroll. - New York: NYU Press. – 2006. -  p. 17

[151] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[152] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[153] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 259

[154] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 264

[155] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 266

[156]  Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 265

[157] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 268

[158] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – c. 671

[159] P. N. Carroll The Good Fight Continues: World War II Letters from the Abraham Lincoln Brigade [Text] / P. N. Carroll. - New York: NYU Press. – 2006. -  p. 13

[160] https://www.blackpast.org/global-african-history/people-global-african-history/law-oliver-1900-1937/

[161] https://www.blackpast.org/african-american-history/hughes-langston-1902-1967/

[162] https://www.blackpast.org/african-american-history/reilly-salaria-kee-1913-1991/

[163] http://www.alba-valb.org/volunteers/browse/james-lincoln-holt-peck

[164] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[165] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 272

[166] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 272

[167] Солидарность народов с Испанской республикой. 1936-1939 [Текст]: [Сборник] / Междунар. ред. комис.: А. Эллиот [и др.] ; Ред. коллегия сов. изд.: П. И. Батов [и др.] ; АН СССР. Ин-т междунар. рабочего движения. Сов. ком. ветеранов войны. - Москва : Наука, 1972. – с. 273

[168] https://www.blackpast.org/african-american-history/african-american-anti-fascists-in-the-spanish-civil-war/

[169] Римини Р. В. Краткая история США [Текст] / Р. В. Римини. – М.: изд. «Колибри», - 2015. – 320-321 с.

[170] Фостер У. З. Негритянский народ в истории Америки [Текст] / У. З. Фостер. – М.: издательство иностранной литературы, 1955. – 70 с.

[171] https://www.blackpast.org/african-american-history/miller-doris-dorie-1919-1943/

[172] Лукьянов Н. В. Служба негров в ВМС США во время Второй мировой войны [Текст] // Вопросы исторической науки: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Москва, январь 2015 г.). — М.: Буки-Веди, 2015. — С. 11-13.

[173] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text] / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 1

[174] Executive Order 8802. June 25, 1941

[175] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text]  / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 2

[176] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text]  / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 9

[177] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text]  / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 5

[178] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text]  / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 11

[179] Nalty B. C. The Right to Fight: African-American Marines in World War II  [Text]  / B. C. Nalty //   Marine Corps Historical Center. – 1995. – p. 14

[180] https://www.blackpast.org/african-american-history/u-s-ninety-third-infantry-division-1942-1946/

[181] https://www.blackpast.org/african-american-history/u-s-ninety-third-infantry-division-1942-1946/

[182] https://www.blackpast.org/african-american-history/u-s-ninety-third-infantry-division-1942-1946/

[183] https://www.blackpast.org/african-american-history/92nd-infantry-division-1917-1919-1942-1945-0/

[184] https://warspot.ru/8187-italyanskie-ardenny

[185] https://warspot.ru/8187-italyanskie-ardenny

[186] https://warspot.ru/8187-italyanskie-ardenny

[187] https://www.blackpast.org/african-american-history/92nd-infantry-division-1917-1919-1942-1945-0/

[188] Художественный фильм «Чудо святой Анны» 2008 г.

[189] Дневник Генерала Паттона «Война, какой я ее знал»  с. 88. 2002 г.

[190] Документальный фильм «Одиннадцать» 2011 г. режиссер Роберт Чайлд

[191] https://www.blackpast.org/african-american-history/tuskegee-airmen-blackpast-org/

[192] Moye J. T. Freedom Flyers: the Tuskegee Airmen of World War II [Text] / J. T. Moye. – Oxford: University Press. – 2010. – p. 13

[193] Moye J. T. Freedom Flyers: the Tuskegee Airmen of World War II [Text] / J. T. Moye. – Oxford: University Press. – 2010. – p. 14

[194] https://www.blackpast.org/african-american-history/tuskegee-airmen-blackpast-org/

[195] EXECUTIVE ORDER 9981, 26 July 1948

[196] Римини Р. В. Краткая история США [Текст] / Р. В. Римини. – М.: изд. «Колибри», - 2015. – 349 с.

[197] Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 5

[198] Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 6

[199]  Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 7

[200]   Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 8

[201] Nalty B. C. Long Passage to Korea: Black sailors and the integration of the U.S. Navy [Text] / B. C. Nalty. - Washington, D.C: Naval Historical Center. – 2003. – p. 9

[202] Печатнов В. О. История внешней политики США [Текст] / В. О. Печатнов, А. С. Манькин. – М.: «Международные отношения». – 2012. – с. 399

[203] https://www.blackpast.org/african-american-history/king-martin-luther-jr-1929-1968/

[204] https://www.blackpast.org/african-american-history/dan-bullock-1953-1969/

[205] https://www.blackpast.org/african-american-history/davison-frederic-ellis-1917-1999/