"A lot cheaper" or "much more cheaper"
Дата публикации: Mar 19, 2014 10:19:38 AM
Which one is correct?
http://e-repa.ru/faq/faq-ling-18.htm
Чем lots (of)/a lot (of) отличается от many/much?
Какая разница между a lot и lots?
Когда нужен, а когда не нужен предлог of с a lot/lots?
A lot/lots используются в утвердительных высказываниях, а местоимения much/many - в вопросительных и отрицательных.
Специальный вопрос нельзя начать с how + a lot of, а только комбинируя how much или how many.
ЧАСТЬ 1. АФФЕКТИВНОЕ СОСТОЯНИЕ vs. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ
Условно можно выделить два эмоциональных полярных состояния человека участвующего в вербальной коммуникации: аффективное состояние (или модальное) и интеллектуальное (немодальное). Аффективное состояние характеризуется неуверенностью, растерянностью, нерешительностью, страхом, волнением, тревогой, злобой, индифферентностью и другими модальными (эмоциональными) состояниями; для интеллектуального состояния характерно уверенность, воля, решительность, императивность, спокойствие и т.п.
Аффективное состояние указывает на позицию слабого, уязвимого, демонстрирующего зависимое/подчиненное положение по отношению к человеку в интеллектуальном состоянии или к человеку в менее аффективном состоянии (см. Закон Оппозиции).
ЧАСТЬ 2. АФФЕКТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ vs. НЕ-АФФЕКТИВНЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
Аффективные и интеллектуальные (не-аффективные) состояния вербализуются соответствующим языковым инвентарем: модальными глаголами, лексическими и грамматическими средствами выражения наклонения, выбором типа высказывания, идиоматики и пр.
Аффективные состояния на языковом уровне дифференцированы более дробно, чем интеллектуальные, что и логично: позиция слабого и зависимого от витального ресурса человека обязывает его более четко сообщать о своих коммуникативных намерениях своему ресурсодержателю в целях выживания (= инстинкт самосохранения) и получения доступа к ресурсу.
Если рассмотреть типы синтаксических структур с точки зрения аффективных/не-аффективных высказываний, то получим следующую оппозицию:
аффективные синтаксические структуры: вопросительные, отрицательные, вопросительно-отрицательные, утвердительные аффективные:
I have not made much progress yet. = Я пока мало успел.
Have you made so much progress yet? = Ты пока так мало успел?
Haven't you made much progress? = Как, разве ты не успел сделать много?!
She talks too much. <-- так как наречия степени too, so, as, very и др. выражают аффективные состояния, то much/many с ними согласуются абсолютно адекватно.
не-аффективные синтаксические структуры: утвердительные не-аффективные:
I have made a lot of progress. = Я (уже) много успел.
ЧАСТЬ 3. СЕМАНТИКА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕСТОИМЕНИЙ MUCH/MANY И СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО/НАРЕЧИЯ LOTS (OF)/A LOT (OF)
Семантически количественные местоимения much/many представляют дублет "исчисляемое/неисчисляемое" - many = исчисляемое, much = неисчисляемое. Так как семантически данный дублет более дифференцирован, то он актуализирует аффективные высказывания и аффективные синтаксические структуры. Кроме того much/many согласуются лексически с вопросительным местоимением how, образуя вопросительные сочетания how much/how many для создания специальных вопросов:
I have not made much progress yet. = Я пока мало успел.
Have you made so much progress yet? = Ты пока так мало успел?
Haven't you made much progress? = Как, разве ты не успел сделать много?!
How much progress have you made? - Not much.
Грамматические формы существительного lots и a lot (= множество) семантически не дифференцируют сему "исчисляемость/неисчисляемость" , а лишь означают "много". Смысловое отличие между lots и a lot по сути определяется грамматической формой: a lot = одно множество чего-либо безотносительно исчисляемости/неисчисляемости;lots = более одного множества чего-либо безотносительно исчисляемости/неисчисляемости:
Так как lot - существительное, то для согласования с последующим существительным необходим предлог родительного падежа - of. Если последующего существительного нет, то не нужен и предлог:
- How many books have you read?
- A lot./A lot of books. или Lots./Lots of books.
Наречие степени a lot/lots (= гораздо) не требует предлога of по той причине, что наречие a lot сочетается не с существительным, а с прилагательным или наречием образа действия:
Нe is lots older than I — он гораздо старше меня
The patient became a lot worse — больному стало намного хуже
We went to the theatre a lot — мы часто ходили в театр
Much more в качестве наречия степени является просторечием, так как представляет собой двойную неоправданную тавтологию. Например в предложении Нe is much more older than me: 1) much more - повтор одного и того же слова - лексемы, т.к. more - это сравнительная степень much; 2) more older - повтор одной и той же грамматической формы сравнительной степени - граммемы. Однако, если сравнительная степень прилагательного образуется аналитическим способом, т.е. добавлениеmore, а не суффикса -er, то одинарная тавтология более-менее приемлема. Например, Нe is much more important than I, но все-таки лучше избавиться от тавтологии совсем - заменить наречие much на far: Нe is far more important than I.
ЧАСТЬ 4. СОГЛАСОВАНИЕ MUCH/MANY/LOTS (OF)/A LOT (OF) В ЧИСЛЕ С ГЛАГОЛОМ (SUBJECT-VERB AGREEMENT)
Much и последующее неисчисляемое существительное согласуется с глаголом в единственном числе:
Much research has been done. <-- формальный стиль допускает употребление much/many в утвердительных высказываниях.
Many и последующее исчисляемое существительное согласуется с глаголом во множественном числе:
Many scientists are of this opinion.
A lot/lots не детерминируют число и не детерминируется числом последующего исчисляемого/неисчисляемого существительного, поэтому глагол согласуется в числе с последующим исчисляемым/неисчисляемым существительным:
A lot/lots of people are in the garden.
A lot/lots of snow is in the garden.
Вопросы:
1. Найдите и справьте ошибки в высказываниях:
Mary talks much.
How much have you got? - A lot of.
How many money have you? - Much.
There are lots of bread here.
There is not a lot milk left, is there?
2. Почему much/many дифференцированы по сематическому (= смысловому) признаку исчисляемость/неисчисляемость, а lots (of)/a lot of - нет?
3. Почему a lot (of)/lots of не дифференцированы семантически по признаку единственное/множественное, т.е. I have got a lot of books == I have got lots of books, т.е. a lot = lots несмотря на грамматические показатели единственного числа (a lot) и множественного числа (lots) ?
Mary talks a lot.
How much have you got? A lot.
How much money do you have?A lot или a lot of money или much money
There is a lot of bread here.
There is not much milk left, is there?
можно и There is not a lot of milk left, is there? зависит от функции фразы: если фраза-вопрос, то much, если не-вопрос, то a lot of
Much/many и формальный/официальный стиль
Вопрос: Much/many, так сказать, “заточены” под отрицательные/вопросительные и иные аффективные высказывания, однако в официальном стиле эти местоимения совершенно адекватны. Почему?
Many scientists are of this opinion.
Much research has been done.
V: официальный стиль также требует более сильной дифференциации языковых средств, потому что, в подавляющем большинстве случаев этот стиль также используется при взаимоотношениях ресурсопотребителей с ресурсодержателями (пусть и в более культурной форме) поэтому позиции “слабого” и “сильного” не отменяются и лексическая избыточность позволяет уменьшить вероятность непонимания. Официальный стиль также почти всегда применяется в ситуации неопределённости, когда расстановка сил не ясна и “нужно быть осторожным”
YN:
Официальный стиль - это тоже аффективная форма коммуникации?
А что тогда есть “интеллектуальная” форма коммуникации в оппозиции к “аффективной”?
V: Если относить к термину “коммуникация” межъсубъектные взаимодействия между людьми, то можно лишь сравнивать различные способы и стили коммуникации по степени “аффективности”. Чистая “интеллектуальная” коммуникация невозможна, т.к. во всех случаях ситуация не контролируется полностью человеком передающим сообщение, а значит есть стрессовая составляющая.
YN:
>Чистая “интеллектуальная” коммуникация невозможна
а равно как и чисто/абсолютно “аффективная” коммуникация. Если количество аффекта приближается к полюсу “абсолютный аффект”, то это уже полная коммуникативная неадекватность (разрыв индивида со средой) = паника, ужас, истерика и прочие эпизоды
>а значит есть стрессовая составляющая
и наоборот - не-стрессовая, т.е. аффект-интеллект всегда имеют некое соотношение между собой, баланс, которое мы уже и условно называем “аффективная” и “интеллектуальная”
Можно же на линии с полюсами “аффект” и “интеллект” отметить разные стили: разговорный, интимный, официальный, и пр. а также типы высказываний: модальные и не-модальные - картина станет более прозрачной плюс архи-важная теория проворачиваться будет - линейные структуры, они же диады.
YN: Почему научный стиль требует четкую терминосистему = не допускает двойного/тройного толкования терминов, т.е. блокирует (насколько это возможно, конечно) полисемию (многозначность) терминов?
V: Стремление к созданию “идеального” продукта. Необходимость уменьшить искажения смысла связанные с субъективностью восприятия.
Вопрос: В каких нижеприведенных контекстах следует употребить a lot, а в каких lots? Почему?
I have a lot/lots of books on this topic.
I have a lot/lots of books at home.
I have a lot/lots of books on this shelf.
I have a lot/lots of books on these shelves.
A:
Грамматические формы существительного lots и a lot (= множество) семантически не дифференцируют сему "исчисляемость/неисчисляемость" , а лишь означают "много". Смысловое отличие между lots и a lot по сути определяется грамматической формой: a lot = одно множество чего-либо безотносительно исчисляемости/неисчисляемости;lots = более одного множества чего-либо безотносительно исчисляемости/неисчисляемости:
I have a lot of books on this topic.
I have lots of books at home.
I have a lot of books on this shelf.
I have lots of books on these shelves.