taqee

سأتقل لهذا الرابط ما لا يمكن تنسيقه في صفحة المنتدى بعد ترقيمه ( إضافة 1 ) أو ( إضافه 2 ) إلخ

إضافة رقم 1

شرح الطريقة

توزع بحور الشعر الستة عشر على أربع طبقات حسب عدد الحركات التي يبتدئ بها كل بحر، وقد تتكرر بحور معينة في اكثر من طبقة لدخول الزحاف على هذه البحور وتغير نسب حركاتها وسكناتها، فبحر الكامل مثلا يبتدئ مرة بثلاث حركات (مـُتـَفـَا1 علن)، ومرة بحركة واحدة إذا دخله الإضمار (مـُتـْفـَا1 علن). وبحر البسيط يبتدئ مرة بحركة واحدة (مسـْ1 تفعلن)، ومرة بحركتين إذا دخله الخبن (مـُتـَفـ1 ـعلن). والجدول الآتي يضع البحور في طبقاتها ويؤشر تكرارها في أكثر من طبقة:

الطبقة المظللة من وضعي برموز الرقمي الذي نستعمله، ورقم البداية لا بد أن ينتهي بساكن، وهو بذلك يشبه الرمز الرقمي للقافية بعد حذف الرقم الأول 2 منه

ويلاحظ أن رقم الطبقة في كل من 1 و 2 و 3 يقل بواحد عن الرمز الرقمي إذ أنه أحصى المتحركات وحذف الساكن فنقص الرمز واحدا.

ولعل في استعمال الرمز الرقمي المباشر تيسيرا في هذا السياق وهو قطعا ذو دلالة مباشرة لأهل الرقمي .

وبهذا فان الطبقة الأولى التي تبتدئ بحركة واحدة [ بالرقم 2 ] تنحصر بأحد عشر بحرا (المديد، الرمل، الخفيف، الكامل، المتدارك، الرجز، السريع، المجتث، المنسرح، البسيط، المقتضب). والمجموعة الثانية التي تبتدئ بحركتين اثنتين [ بالرقم 3 ] تنحصر بعشرة بحور (الرجز، السريع، المجتث، المنسرح، البسيط، الوافر، الطويل، المتقارب، الهزج، المضارع). والمجموعة الثالثة التي تبتدئ بثلاث حركات [ بالرقم 1 3 ] تنحصر بخمسة بحور (المديد، الرمل، الخفيف، الكامل، المتدارك).. أما المجموعة الرابعة التي تبتدئ بحركة واحدة [ ؟؟ ] فتنحصر ببحر واحد (الرجز) لان ورودها في (السريع) قليل، و(البسيط) شذوذ.

إضافة رقم 2

كان ما تقدم عرضا لفقرات توخيت منها أن يجد أستاذنا ما يناسبه في الرقمي حول كتابه من جهة ومن جهة أخرى أن يعطي قارئ الرقمي فكرة عن الكتاب بعد نقله إلى لغة الأرقام كما نستعملها في الرقمي.

وهذه إحدى غايات تقديم المناهج والمدارس العروضية كافة بلغة الأرقام بدلالاتها التي نستعملها في الرقمي لإثبات صلاحيتها في نقل كافة مناهج العروض ومدارسه بكفاءة وووضوح وبغض النظر عن اتفاقها فيما بينه أو اختلافها. وذلك في سياق الدعوة لاعتمادها لغة موحدة للعروض.

و الجدول التالي إقتراح للتعبير عما يذهب إليه أستاذنا بطريقته ولكن بلغة الرقمي كما نعرفها، ويبقى لأستاذنا تقرير مدى نجاحه في التعبير عما أراده .

كلي أمل أن يكون ما استعرضته كافيا لإقناع أستاذنا بتشريف المنتدى متوقعا أنه ما إن يلم بفكرة الرقمي كما نعرضها حتى يكون سباقا مجليا فيه، مصوبا ومطورا وحافزا نحو الأشمل والأفضل ورائدا لآفاق جديدة.