Focando a extensão
Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC
Página mantida pelo projeto de extensão Dinamizando o ensino da língua inglesa
Coordenação: Prof. Isaias Francisco de Carvalho
Profissionalização e capacitação do professor de inglês:
reflexões e ações extensionistas no âmbito da Universidade Estadual de Santa Cruz
Isaias Francisco de Carvalho (UESC)
Resumo: o artigo apresenta o projeto de extensão “Dinamizando o Ensino da Língua Inglesa na UESC” em seu escopo, objetivos e atividades desenvolvidas. Reflexão crítica sobre a importância da capacitação e da profissionalização dos docentes da área de língua inglesa, numa abordagem que vai além do simples entendimento e exposição de métodos e técnicas de ensino, ou da competência lingüística em inglês. Trata-se de uma perspectiva, em consonância com as ações e objetivos do referido projeto de extensão, de formação continuada do professor, visando ao fortalecimento do ensino de inglês, na região atendida pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC, através do aprimoramento das competências e da qualidade pedagógica dos professores e dos aspirantes a professores de língua inglesa. Dentre as atividades desenvolvidas pelo projeto, são apresentados dois eventos, em três ações extensionistas em 2008: a oficina “Refreshing methodological issues: aperfeiçoamento metodológico no ensino de inglês como língua estrangeira”, a palestra “Brasil-Estados Unidos: intercâmbios intelectuais na diáspora” e o minicurso “A construção identitária do brasileiro como latino nos Estados Unidos: considerações antropológicas sobre imigração, literatura e cinema”, tendo sido os dois últimos eventos ministrados pelo professor Antônio Luciano Tosta, da University of Illinois at Urbana-Champaign.
Palavras-chave: inglês; formação de professores; UESC; profissionalização.
Abstract: presentation of the university extension project “Dinamizando o Ensino da Língua Inglesa na UESC” (Making the Teaching of the English Language more Dynamic at UESC) in its scope, objectives and actions. Critical reflection on the salience of the EFL teacher professionalization and training, in an approach which goes beyond the mere understanding of or exposure to teaching methods and techniques and the proficient mastering of the target language. It is a perspective, in consonance with the activities and objectives of the above mentioned extension project, which aims at an on-going global formation of the teacher, in order to strengthen the teaching of English in the area served by the Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC (in the South of Bahia, Brazil), through the improvement of competencies and of the pedagogical quality of both pre-service and in-service professionals. Among the activities held by the project in 2008, two events divided in three extension actions are detailed: the workshop “Refreshing methodological issues: aperfeiçoamento metodológico no ensino de inglês como língua estrangeira”, the lecture “Brasil-Estados Unidos: intercâmbios intelectuais na diáspora”, and the minicourse “A construção identitária do brasileiro como latino nos Estados Unidos: considerações antropológicas sobre imigração, literatura e cinema”, having the last two events been conducted by professor Antônio Luciano Tosta, from the University of Illinois at Urbana-Champaign.
Key words: English teaching; teacher professionalization; UESC
Artigo completo na Revista Focando a extensão. v. 1, n. 1, janeiro-junho 2011. Ilhéus, Bahia. ISSN 2236-5109. Clique aqui.
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