Формирование КОД в системе Эльконина.

СИСТЕМА Д.Б. ЭЛЬКОНИНА – В.В. ДАВЫДОВА опирается на безотметочное обучение в рамках заданной концепции выстраивания на деятельностной основе. Способности развиваются при осуществлении детьми различных видов деятельности. В младшем школьном возрасте ведущей является учебная деятельность, которая способствует развитию у младших школьников теоретического мышления. Одна из важнейших задач начального этапа образования – формирование основных механизмов УД. В структуре школы развивающего обучения выделяется 3 этапа:

- базовое начальное образование – 1-5

- первичная дифференциация – 6-9

- самоопределение – 10-11

Содержание контроля и оценки на первых двух этапах

развивающего обучения

Виды оценочных шкал (по Г.Ю. Ксензовой)