Інфографіка
Тип уроку: урок формування компетентностей
Мотивація навчальної діяльності
Запитання до учнів.
Як ви вважаєте, що може означати це слово? З яких слів воно складається?
Питання та завдання уроку:
Як умістити на невеликій площі великий масив інформації.
Що таке інфографіка і чому вона досить популярна.
Що потрібно для того, щоб створити власну інфографіку.
Застосовуючи одне зі спеціальних середовищ власноруч створимо інфографіку
Сприйняття та осмислення нового матеріалу
Поєднання тексту та графічних матеріалів в одному повідомленні сприяє покращенню сприйняття інформації
Такий підхід називається інфографіка
Означення інфографіки
Інфографіка - це добірка зображень, діаграм і мінімального обсягу тексту для сприяння легкому розумінню великого обсягу інформації
Інфографіка – чудовий спосіб перетворення складної інформації на легкозасвоювану
Приклади інфографіки
Запитання для учнів
Як ви вважаєте, кому може бути корисна інфографіка?
Етапи розробки інфографіки:
Визначення теми.
Збір інформації, аналіз даних та їх систематизація.
Побудова "скелету" інфографіки (блоків тексту з певною інформацією).
Розробка графічного ескізу інфографіки.
Художнє оформлення інфографіки: текстові та візуальні елементи комбінуються
Запитання.
Як ви вважаєте, якими засобами можна створити інфографіку? (Відповідь: папір, олівці, фломастери, фарби, креслярські інструменти тощо; графічні редактори, текстові редактори, редактори презентацій, спеціалізовані середовища для створення інфографіки)
Хмарне середовище графічного дизайну Canva
Сайт, реєстрація, вибір розділу "Інфографіка"
Учитель демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерахВибір шаблону
Редагування та форматування тексту
Учитель демонструє, учні висловлюють свої думки щодо виконання операційВставка зображення
Учитель демонструє, учні висловлюють свої думки щодо виконання операційВикористання шарів
Учитель демонструє, учні висловлюють свої думки щодо виконання операційСамостійна робота за комп'ютером
Завдання.
Створити інфографіку за зразком "П'ять міст України"
Домашнє завдання
Тріщук, п. 34