Алгоритми та програми. Анімації та узори

1. Алгоритми та їх роль в житті людини

2. Виконавець. Виконавці алгоритмів та їхні системи команд

3. Вимоги до алгоритму

4. Способи подання алгоритмів

5. Середовище складання та виконання алгоритмів

6. Сцена та її координати. Лінійні алгоритми

7. Висловлювання. Істині та хибні висловлювання

8. Алгоритми з розгалуженням

9. Повна та коротка форми розгалуження

10. Алгоритми з повторенням. Безперервне повторення

11. Алгоритми з повторенням. Повторення з умовою

12. Алгоритми з повторенням. Повторення з лічильником

13. Вибір та поєднання алгоритмічних структур для розв'язання поставленої задачі

14. Створення проєктів у середовищі Скретч

Змістова лінія “Інформація. Дані. Моделі”

• Визначає прості закономірності на підставі аналізу набору даних.

• Пояснює прості причинно-наслідкові зв’язки в готовій моделі, використовуючи шаблон “якщо, то”, “що треба зробити, щоб”.

• Планує і реалізує експеримент з готовими чи створеними моделями для підтвердження чи спростування гіпотези.

Змістова лінія “Цифрова творчість”

• Робить висновок щодо відповідності алгоритму для розв’язання задачі.

• Наводить приклади виконавців і команд, які вони виконують.

• Створює і виконує програмний проєкт у середовищі програмування (візуальне, блокове або інше).

• Розпізнає типові помилки, які виникають під час запуску програмного проєкту, і пропонує способи їх усунення.

• Знаходить, пояснює і пропонує варіанти виправлення простих логічних помилок.

• Проводить перевірку роботи програмного проєкту на заданих прикладах і робить висновки щодо коректності його роботи.

• Складає лінійні, розгалужені та циклічні алгоритми для розв’язання задач.

• Представляє алгоритм одним чи кількома способами.

• Поєднує базові структури для розв’язання задачі.

• Планує роботу перед виконанням завдання і за потреби вносить корективи в план під час виконання завдання