Цикл з параметром
Сприйняття та осмислення нового матеріалу
Сприйняття та осмислення нового матеріалу
Учитель пояснює та демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерах
Намалюємо один штрих
Намалюємо штрихову лінію з п'яти штрихів
Послідовність команд, що повторюється, краще повторити структурою повторення (циклом)
Функція генерації послідовності чисел
range(перше_число, останнє_число(не_включно), крок)
Використання функції генерації послідовності чисел
Запитання до учнів.
Що потрібно змінити в програмі, щоб було намальовано десять штрихів?
Цілий тип параметрів функції range
Відступи в організації структури програми
Надання можливості малювати лінію довжиною, потрібною користувачу
Самостійна робота за комп'ютером
Самостійна робота за комп'ютером
Задача 1.
Намалювати дев'ять кіл за зразком (див. малюнок).
Задача 2.
Намалювати візерунок, зображений на малюнку.