Текстові документи

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

Змістова лінія “Інформація. Дані. Моделі”

  • Пояснює вибір та використовує цифрові пристрої і технології для розв’язання конкретних задач.

  • Представляє дані, створюючи таблиці, схеми, діаграми тощо, з виконанням необхідних проміжних перетворень

Змістова лінія “Цифрова творчість”

  • Розпізнає та реалізовує можливості для створення інформаційних продуктів у контексті розв’язання життєвої/навчальної проблеми.

  • Створює, редагує та форматує об’єкти текстового документа, готуючи його до друку.

  • Дотримується критеріїв оформлення і якості інформаційних продуктів.

  • Пояснює, розподіляє і відповідально виконує ролі групової взаємодії під час розроблення проєкту

Змістова лінія “Цифрові пристрої”

  • Демонструє належний рівень навичок роботи з клавіатурою та іншими пристроями введення і виведення даних.

  • Обирає, налаштовує залежно від особистих потреб і використовує програмне забезпечення з доступного переліку