Запитання до учнів.
З яких об'єктів (примітивів) складається тривимірна модель
Інструменти зміни геометрії об'єктів моделі
Переміщення об'єктів геометрії моделі
Учитель демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерахОбертання об'єктів геометрії моделі
Учитель демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерахМасштабування об'єктів геометрії моделі
Учитель демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерахСТВОРЕННЯ МОДЕЛІ БУДИНКУ
Учитель демонструє, учні повторюють на своїх комп'ютерахНамалюємо основу будинку з точними розмірами
Зробимо дах будинку
Інструмент "Зміщення"
Створимо навіс даху інструментом "Зміщення"
Намалюємо двері і вікно
Інструмент Follow me ("Слідуй за мною") та малювання цоколя
Завершуємо фронтон
Створення напрямних
Приховування та видалення напрямних
Завдання.
Створити напрямні рівня та висоти вікна на стінах будинку, які матимуть вікна
Критерії оцінювання.
У разі самостійного виконання роботи з самого початкуКоробка будинку відповідної форми.
Структура даху.
Козирок по периметру.
Наявні фронтони.
Наявний димохід.
Двері з обналічкою.
Вікно біля дверей за зразком.
Два вікна на інших стінах за зразком.
Ще два вікна на інших стінах за зразком.
Цоколь по периметру за зразком.
Матеріал стін та даху.
Матеріал вікон та цоколя.