Тривимірна графіка

Очікувані результати навчально-пізнавальної діяльності учнів

Знаннєва складова

  • Розуміє призначення тривимірної графіки, наводить приклади її застосування у різних галузях людської діяльності.

  • Наводить приклади комп'ютерних програм для створення тривимірних зображень, порівнює їх.

  • Описує основні елементи інтерфейсу комп'ютерної програми для створення тривимірних зображень.

  • Пояснює принцип створення тривимірних об’єктів, поняття “проекції”, значення сцени, світла та камери.

  • Розуміє поняття “рендеринг”.

  • Пояснює поняття “моделювання”, “комп'ютерна модель”

Діяльнісна складова

  • Розпізнає об’єкт за його проекціями.

  • Використовує основні можливості, які забезпечує програмний засіб для створення тривимірних зображень.

  • Створює візуалізації простих тривимірних об’єктів.

  • Виконує перетворювальну діяльність над тривимірними об’єктами з використанням інструментів середовища

Ціннісна складова

  • Усвідомлює сфери використання тривимірних моделей для реалізації власних захоплень та навчальних задач.

  • Усвідомлює значення можливостей тривимірної графіки у різних галузях людської діяльності

  • Дотримується правил захисту авторського права