Алгоритми та їх роль в житті людини

Тип уроку: урок формування компетентностей

Людина постійно усе своє життя виконує різні послідовності дій для виконання тих чи інших задач

Наприклад:

Завдання.

Наведіть власні приклади виконання поставленої задачі за певною послідовністю дій

Нерідко розв'язати задачу в житті та побуті людині допомагає наперед визначена послідовність дій (інструкція)

Запитання.

Як ви вважаєте, що можна скласти зображеним конструктором?
Відповідь: всюдихід
Чого не вистачає, щоб скласти цей всюдихід?
Відповідь: інструкції
Що нам дає інструкція?
Відповідь: інструкція підказує послідовність складання конструктора

без інструкції можна скласти цей конструктор

На цьому уроці обговоримо такі питання:

Запитання.

Назвіть типи речень.
Відповідь: спонукальні, розповідні, запитальні
До якого типу речень належать команди?
Відповідь: ло спонукальних
З речень якого типу можуть складатися послідовності дій (інструкції)?
Відповідь: зі спонукальних

Завдання для колективного виконання

Потрібно розподілити речення за типами

Запитання.

Як ще можна назвати спонукальне речення?
Відповідь: команда

Означення команди

Команда - це лаконічне спонукальне речення, тобто вказівка на виконання певної дії

Команди можна подавати не тільки спонукальними реченнями

Способи подання команд

Послідовність команд для виконання поставленої задачі

Запитання.

Пригадайте, як ми називали у молодших класах послідовність команд розв'язання певної поставленої задачі?
Відповідь: алгоритм

Означення алгоритму

Алгоритм - це чітка та кінцева послідовність дій розв'язання певної поставленої задачі (проблеми)

Як допомагають алгоритми в житті

Приклад алгоритму в інформатиці

Корнієнко, п. 20