Безпека життєдіяльності при роботі за комп'ютером
Актуалізація знань
Користування цифровими пристроями
Запитання до учнів:
У яких цілях ви використовуєте переважно свій комп'ютер?
У яких цілях переважно використовуєте смартфон?
Як довго ви працюєте за комп'ютером і переважно в яку пору дня?
Як часто користуєтесь смартфоном і яка переважно тривалість ваших телефонних розмов?
Чи є у вас звичка працювати у повній темряві перед екранами пристроїв (комп'ютерів, смартфонів, планшетів, телевізорів тощо)?
Обговорення побаченого
Нехтуючи яких правил можна погіршити свій зір, працюючи за комп’ютером? Може зір не погіршується?
(Зір погіршується: положення екрана відносно очей, тривалість роботи, освітленість робочого місця тощо)Хребту можна зашкодити, працюючи за комп’ютером? Яким чином?
(Так: неправильна постава, положення рук та ніг, тривалість роботи)Як негативно впливає на весь організм людини неправильна форма хребта?
(Внутрішні органи, постачання крові до внутрішніх органів тощо)Чи несе в собі небезпеку для життя необережне поводження з комп’ютером?
(Так: дроти, розетки)
Організація робочого місця
Запитання до учнів:
Яке робоче місце вважається правильно організованим? (Те, на якому немає нічого зайвого)
Чи передбачаються спеціальні меблі для організації робочого місця з використанням комп'ютера? (Так, офісні столи та стільці)
Яка перевага офісних столів та стільців від столів і стільців іншого виду?
Самостійна робота за комп'ютером
Набуття вмінь, потрібних на подальших уроках
Відкриття папки для збереження своїх робіт
Домашнє завдання
Завдання.
Відправити від своєї електронної скриньки листа на адресу вчителя, зазначивши в ньому своє прізвище та клас.
Адреси скриньок, від яких учні або їх батьки відправили листа, використовуються для реєстрації учнів у сервісі ClassRoom