Складові комп’ютерів та їх призначення
Тип уроку: формування компетентностей
Актуалізація знань
Завдання.
Знайти в Інтернеті зображення персонального стаціонарного комп’ютера.
Який комп’ютер є персональний?
Який персональний комп’ютер називається стаціонарним?
Знайти в Інтернеті зображення портативного комп’ютера.
Який комп’ютер називається портативним?
Окрім персональних, які ще є види комп’ютерів?
Вивести зображення суперкомп’ютерів.
Для чого використовуються суперкомп'ютери?
Мотивація навчальної діяльності
На цьому уроці ви знайдете відповіді на такі запитання:
Що робить комп'ютер - комп'ютером? Які складові найважливіші?
Які пристрої потрібні мені для навчання?
Складаємо модель комп’ютера.
Сприйняття та осмислення нового матеріалу
Демонстрація базових пристроїі стаціонарного комп'ютера (MozaWeb)
Демонстрація базових пристроїі ноутбука (MozaWeb)
Схема роботи комп'ютера
Пристрої введення даних
Пристрої виведення даних
Пристрої зберігання даних
Пристрої опрацювання даних
Узагальнення та систематизація знань
Домашнє завдання
Корнієнко: п. 6
Очікувані результати
Називає:
базові пристрої, що підключаються до комп'ютера (клавіатура, монітор, миша, звукові колонки);
групи пристроїв за інформаційними процесами (пристрої введення, пристрої виведення, пристрої опрацювання, запам'ятовуючі пристрої);
призначення пристроїв введення даних;
призначення пристроїв виведення даних;
призначення пристроїв пам'яті комп'ютера;
призначення мікропроцесора
Розуміє:
описує схему роботи комп'ютера;
до якої групи пристроїв належить той чи інший пристрій;
називає приклади пристроїв кожної з групи