Search this site
Урок інформатики
  • Головна
  • Підручники
  • Конспекти уроків
    • 11 клас. "Тривимірне моделювання"
      • Тривимірна графіка
        • Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою
        • Основні поняття тривимірної графіки. Тривимірна система координат
        • Сцена та її об'єкти.Матеріали та текстури.Освітлення, камери.Рендеринг
        • Поняття тривимірного моделювання
      • Середовище редактора тривимірної графіки
        • Інтерфейс середовища. Вікно вигляду
        • Навігація в 3D-просторі. Напрямки перегляду
        • Об'єктний режим. Робота з об'єктами
        • Маніпуляція об'єктами
        • Створення тривимірної моделі з використанням тривимірних примітивів
      • Моделювання об'єктів
        • Метод BOX-моделювання
        • Створення об'єкта методом BOX-моделювання
        • Створення моделей на основі сплайнів
        • Створення об'єкта сплайновим моделюванням
        • Моделювання обертанням сплайна
        • Створення об'єкта обертанням сплайна
        • Обертання з дублюванням
        • Моделювання обертанням з дублюванням
      • Модифікатори
        • Використання модифікаторів для маніпуляції об'єктами
        • Модифікатор "Масив"
        • Створення моделей із застосуванням модифікатора "Масив"
        • Модифікатор "Фаска"
        • Використання модифікатора "Фаска" у моделюванні
        • Модифікатор "Булева змінна"
        • Використанням модифікатора "Булева змінна" у моделюванні
        • Модифікатор "Дзеркалення". Симетричне моделювання
        • Використання модифікатора "Дзеркалення" у симетричному моделюванні
        • Модифікатор "Гвинт"
        • Використання модифікатора "Гвинт" у моделюванні
      • Матеріали і текстури
        • Основні налаштування матеріалів
        • Основні налаштування текстур
        • Накладання на поверхню растрового зображення
        • Освітлення. Типи джерел світла. Тіні методом трасування променя
      • Тривимірна анімація
        • 1. Анімація без деформації об'єктів. Ключові кадри
        • Анімація вздовж шляху
        • Анімація з деформацією
        • 3. Анімація персонажів
        • 4. Арматурний об'єкт. "Одягання" скелета. Графічний розподіл вагомостей. Режим пози
        • 5. Теорія відносності в анімації
        • Модифікатор Build
    • 10 клас
      • Базовий модуль
        • Інформаційні технології у суспільстві
          • Основні поняття інформатики. Сучасні інформаційні технології та системи
          • Проблеми інформаційної безпеки
          • Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього
          • Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності
          • Інтернет-комерція. Електронне урядування
          • Штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології
          • Тематична робота. Інформаційні технології в суспільстві
        • Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
          • Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
          • Основи статистичного аналізу даних
          • Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних
          • Розв’язування рівнянь
          • Розв’язування систем рівнянь, оптимізаційних задач
          • Фінансові розрахунки
          • Візуалізація рядів і трендів даних
          • Інфографіка
          • Розв'язання задач з різних предметних галузей
          • Тематична робота. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
        • Системи керування базами даних
          • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
          • Модель «сутність-зв’язок» предметної області. СУБД
          • Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі
          • Створення таблиць у реляційній базі даних
          • Сортування, пошук і фільтрування даних
          • Запити у базі даних
          • Створення запитів у базі даних
          • Конструювання форм і робота з ними
          • Тематична робота. Системи керування базами даних
        • Мультимедійні та гіпертекстові документи
          • Технології опрацювання мультимедійних даних
          • Проєктування та створення об'єктів мультимедіа
          • Технології розробки веб-сайтів
          • Системи керування вмістом для веб-ресурсів
          • Створення та адміністрування сайту
          • Гіпертекстові, графічні та мультимедійні елементи на веб-сторінках
          • Створення веб-сайту в онлайн-системі конструювання сайтів
          • Поняття про мову розмічання гіпертекстового документа
          • Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
          • Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів
          • Роль електронних медійних засобів у житті людини
      • Вибірковий модуль “Комп’ютерна анімація”
        • Основи анімації
          • Анімація. Види анімації
          • Комп'ютерна анімація. Порівняння растрової та векторної анімації
          • Тривимірне моделювання і анімація
          • Програмні середовища для створення анімацій
          • Дванадцять принципів анімації
          • Підсумковий урок "Основи анімації"
        • Растрова анімація
          • Основи растрової графіки. Використання фото та кліпартів
          • Підготовка малюнків для створення анімації
          • Статичні та динамічні зображення. Використання шарів
          • Створення кадрів для покадрової анімації
          • Експортування анімації
          • Створення GIF-анімації
          • Перекладна анімація
          • Створення перекладної анімації
        • Векторна анімація
          • Основи векторної графіки
          • Створення та редагування векторних зображень
          • Малювання кривих. Градієнт
          • Векторна анімація. Анімація прямолінійного руху об'єкта
          • Створення анімації прямолінійного руху об'єкта
          • Маскинг
          • Використання маскингу в анімації
          • Покадрова анімація з растрових зображень
          • Створення покадрової анімації з растрових зображень
          • Анімація руху декількох об'єктів
          • Трасування растрового зображення
          • Виконання трасування растрового зображення
          • Рух уздовж кривої
          • Створення анімації руху вздовж кривої
          • Створення анімації з використанням інструмента “Петля часу”
          • Анімація морфингом
          • Створення анімації морфингом
          • Управління фіксаторами
          • Автоматична анімація
          • Створення автоматичної анімації
          • Скелетна анімація
          • Анімація ходьби
    • 9 клас
      • Програмне забезпечення та інформаційна безпека
        • Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення
        • Операційні системи, їхні різновиди
        • Складові операційної системи
        • Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи
        • Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення
        • Стиснення даних і архівування даних
        • Операції над архівами
        • Резервне копіювання даних
        • Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними
        • Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних парамет
        • Сканування системи на наявність шкідливих програм
        • Інформаційна безпека
        • Безпека в Інтернеті
        • Налаштування параметрів безпеки браузера. Безпечне зберігання та видалення
      • Тривимірна графіка
        • Тривимірна графіка. Програми для роботи з тривимірною графікою
        • Середовище тривимірного моделювання
        • Принципи тривимірної навігації
        • Малювання ліній та дуг. Графічні текстури
        • Створення моделі з ліній та дуг
        • Малювання фігур. Екструдування форми об’єкта
        • Створення моделі з графічних примітивів. Екструдування форми
        • Інструменти зміни геометрії об'єктів моделі
        • Додавання тривимірних моделей
        • Текстові об’єкти та їх редагування
        • Створення анімації
      • Опрацювання табличних даних
        • Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок
        • Використання абсолютних та відносних адрес в обчисленнях
        • Математичні та статистичні функції
        • Використання математичних і статистичних функцій в обчисленнях
        • Логічні функції
        • Використання логічних функцій при побудові електронних таблиць
        • Умовне форматування
        • Використання функцій в обчисленнях. Умовне форматування
        • Побудова діаграм різного типу. Зображення рядів даних
        • Створення та налагодження діаграм, вибір типу діаграми
        • Упорядковування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри
        • Аналіз даних за допомогою їх упорядкування та фільтрів
        • Проміжні підсумки. Зведені таблиці
        • Експорт та імпорт електронних таблиць
      • Бази даних. Системи керування базами даних
        • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
        • Система управління базами даних
        • Реляційні бази даних
        • Створення таблиць у реляційній базі даних
        • Використання майстра підстановки у базі даних з декількома таблицями
        • Сортування, пошук і фільтрування даних
        • Запити у базі даних
      • Алгоритми та програми
        • Основні команди мови програмування Пайтон
        • Базові алгоритмічні структури мовою програмування Пайтон
        • Списки. Створення списків. Елементи списку
        • Способи створення та формування списків
        • Обчислення суми значень і кількості елементів списку
        • Опрацювання списків та їх елементів
        • Пошук елементів, що задовольняють заданим умовам
        • Пошук найбільшого та найменшого значень у списку
        • Сортування елементів списку
        • Формування списку з елементів іншого списку
        • Складання програм опрацювання списків
    • 8 клас
      • Кодування даних та апаратне забезпечення
        • Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування повідомлень
        • Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду
        • Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів
        • Розв'язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних
        • Історія обчислювальних пристроїв. Види сучасних комп’ютерів
        • Персональний комп’ютер, його основні складові
        • Пам'ять комп'ютера
        • Периферія. Пристрої введення даних
        • Пристрої виведення даних
        • Конфігурація комп'ютера під потребу
      • Опрацювання текстових даних
        • Формати файлів текстових документів. Спеціальні символи. Колонки
        • Списки та їх створення в текстовому документі
        • Створення текстового документа зі списками
        • Таблиці в текстових документах
        • Створення текстового документа з таблицею
        • Створення, редагування графічних об’єктів в текстовому документі
        • Створення формул у текстовому документі
        • Створення текстового документа, що містить об'єкти різних типів
        • Структура текстового документа. Розділи, колонтитули
        • Стилі в текстовому документі
        • Засоби автоматизації створення текстового документа
        • Організація структури документу, використання стилів та створення змісту
      • Створення та публікація веб-ресурсів
        • Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології
        • Використання офісних веб-програм для створення спільних документів
        • Опитування з використанням онлайн-форм
        • Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок
        • Етапи створення веб-сайту. Онлайн-системи конструювання сайтів
        • Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці
        • Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення
        • Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
        • Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
      • Опрацювання мультимедійних об’єктів
        • Опрацювання об'єктів мультимедіа
        • Програми для редагування аудіо- та відеоданих
        • Побудова аудіо- та відеоряду. Ефекти переходів
        • Обрізання відео. Застосування відеоефектів
        • Розробка і створення відеофільму
        • Розробка і створення відеофільму
        • Сервіси розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
        • Розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
      • Вступ до програмування
        • Комп'ютерні програми і мови програмування. Мова програмування Python
        • Стандартне інтегроване середовище програмування мовою Пайтон
        • Бібліотека "Черепашка"
        • Геометричні фігури інструкціями бібліотеки "Черепашка"
        • Написання лінійних програм з використанням інструкцій бібліотеки Черепашка
      • Опрацювання величин. Реалізація базових алгоритмічних структур
        • Величини, типи величин. Визначення змінної
        • Рядкові величини. Виведення рядкових величин на екран
        • Уведення даних з клавіатури
        • Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин
        • Опрацювання величин рядкового типу
        • Складання програм опрацювання рядкових величин
        • Цикл з параметром
        • Складання програм з використанням структури повторення
        • Складання програм з використанням циклу перебору заданої множини елементів
        • Величини логічного типу. Логічні вирази та операції
        • Цикл з передумовою
        • Складання програм з використанням циклу з передумовою
        • Структура розгалуження
        • Складання програм з використанням структури розгалуження
        • Оголошення і виклик функції
        • Написання програм, що містять функції
        • Функції, що повертають результат
      • Об'єктно-орієнтоване програмування
        • Основи об'єктно-орієнтованого програмування у мові Пайтон
        • Бібліотека tkinter. Клас Tk
        • Створення програми з простим графічним інтерфейсом
        • Віджети Button, Label, Entry
        • Використання віджетів Label, Button, Entry
        • Розташування віджетів у вікні
        • 5. Кнопка. Вікно повідомлення
        • 6. Написи, поле введення тексту
        • 7. Список, прапорець, перемикач
        • 8. Написання програм з графічним інтерфейсом
        • 9. Написання програм з графічним інтерфейсом
        • _10. Виконання індивідуальних та групових проектів
        • _11. Виконання індивідуальних та групових проектів
        • _12. Виконання індивідуальних та групових проектів
    • 7 клас
      • Служби Інтернету
        • Безпека життєдіяльності при роботі за комп'ютером
        • Поштові служби Інтернету. Створення електронної поштової скриньки"
        • Вміст електронної поштової скриньки. Надсилання та відкривання листів
        • Етикет електронного листування. Безпечне користування ел. поштою
        • Хмарні сервіси. Онлайнові перекладачі
        • Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи
        • Інтернет речей
      • Опрацювання табличних даних
        • Поняття електронної таблиці. Середовище табличного процесора
        • Об’єкти електронних таблиць. Уведення та редагування даних
        • Типи даних у електронних таблицях
        • Автозаповнення комірок даними
        • Виконання обчислень у табличному процесорі
        • Посилання на клітинки у формулах
        • Використання вбудованих функцій у табличному процесорі
        • Виконання обчислень з використанням вбудованих функцій
        • Виконання обчислень і форматування даних у середовищі табличного процесора
        • Підготовка документа до друку
        • Хмарні сервіси для колективної взаємодії у проекті
      • Алгоритми та програми
        • Поняття предметної галузі. Моделі, типи моделей
        • Етапи побудови інформаційної моделі
        • Мова програмування Пайтон. Середовище програмування мовою Пайтон
        • Величини. Команда присвоювання. Арифметичні операції, математичні вирази
        • Написання та виконання програм. Уведення та виведення даних
        • Створення програм з використанням інструкцій уведення та виведення даних
        • Алгоритмічна структура розгалуження
        • Створення програм з використанням структури розгалуження
        • Створення програм зі структурою розгалуження
        • Алгоритмічна структура повторення. Цикл з передумовою
        • Створення програм з використанням циклу з передумовою
        • Створення програм із розгалуженням і циклом з передумовою
        • Цикл з параметром
        • Створення програм з використанням циклу з параметром
        • Створення програм з розгалуженнями та повтореннями
        • _15. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
        • _16. Презентація та оцінювання проектів. Тематична атестація
    • 6 клас
      • Комп'ютерна графіка
        • Безпека життєдіяльності та правила поведінки в комп’ютерному класі
        • Основні поняття комп’ютерної графіки"
        • Властивості растрових і векторних зображень
        • Векторний графічний редактор
        • Особливості побудови та опрацювання векторних зображень
        • Створення простих векторних зображень
        • Багатошарові зображення
        • Операції над групами об’єктів
        • Створення малюнків з кривих і ламаних
        • Додавання тексту до графічних зображень та його форматування
        • Створення векторних зображень
      • Комп’ютерні презентації
        • Комп'ютерні презентації. Об'єкти комп'ютерної презентації
        • Вимоги до презентації. Етапи створення комп'ютерної презентації
        • Макети слайдів. Додавання об'єктів на слайд
        • Шаблони слайдів. Створення комп'ютерної презентації
        • Анімація об'єктів на слайді
        • Рух об’єктів на слайді
        • Створення презентації з використання ефектів анімації та руху об’єктів
        • Засоби керування демонстрацією комп'ютерної презентації
        • Налаштування показу комп'ютерної презентації
        • Створення презентації на визначену тему
        • Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією
      • Алгоритми та програми
        • Програмні об’єкти та їх властивості
        • Програмні дії та події з об'єктами в Скретч
        • Вкладені цикли з лічильником
        • Складання проєктів з використанням вкладених циклів з лічильником
        • Цикли з передумовою у вкладених циклах
        • Складання алгоритмів з використанням вкладених циклів з передумовою
        • Проєкти з вкладеними циклами
        • Вкладені розгалуження
        • Створення проєктів з використанням вкладених розгалужень
        • Розгалуження, вкладене в цикл
        • Цикл, вкладений у розгалуження
        • Проєкти з вкладеними циклами та розгалуженнями
        • Створення авторського проєкту
        • Представлення авторського проєкту
    • 5 клас
      • Інформаційні процеси та системи
        • Безпека життєдіяльності та правила поведінки під час роботи в комп’ютерному
        • Повідомлення, інформація. Інформаційні процеси. Дані
        • Інформаційні системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
        • Комп’ютери та їх різновиди
        • Складові комп’ютерів та їх призначення
        • Операційна система. Файли і папки
        • Створення файлів. Перейменування, переміщення та відалення папок і файлів
        • Операції над папками, файлами, ярликами
      • Мережеві технології та Інтернет
        • Локальна мережа. Використання мережевих папок
        • Пошук відомостей з Інтернету та їх критичне оцінювання
        • Безпека в Інтернеті. Завантаження даних з Інтернету. Авторське право
        • Використання мережі Інтернет для навчання
        • Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання
      • Опрацювання текстових даних
        • Об'єкти та їх властивості. Програмне забезпечення для опрацювання текстів
        • Набір тексту та його редагування в текстовому процесорі
        • Форматування символів і абзаців у текстовому процесорі
        • Створення та опрацювання однорівневих списків у текстовому процесорі
        • Набір документа зі списками
        • Додавання малюнків із файлу та їх форматування
        • Додавання, редагування та форматування таблиць у текстовому документі
        • Сторінки текстового документа та їх форматування. Друк текстового документа
        • Створення текстового документа з графічним зображенням і таблицею
      • Алгоритми та програми
        • Алгоритми. Алгоритмічні структури
        • Середовище складання та виконання алгоритмів Скретч
        • Координатна площина сцени середовища Скретч
        • Складання та виконання лінійних алгоритмів
        • Складання лінійних алгоритмів
        • Використання різних образів виконавця у проектах Скретч
        • Використання різних виконавців у проектах Скретч
        • Алгоритмічна структура повторення
        • Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником
        • Алгоритми з розгалуженням
        • Складання та виконання проектів з використанням розгалуження
        • Цикл з передумовою
        • Складання та виконання проектів із циклами
    • 4 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • 1. Графіка
        • 0. Методичні рекомендації та очікувані результати
        • 1. Техніка безпеки у комп'ютерному класі. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними
        • 2. Електронні карти. Режими перегляду карт. Віртуальні подорожі
        • 3. Доповнення власної карти мітками
        • 4. Схеми, діаграми
        • 5. Робота в середовищі графічного редактора
        • 6. Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання
        • 7. Створення колажу із зображень
        • Віртуальні подорожі планетами, материками, океанами
      • 2. Текст
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Електронні бібліотеки
        • 2. Середовище текстового процесора
        • 3. Абзаци, посилання, заголовки, зміст
        • 4. Вдосконалення текстів через виділення кольором, шрифтами фрагментів тексту, окремих слів
        • 5. Списки. Послідовні списки у текстах
        • 6. Таблиці. Доповнення готових таблиць
        • 7. Змінювання та доповнення текстів з таблицями, зображеннями, схемами
        • 8. Поєднання елементів на аркуші текстового документа
      • 3. Співпраця в Інтернеті
        • 0. Методичні рекомендації
        • Правила безпечного користування Інтернетом. Мережевий етикет
        • 2. Електронна пошта. Захист облікового запису. Культура листування
        • 3. Інформаційні ресурси Інтернету. Пошук навчальних матеріалів в мережі
        • 4. Співпраця в мережі (спільні документи, карти тощо). Коментування та відгуки до створених продуктів
        • 5. Навчальна діяльність учня в Інтернеті
        • 6. Сучасні пристрої та служби для співпраці
      • 4. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Цикли: повторення задану кількість разів
        • 2. Алгоритми з розгалуженням
        • 3. Повторення до виконання умови
        • 4. Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей
        • 5. Сортування та впорядкування об’єктів за деякою ознакою
        • 6. Використання логічних висловлювань з «якщо - то...»
        • 7. Розвязок задач у середовищі програмування для дітей
      • 5. Інформація
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Перетворення текстової інформації у графічне представлення
        • 2. Передавання інформації
        • 3. Складові комп’ютера
        • 4. Пристрої введення та виведення інформації
        • 5. Зберігання інформації. Кодування інформації
        • 6. Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією
        • 7. Індивідуальні та групові проекти
    • 3 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • Інформація. Дії з інформацією
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Роль інформації в житті людини
        • Перетворення інформації з одного виду в інший
        • 2. Види інформації за способом подання
        • 4. Дії з інформацією: передавання, пошук, перетворення, використання. Переваги опрацювання інформації сучасними пристроями
        • 5. Структурування інформації в документах, папках. Поняття меню
      • 1. Інтернет
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Техніка безпеки у комп'ютерному класі. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними
        • Поняття про мережі та Інтернет
        • 3. Пошук з різних джерел. Ключові слова для пошуку
        • 4. Поняття веб-сторінки, її адреси. Додавання результатів у закладки браузера
        • 5. Авторське право. Безпечна робота в Інтернеті
      • 3. Графіка
        • 0. Методичні рекомендації та очікувані результати
        • 1. Програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними
        • 2. Перегляд карт. Пошук рідного краю на картах
        • 3. Середовище графічного редактора
        • 4. Створення зображень з геометричних фігур
        • 5. Компонування зображення з його фрагментів
        • 6. Доповнення малюнка підписом чи коментарем
      • 4. Алгоритми і виконавці
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці
        • 2. Середовища програмування для дітей
        • 3. Пошук пропущених дій у знайомій послідовності
        • 4. Істинні й хибні висловлювання
        • 5. Логічне слідування
        • 6. Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або»
      • 5. Текст
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники.
        • 2. Текстові редактори
        • 3. Основні команди редагування
        • 4. Доповнення текстів зображеннями
        • 5. Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць
        • 6. Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацію. Пошук хибних висловлювань у текстах
      • 6. Презентації
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Доповідач та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень як вид презентування
        • 2. Середовище створення презентацій. Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації та режим змінювання слайдів
        • 3. Етапи створення презентації
        • 4. Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах
        • 5. Утворення нового слайду, текстового вікна/поля
        • 6. Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою
    • 2 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • 1. Інформація
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Правила безпечної роботи за комп’ютером та поведінки у кабінеті інформатики
        • 2. Зміст та завдання курсу «Інформатика»
        • 3. Поняття про інформацію
        • 4. Сприймання людиною інформації. Види інформації за способом сприймання
        • 5. Властивості інформації
        • 6. Приватна та публічна інформація. Захист особистої приватної інформації. Безпека використання інформації
        • 7. Пристрої для роботи з інформацією
      • 2. Комп’ютери та інші пристрої
        • 0. Очікувані результати
        • Комп'ютер та інші пристрої для роботи з інформацією
        • 2. Робочий стіл. Значки робочого столу
        • 3. Використання миші та інших маніпуляторів для вибору та переміщення об’єктів
        • 4. Використання пристроїв для навчання: перегляд зображень, читання текстів, слухання мелодій
        • 5. Виділення обраного тексту в середовищах для читання
        • 6. Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів
        • 7. Організація робочого місця під час навчання з різними пристроями
      • 3. Інтернет
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Початкові уявлення про Інтернет. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування переглядом сторінок
        • 2. Вкладки браузера. Посилання. Закладка
        • 3. Правила безпечної роботи в Інтернеті
        • 4. Інформація для дітей та для дорослих. Приватна та публічна інформація
        • 5. Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою
        • 6. Перегляд навчальних відео, картин художників, читання текстів
        • 7. Вдосконалення навичок усного рахунку в математичних тренажерах
      • 4. Графіка
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Поняття ком’ютерної графіки. Програми для створення за змінювання графічних зображень.Створення зображень.
        • 2. Малювання геометричних фігур
        • 3. Змінювання готових зображень
        • 4. Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів
        • 5. Сервіси для перегляду зображень картин художників. Віртуальні мистецькі галереї, екскурсії до музеїв
        • 6. Пошук зображень в Інтернеті. Право на зображення. Розрізнення дозволів на використання чужих зображень
        • 7. Пристрої для створення та опрацювання графічних зображень
      • 5. Команди та виконавці
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Поняттям команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці
        • 2. Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідовних дій. Пошук помилок в послідовності дій
        • 3. Ігрові вправи з надання команд виконавцям у середовищах програмування
        • 4. Порівняння двох або більше предметів
        • 5. Об’єднання предметів у групи за певними заданими ознаками. Назви групи однорідних предметів
        • 6. Визначення ознак предметів, впізнавання предметів за даними ознаками. Складові частини предметів
        • 7. Ігри на змінювання послідовності дій, пошук помилок в послідовностях; об’єднання предметів у групи, вилучення зайвого за певними ознаками
  • Матеріали
    • Довідковий матеріал
      • Blender. Комбінації клавіш
      • Мова Python
        • Алгоритмічні структури
        • Бібліотека Math
        • Бібліотека Turtle (Черепашка)
        • Основні інструкції
        • Рядкові величини
        • Списки
      • Мова розмітки HTML
    • Методичний матеріал
      • Календарні плани
      • Збірники завдань
      • Майстер-клас "Kahoot в освітньому процесі (2017-2018 н.р.)
      • Майстер-клас (2016-2017н.р.)
      • Позакласні заходи
        • Інтелектуальна гра "Ерудит"
      • Розподіл задач E-olimp за темами
      • Розробки уроків
        • Комп’ютерна графіка
        • Комп’ютерні мережі
        • Програмування
      • Форми організації освітнього процесу
    • Наочні матеріали
      • Апаратне забезпечення інформаційних систем
        • Акустичні системи
        • Багатофункціональні пристрої (БФП)
        • Веб-камери
        • Види персональних комп’ютерів
        • Внутрішня пам’ять
        • Відеоадаптери
        • Зовнішня пам’ять
        • Клавіатури
        • Компоненти системного блоку
        • Маніпулятори
        • Механізм переривання
        • Монітори
        • Мультимедійні проектори
        • Мікрофони
        • Навушники
        • Панелі системного блоку
        • Плотери
        • Принтери
        • Принцип роботи принтерів
        • Процесори
        • Системна плата
        • Сканери
      • Програмне забезпечення
        • Взаємодія ОС, ППЗ, користувача, периферії
        • Класифікація ОС
        • Класифікація прикладного ПЗ
        • Класифікація програмного забезпечення
      • Інформаційна система
        • Логічна схема комп’ютера
        • Інформаційна система
      • Історія
        • Етапи становлення комп'ютеризованих інформаційних технологій
        • Покоління комп’ютерів
        • Історія ОТ
    • Розвивальні вправи
      • Абстрактне мислення
      • Гнучкість мислення та увага
      • Дрібна моторика, координація рухів
      • Логічне мислення
      • Ребуси
      • Зорова пам’ять
      • Розвиток пам’яті
        • Без використання комп’ютера
      • Уява та фантазія
        • Без використання комп’ютера
  • Програмне забезпечення
    • Авторські програми
    • Безкоштовне програмне забезбечення
  • Зовнішні посилання
  • Умови користування
Урок інформатики
  • Головна
  • Підручники
  • Конспекти уроків
    • 11 клас. "Тривимірне моделювання"
      • Тривимірна графіка
        • Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою
        • Основні поняття тривимірної графіки. Тривимірна система координат
        • Сцена та її об'єкти.Матеріали та текстури.Освітлення, камери.Рендеринг
        • Поняття тривимірного моделювання
      • Середовище редактора тривимірної графіки
        • Інтерфейс середовища. Вікно вигляду
        • Навігація в 3D-просторі. Напрямки перегляду
        • Об'єктний режим. Робота з об'єктами
        • Маніпуляція об'єктами
        • Створення тривимірної моделі з використанням тривимірних примітивів
      • Моделювання об'єктів
        • Метод BOX-моделювання
        • Створення об'єкта методом BOX-моделювання
        • Створення моделей на основі сплайнів
        • Створення об'єкта сплайновим моделюванням
        • Моделювання обертанням сплайна
        • Створення об'єкта обертанням сплайна
        • Обертання з дублюванням
        • Моделювання обертанням з дублюванням
      • Модифікатори
        • Використання модифікаторів для маніпуляції об'єктами
        • Модифікатор "Масив"
        • Створення моделей із застосуванням модифікатора "Масив"
        • Модифікатор "Фаска"
        • Використання модифікатора "Фаска" у моделюванні
        • Модифікатор "Булева змінна"
        • Використанням модифікатора "Булева змінна" у моделюванні
        • Модифікатор "Дзеркалення". Симетричне моделювання
        • Використання модифікатора "Дзеркалення" у симетричному моделюванні
        • Модифікатор "Гвинт"
        • Використання модифікатора "Гвинт" у моделюванні
      • Матеріали і текстури
        • Основні налаштування матеріалів
        • Основні налаштування текстур
        • Накладання на поверхню растрового зображення
        • Освітлення. Типи джерел світла. Тіні методом трасування променя
      • Тривимірна анімація
        • 1. Анімація без деформації об'єктів. Ключові кадри
        • Анімація вздовж шляху
        • Анімація з деформацією
        • 3. Анімація персонажів
        • 4. Арматурний об'єкт. "Одягання" скелета. Графічний розподіл вагомостей. Режим пози
        • 5. Теорія відносності в анімації
        • Модифікатор Build
    • 10 клас
      • Базовий модуль
        • Інформаційні технології у суспільстві
          • Основні поняття інформатики. Сучасні інформаційні технології та системи
          • Проблеми інформаційної безпеки
          • Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього
          • Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності
          • Інтернет-комерція. Електронне урядування
          • Штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології
          • Тематична робота. Інформаційні технології в суспільстві
        • Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
          • Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
          • Основи статистичного аналізу даних
          • Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних
          • Розв’язування рівнянь
          • Розв’язування систем рівнянь, оптимізаційних задач
          • Фінансові розрахунки
          • Візуалізація рядів і трендів даних
          • Інфографіка
          • Розв'язання задач з різних предметних галузей
          • Тематична робота. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
        • Системи керування базами даних
          • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
          • Модель «сутність-зв’язок» предметної області. СУБД
          • Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі
          • Створення таблиць у реляційній базі даних
          • Сортування, пошук і фільтрування даних
          • Запити у базі даних
          • Створення запитів у базі даних
          • Конструювання форм і робота з ними
          • Тематична робота. Системи керування базами даних
        • Мультимедійні та гіпертекстові документи
          • Технології опрацювання мультимедійних даних
          • Проєктування та створення об'єктів мультимедіа
          • Технології розробки веб-сайтів
          • Системи керування вмістом для веб-ресурсів
          • Створення та адміністрування сайту
          • Гіпертекстові, графічні та мультимедійні елементи на веб-сторінках
          • Створення веб-сайту в онлайн-системі конструювання сайтів
          • Поняття про мову розмічання гіпертекстового документа
          • Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
          • Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів
          • Роль електронних медійних засобів у житті людини
      • Вибірковий модуль “Комп’ютерна анімація”
        • Основи анімації
          • Анімація. Види анімації
          • Комп'ютерна анімація. Порівняння растрової та векторної анімації
          • Тривимірне моделювання і анімація
          • Програмні середовища для створення анімацій
          • Дванадцять принципів анімації
          • Підсумковий урок "Основи анімації"
        • Растрова анімація
          • Основи растрової графіки. Використання фото та кліпартів
          • Підготовка малюнків для створення анімації
          • Статичні та динамічні зображення. Використання шарів
          • Створення кадрів для покадрової анімації
          • Експортування анімації
          • Створення GIF-анімації
          • Перекладна анімація
          • Створення перекладної анімації
        • Векторна анімація
          • Основи векторної графіки
          • Створення та редагування векторних зображень
          • Малювання кривих. Градієнт
          • Векторна анімація. Анімація прямолінійного руху об'єкта
          • Створення анімації прямолінійного руху об'єкта
          • Маскинг
          • Використання маскингу в анімації
          • Покадрова анімація з растрових зображень
          • Створення покадрової анімації з растрових зображень
          • Анімація руху декількох об'єктів
          • Трасування растрового зображення
          • Виконання трасування растрового зображення
          • Рух уздовж кривої
          • Створення анімації руху вздовж кривої
          • Створення анімації з використанням інструмента “Петля часу”
          • Анімація морфингом
          • Створення анімації морфингом
          • Управління фіксаторами
          • Автоматична анімація
          • Створення автоматичної анімації
          • Скелетна анімація
          • Анімація ходьби
    • 9 клас
      • Програмне забезпечення та інформаційна безпека
        • Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення
        • Операційні системи, їхні різновиди
        • Складові операційної системи
        • Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи
        • Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення
        • Стиснення даних і архівування даних
        • Операції над архівами
        • Резервне копіювання даних
        • Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними
        • Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних парамет
        • Сканування системи на наявність шкідливих програм
        • Інформаційна безпека
        • Безпека в Інтернеті
        • Налаштування параметрів безпеки браузера. Безпечне зберігання та видалення
      • Тривимірна графіка
        • Тривимірна графіка. Програми для роботи з тривимірною графікою
        • Середовище тривимірного моделювання
        • Принципи тривимірної навігації
        • Малювання ліній та дуг. Графічні текстури
        • Створення моделі з ліній та дуг
        • Малювання фігур. Екструдування форми об’єкта
        • Створення моделі з графічних примітивів. Екструдування форми
        • Інструменти зміни геометрії об'єктів моделі
        • Додавання тривимірних моделей
        • Текстові об’єкти та їх редагування
        • Створення анімації
      • Опрацювання табличних даних
        • Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок
        • Використання абсолютних та відносних адрес в обчисленнях
        • Математичні та статистичні функції
        • Використання математичних і статистичних функцій в обчисленнях
        • Логічні функції
        • Використання логічних функцій при побудові електронних таблиць
        • Умовне форматування
        • Використання функцій в обчисленнях. Умовне форматування
        • Побудова діаграм різного типу. Зображення рядів даних
        • Створення та налагодження діаграм, вибір типу діаграми
        • Упорядковування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри
        • Аналіз даних за допомогою їх упорядкування та фільтрів
        • Проміжні підсумки. Зведені таблиці
        • Експорт та імпорт електронних таблиць
      • Бази даних. Системи керування базами даних
        • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
        • Система управління базами даних
        • Реляційні бази даних
        • Створення таблиць у реляційній базі даних
        • Використання майстра підстановки у базі даних з декількома таблицями
        • Сортування, пошук і фільтрування даних
        • Запити у базі даних
      • Алгоритми та програми
        • Основні команди мови програмування Пайтон
        • Базові алгоритмічні структури мовою програмування Пайтон
        • Списки. Створення списків. Елементи списку
        • Способи створення та формування списків
        • Обчислення суми значень і кількості елементів списку
        • Опрацювання списків та їх елементів
        • Пошук елементів, що задовольняють заданим умовам
        • Пошук найбільшого та найменшого значень у списку
        • Сортування елементів списку
        • Формування списку з елементів іншого списку
        • Складання програм опрацювання списків
    • 8 клас
      • Кодування даних та апаратне забезпечення
        • Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування повідомлень
        • Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду
        • Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів
        • Розв'язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних
        • Історія обчислювальних пристроїв. Види сучасних комп’ютерів
        • Персональний комп’ютер, його основні складові
        • Пам'ять комп'ютера
        • Периферія. Пристрої введення даних
        • Пристрої виведення даних
        • Конфігурація комп'ютера під потребу
      • Опрацювання текстових даних
        • Формати файлів текстових документів. Спеціальні символи. Колонки
        • Списки та їх створення в текстовому документі
        • Створення текстового документа зі списками
        • Таблиці в текстових документах
        • Створення текстового документа з таблицею
        • Створення, редагування графічних об’єктів в текстовому документі
        • Створення формул у текстовому документі
        • Створення текстового документа, що містить об'єкти різних типів
        • Структура текстового документа. Розділи, колонтитули
        • Стилі в текстовому документі
        • Засоби автоматизації створення текстового документа
        • Організація структури документу, використання стилів та створення змісту
      • Створення та публікація веб-ресурсів
        • Поняття персонального навчального середовища. Хмарні технології
        • Використання офісних веб-програм для створення спільних документів
        • Опитування з використанням онлайн-форм
        • Структура веб-сайтів, різновиди веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок
        • Етапи створення веб-сайту. Онлайн-системи конструювання сайтів
        • Правила ергономічного розміщення відомостей на веб-сторінці
        • Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення
        • Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
        • Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів
      • Опрацювання мультимедійних об’єктів
        • Опрацювання об'єктів мультимедіа
        • Програми для редагування аудіо- та відеоданих
        • Побудова аудіо- та відеоряду. Ефекти переходів
        • Обрізання відео. Застосування відеоефектів
        • Розробка і створення відеофільму
        • Розробка і створення відеофільму
        • Сервіси розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
        • Розміщення аудіо- та відеофайлів в Інтернеті
      • Вступ до програмування
        • Комп'ютерні програми і мови програмування. Мова програмування Python
        • Стандартне інтегроване середовище програмування мовою Пайтон
        • Бібліотека "Черепашка"
        • Геометричні фігури інструкціями бібліотеки "Черепашка"
        • Написання лінійних програм з використанням інструкцій бібліотеки Черепашка
      • Опрацювання величин. Реалізація базових алгоритмічних структур
        • Величини, типи величин. Визначення змінної
        • Рядкові величини. Виведення рядкових величин на екран
        • Уведення даних з клавіатури
        • Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин
        • Опрацювання величин рядкового типу
        • Складання програм опрацювання рядкових величин
        • Цикл з параметром
        • Складання програм з використанням структури повторення
        • Складання програм з використанням циклу перебору заданої множини елементів
        • Величини логічного типу. Логічні вирази та операції
        • Цикл з передумовою
        • Складання програм з використанням циклу з передумовою
        • Структура розгалуження
        • Складання програм з використанням структури розгалуження
        • Оголошення і виклик функції
        • Написання програм, що містять функції
        • Функції, що повертають результат
      • Об'єктно-орієнтоване програмування
        • Основи об'єктно-орієнтованого програмування у мові Пайтон
        • Бібліотека tkinter. Клас Tk
        • Створення програми з простим графічним інтерфейсом
        • Віджети Button, Label, Entry
        • Використання віджетів Label, Button, Entry
        • Розташування віджетів у вікні
        • 5. Кнопка. Вікно повідомлення
        • 6. Написи, поле введення тексту
        • 7. Список, прапорець, перемикач
        • 8. Написання програм з графічним інтерфейсом
        • 9. Написання програм з графічним інтерфейсом
        • _10. Виконання індивідуальних та групових проектів
        • _11. Виконання індивідуальних та групових проектів
        • _12. Виконання індивідуальних та групових проектів
    • 7 клас
      • Служби Інтернету
        • Безпека життєдіяльності при роботі за комп'ютером
        • Поштові служби Інтернету. Створення електронної поштової скриньки"
        • Вміст електронної поштової скриньки. Надсилання та відкривання листів
        • Етикет електронного листування. Безпечне користування ел. поштою
        • Хмарні сервіси. Онлайнові перекладачі
        • Використання інтернет-ресурсів для спільної роботи
        • Інтернет речей
      • Опрацювання табличних даних
        • Поняття електронної таблиці. Середовище табличного процесора
        • Об’єкти електронних таблиць. Уведення та редагування даних
        • Типи даних у електронних таблицях
        • Автозаповнення комірок даними
        • Виконання обчислень у табличному процесорі
        • Посилання на клітинки у формулах
        • Використання вбудованих функцій у табличному процесорі
        • Виконання обчислень з використанням вбудованих функцій
        • Виконання обчислень і форматування даних у середовищі табличного процесора
        • Підготовка документа до друку
        • Хмарні сервіси для колективної взаємодії у проекті
      • Алгоритми та програми
        • Поняття предметної галузі. Моделі, типи моделей
        • Етапи побудови інформаційної моделі
        • Мова програмування Пайтон. Середовище програмування мовою Пайтон
        • Величини. Команда присвоювання. Арифметичні операції, математичні вирази
        • Написання та виконання програм. Уведення та виведення даних
        • Створення програм з використанням інструкцій уведення та виведення даних
        • Алгоритмічна структура розгалуження
        • Створення програм з використанням структури розгалуження
        • Створення програм зі структурою розгалуження
        • Алгоритмічна структура повторення. Цикл з передумовою
        • Створення програм з використанням циклу з передумовою
        • Створення програм із розгалуженням і циклом з передумовою
        • Цикл з параметром
        • Створення програм з використанням циклу з параметром
        • Створення програм з розгалуженнями та повтореннями
        • _15. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію
        • _16. Презентація та оцінювання проектів. Тематична атестація
    • 6 клас
      • Комп'ютерна графіка
        • Безпека життєдіяльності та правила поведінки в комп’ютерному класі
        • Основні поняття комп’ютерної графіки"
        • Властивості растрових і векторних зображень
        • Векторний графічний редактор
        • Особливості побудови та опрацювання векторних зображень
        • Створення простих векторних зображень
        • Багатошарові зображення
        • Операції над групами об’єктів
        • Створення малюнків з кривих і ламаних
        • Додавання тексту до графічних зображень та його форматування
        • Створення векторних зображень
      • Комп’ютерні презентації
        • Комп'ютерні презентації. Об'єкти комп'ютерної презентації
        • Вимоги до презентації. Етапи створення комп'ютерної презентації
        • Макети слайдів. Додавання об'єктів на слайд
        • Шаблони слайдів. Створення комп'ютерної презентації
        • Анімація об'єктів на слайді
        • Рух об’єктів на слайді
        • Створення презентації з використання ефектів анімації та руху об’єктів
        • Засоби керування демонстрацією комп'ютерної презентації
        • Налаштування показу комп'ютерної презентації
        • Створення презентації на визначену тему
        • Планування представлення презентації та виступ перед аудиторією
      • Алгоритми та програми
        • Програмні об’єкти та їх властивості
        • Програмні дії та події з об'єктами в Скретч
        • Вкладені цикли з лічильником
        • Складання проєктів з використанням вкладених циклів з лічильником
        • Цикли з передумовою у вкладених циклах
        • Складання алгоритмів з використанням вкладених циклів з передумовою
        • Проєкти з вкладеними циклами
        • Вкладені розгалуження
        • Створення проєктів з використанням вкладених розгалужень
        • Розгалуження, вкладене в цикл
        • Цикл, вкладений у розгалуження
        • Проєкти з вкладеними циклами та розгалуженнями
        • Створення авторського проєкту
        • Представлення авторського проєкту
    • 5 клас
      • Інформаційні процеси та системи
        • Безпека життєдіяльності та правила поведінки під час роботи в комп’ютерному
        • Повідомлення, інформація. Інформаційні процеси. Дані
        • Інформаційні системи. Роль інформаційних технологій у житті сучасної людини
        • Комп’ютери та їх різновиди
        • Складові комп’ютерів та їх призначення
        • Операційна система. Файли і папки
        • Створення файлів. Перейменування, переміщення та відалення папок і файлів
        • Операції над папками, файлами, ярликами
      • Мережеві технології та Інтернет
        • Локальна мережа. Використання мережевих папок
        • Пошук відомостей з Інтернету та їх критичне оцінювання
        • Безпека в Інтернеті. Завантаження даних з Інтернету. Авторське право
        • Використання мережі Інтернет для навчання
        • Пошук матеріалів в Інтернеті та їх оцінювання
      • Опрацювання текстових даних
        • Об'єкти та їх властивості. Програмне забезпечення для опрацювання текстів
        • Набір тексту та його редагування в текстовому процесорі
        • Форматування символів і абзаців у текстовому процесорі
        • Створення та опрацювання однорівневих списків у текстовому процесорі
        • Набір документа зі списками
        • Додавання малюнків із файлу та їх форматування
        • Додавання, редагування та форматування таблиць у текстовому документі
        • Сторінки текстового документа та їх форматування. Друк текстового документа
        • Створення текстового документа з графічним зображенням і таблицею
      • Алгоритми та програми
        • Алгоритми. Алгоритмічні структури
        • Середовище складання та виконання алгоритмів Скретч
        • Координатна площина сцени середовища Скретч
        • Складання та виконання лінійних алгоритмів
        • Складання лінійних алгоритмів
        • Використання різних образів виконавця у проектах Скретч
        • Використання різних виконавців у проектах Скретч
        • Алгоритмічна структура повторення
        • Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником
        • Алгоритми з розгалуженням
        • Складання та виконання проектів з використанням розгалуження
        • Цикл з передумовою
        • Складання та виконання проектів із циклами
    • 4 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • 1. Графіка
        • 0. Методичні рекомендації та очікувані результати
        • 1. Техніка безпеки у комп'ютерному класі. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними
        • 2. Електронні карти. Режими перегляду карт. Віртуальні подорожі
        • 3. Доповнення власної карти мітками
        • 4. Схеми, діаграми
        • 5. Робота в середовищі графічного редактора
        • 6. Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання
        • 7. Створення колажу із зображень
        • Віртуальні подорожі планетами, материками, океанами
      • 2. Текст
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Електронні бібліотеки
        • 2. Середовище текстового процесора
        • 3. Абзаци, посилання, заголовки, зміст
        • 4. Вдосконалення текстів через виділення кольором, шрифтами фрагментів тексту, окремих слів
        • 5. Списки. Послідовні списки у текстах
        • 6. Таблиці. Доповнення готових таблиць
        • 7. Змінювання та доповнення текстів з таблицями, зображеннями, схемами
        • 8. Поєднання елементів на аркуші текстового документа
      • 3. Співпраця в Інтернеті
        • 0. Методичні рекомендації
        • Правила безпечного користування Інтернетом. Мережевий етикет
        • 2. Електронна пошта. Захист облікового запису. Культура листування
        • 3. Інформаційні ресурси Інтернету. Пошук навчальних матеріалів в мережі
        • 4. Співпраця в мережі (спільні документи, карти тощо). Коментування та відгуки до створених продуктів
        • 5. Навчальна діяльність учня в Інтернеті
        • 6. Сучасні пристрої та служби для співпраці
      • 4. Алгоритми з розгалуженням і повторенням
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Цикли: повторення задану кількість разів
        • 2. Алгоритми з розгалуженням
        • 3. Повторення до виконання умови
        • 4. Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням та циклами для виконавців у середовищі програмування для дітей
        • 5. Сортування та впорядкування об’єктів за деякою ознакою
        • 6. Використання логічних висловлювань з «якщо - то...»
        • 7. Розвязок задач у середовищі програмування для дітей
      • 5. Інформація
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Перетворення текстової інформації у графічне представлення
        • 2. Передавання інформації
        • 3. Складові комп’ютера
        • 4. Пристрої введення та виведення інформації
        • 5. Зберігання інформації. Кодування інформації
        • 6. Історія виникнення пристроїв для роботи з інформацією
        • 7. Індивідуальні та групові проекти
    • 3 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • Інформація. Дії з інформацією
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Роль інформації в житті людини
        • Перетворення інформації з одного виду в інший
        • 2. Види інформації за способом подання
        • 4. Дії з інформацією: передавання, пошук, перетворення, використання. Переваги опрацювання інформації сучасними пристроями
        • 5. Структурування інформації в документах, папках. Поняття меню
      • 1. Інтернет
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Техніка безпеки у комп'ютерному класі. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютерами та даними
        • Поняття про мережі та Інтернет
        • 3. Пошук з різних джерел. Ключові слова для пошуку
        • 4. Поняття веб-сторінки, її адреси. Додавання результатів у закладки браузера
        • 5. Авторське право. Безпечна робота в Інтернеті
      • 3. Графіка
        • 0. Методичні рекомендації та очікувані результати
        • 1. Програми та онлайн середовища для роботи з графічними даними
        • 2. Перегляд карт. Пошук рідного краю на картах
        • 3. Середовище графічного редактора
        • 4. Створення зображень з геометричних фігур
        • 5. Компонування зображення з його фрагментів
        • 6. Доповнення малюнка підписом чи коментарем
      • 4. Алгоритми і виконавці
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. План дій. Поняття алгоритму. Алгоритми і виконавці
        • 2. Середовища програмування для дітей
        • 3. Пошук пропущених дій у знайомій послідовності
        • 4. Істинні й хибні висловлювання
        • 5. Логічне слідування
        • 6. Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або»
      • 5. Текст
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Віртуальні бібліотеки, довідники, енциклопедії, словники.
        • 2. Текстові редактори
        • 3. Основні команди редагування
        • 4. Доповнення текстів зображеннями
        • 5. Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць
        • 6. Порівняння текстів з оманливою та правдивою інформацію. Пошук хибних висловлювань у текстах
      • 6. Презентації
        • 0. Методичні рекомендації
        • 1. Доповідач та презентація. Культура презентування. Слайд-шоу із зображень як вид презентування
        • 2. Середовище створення презентацій. Переміщення слайдами презентації. Режим показу презентації та режим змінювання слайдів
        • 3. Етапи створення презентації
        • 4. Переміщення текстових вікон/полів та зображень на слайдах
        • 5. Утворення нового слайду, текстового вікна/поля
        • 6. Доповнення презентації текстом, зображенням, схемою
    • 2 клас
      • 0. Методичні рекомендації
      • 1. Інформація
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Правила безпечної роботи за комп’ютером та поведінки у кабінеті інформатики
        • 2. Зміст та завдання курсу «Інформатика»
        • 3. Поняття про інформацію
        • 4. Сприймання людиною інформації. Види інформації за способом сприймання
        • 5. Властивості інформації
        • 6. Приватна та публічна інформація. Захист особистої приватної інформації. Безпека використання інформації
        • 7. Пристрої для роботи з інформацією
      • 2. Комп’ютери та інші пристрої
        • 0. Очікувані результати
        • Комп'ютер та інші пристрої для роботи з інформацією
        • 2. Робочий стіл. Значки робочого столу
        • 3. Використання миші та інших маніпуляторів для вибору та переміщення об’єктів
        • 4. Використання пристроїв для навчання: перегляд зображень, читання текстів, слухання мелодій
        • 5. Виділення обраного тексту в середовищах для читання
        • 6. Клавіатура. Уведення окремих символів. Зміна мовних режимів
        • 7. Організація робочого місця під час навчання з різними пристроями
      • 3. Інтернет
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Початкові уявлення про Інтернет. Поняття браузера, як програми для роботи в Інтернеті. Вікно браузера. Кнопки керування переглядом сторінок
        • 2. Вкладки браузера. Посилання. Закладка
        • 3. Правила безпечної роботи в Інтернеті
        • 4. Інформація для дітей та для дорослих. Приватна та публічна інформація
        • 5. Ігри для вдосконалення навичок роботи з маніпуляторами, клавіатурою
        • 6. Перегляд навчальних відео, картин художників, читання текстів
        • 7. Вдосконалення навичок усного рахунку в математичних тренажерах
      • 4. Графіка
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Поняття ком’ютерної графіки. Програми для створення за змінювання графічних зображень.Створення зображень.
        • 2. Малювання геометричних фігур
        • 3. Змінювання готових зображень
        • 4. Доповнення зображень підписами чи коментарями у вигляді кількох слів
        • 5. Сервіси для перегляду зображень картин художників. Віртуальні мистецькі галереї, екскурсії до музеїв
        • 6. Пошук зображень в Інтернеті. Право на зображення. Розрізнення дозволів на використання чужих зображень
        • 7. Пристрої для створення та опрацювання графічних зображень
      • 5. Команди та виконавці
        • 0. Очікувані результати
        • 1. Поняттям команди. Порівняння команди й спонукального речення. Команди й виконавці
        • 2. Послідовність дій. Приклади послідовності дій у природі. Виконання послідовних дій. Пошук помилок в послідовності дій
        • 3. Ігрові вправи з надання команд виконавцям у середовищах програмування
        • 4. Порівняння двох або більше предметів
        • 5. Об’єднання предметів у групи за певними заданими ознаками. Назви групи однорідних предметів
        • 6. Визначення ознак предметів, впізнавання предметів за даними ознаками. Складові частини предметів
        • 7. Ігри на змінювання послідовності дій, пошук помилок в послідовностях; об’єднання предметів у групи, вилучення зайвого за певними ознаками
  • Матеріали
    • Довідковий матеріал
      • Blender. Комбінації клавіш
      • Мова Python
        • Алгоритмічні структури
        • Бібліотека Math
        • Бібліотека Turtle (Черепашка)
        • Основні інструкції
        • Рядкові величини
        • Списки
      • Мова розмітки HTML
    • Методичний матеріал
      • Календарні плани
      • Збірники завдань
      • Майстер-клас "Kahoot в освітньому процесі (2017-2018 н.р.)
      • Майстер-клас (2016-2017н.р.)
      • Позакласні заходи
        • Інтелектуальна гра "Ерудит"
      • Розподіл задач E-olimp за темами
      • Розробки уроків
        • Комп’ютерна графіка
        • Комп’ютерні мережі
        • Програмування
      • Форми організації освітнього процесу
    • Наочні матеріали
      • Апаратне забезпечення інформаційних систем
        • Акустичні системи
        • Багатофункціональні пристрої (БФП)
        • Веб-камери
        • Види персональних комп’ютерів
        • Внутрішня пам’ять
        • Відеоадаптери
        • Зовнішня пам’ять
        • Клавіатури
        • Компоненти системного блоку
        • Маніпулятори
        • Механізм переривання
        • Монітори
        • Мультимедійні проектори
        • Мікрофони
        • Навушники
        • Панелі системного блоку
        • Плотери
        • Принтери
        • Принцип роботи принтерів
        • Процесори
        • Системна плата
        • Сканери
      • Програмне забезпечення
        • Взаємодія ОС, ППЗ, користувача, периферії
        • Класифікація ОС
        • Класифікація прикладного ПЗ
        • Класифікація програмного забезпечення
      • Інформаційна система
        • Логічна схема комп’ютера
        • Інформаційна система
      • Історія
        • Етапи становлення комп'ютеризованих інформаційних технологій
        • Покоління комп’ютерів
        • Історія ОТ
    • Розвивальні вправи
      • Абстрактне мислення
      • Гнучкість мислення та увага
      • Дрібна моторика, координація рухів
      • Логічне мислення
      • Ребуси
      • Зорова пам’ять
      • Розвиток пам’яті
        • Без використання комп’ютера
      • Уява та фантазія
        • Без використання комп’ютера
  • Програмне забезпечення
    • Авторські програми
    • Безкоштовне програмне забезбечення
  • Зовнішні посилання
  • Умови користування
  • More
    • Головна
    • Підручники
    • Конспекти уроків
      • 11 клас. "Тривимірне моделювання"
        • Тривимірна графіка
          • Тривимірна графіка. Класифікація програм для роботи з тривимірною графікою
          • Основні поняття тривимірної графіки. Тривимірна система координат
          • Сцена та її об'єкти.Матеріали та текстури.Освітлення, камери.Рендеринг
          • Поняття тривимірного моделювання
        • Середовище редактора тривимірної графіки
          • Інтерфейс середовища. Вікно вигляду
          • Навігація в 3D-просторі. Напрямки перегляду
          • Об'єктний режим. Робота з об'єктами
          • Маніпуляція об'єктами
          • Створення тривимірної моделі з використанням тривимірних примітивів
        • Моделювання об'єктів
          • Метод BOX-моделювання
          • Створення об'єкта методом BOX-моделювання
          • Створення моделей на основі сплайнів
          • Створення об'єкта сплайновим моделюванням
          • Моделювання обертанням сплайна
          • Створення об'єкта обертанням сплайна
          • Обертання з дублюванням
          • Моделювання обертанням з дублюванням
        • Модифікатори
          • Використання модифікаторів для маніпуляції об'єктами
          • Модифікатор "Масив"
          • Створення моделей із застосуванням модифікатора "Масив"
          • Модифікатор "Фаска"
          • Використання модифікатора "Фаска" у моделюванні
          • Модифікатор "Булева змінна"
          • Використанням модифікатора "Булева змінна" у моделюванні
          • Модифікатор "Дзеркалення". Симетричне моделювання
          • Використання модифікатора "Дзеркалення" у симетричному моделюванні
          • Модифікатор "Гвинт"
          • Використання модифікатора "Гвинт" у моделюванні
        • Матеріали і текстури
          • Основні налаштування матеріалів
          • Основні налаштування текстур
          • Накладання на поверхню растрового зображення
          • Освітлення. Типи джерел світла. Тіні методом трасування променя
        • Тривимірна анімація
          • 1. Анімація без деформації об'єктів. Ключові кадри
          • Анімація вздовж шляху
          • Анімація з деформацією
          • 3. Анімація персонажів
          • 4. Арматурний об'єкт. "Одягання" скелета. Графічний розподіл вагомостей. Режим пози
          • 5. Теорія відносності в анімації
          • Модифікатор Build
      • 10 клас
        • Базовий модуль
          • Інформаційні технології у суспільстві
            • Основні поняття інформатики. Сучасні інформаційні технології та системи
            • Проблеми інформаційної безпеки
            • Навчання в Інтернеті. Професії майбутнього
            • Комп’ютерно-орієнтовані засоби діяльності
            • Інтернет-комерція. Електронне урядування
            • Штучний інтелект, інтернет речей, Smart-технології
            • Тематична робота. Інформаційні технології в суспільстві
          • Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
            • Комп'ютерне моделювання об'єктів і процесів. Комп'ютерний експеримент
            • Основи статистичного аналізу даних
            • Пошук та збір наборів даних. Соціальні аспекти масштабного аналізу даних
            • Розв’язування рівнянь
            • Розв’язування систем рівнянь, оптимізаційних задач
            • Фінансові розрахунки
            • Візуалізація рядів і трендів даних
            • Інфографіка
            • Розв'язання задач з різних предметних галузей
            • Тематична робота. Моделі і моделювання. Аналіз та візуалізація даних
          • Системи керування базами даних
            • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
            • Модель «сутність-зв’язок» предметної області. СУБД
            • Реляційні бази даних, їхні об’єкти. Ключі й зовнішні ключі
            • Створення таблиць у реляційній базі даних
            • Сортування, пошук і фільтрування даних
            • Запити у базі даних
            • Створення запитів у базі даних
            • Конструювання форм і робота з ними
            • Тематична робота. Системи керування базами даних
          • Мультимедійні та гіпертекстові документи
            • Технології опрацювання мультимедійних даних
            • Проєктування та створення об'єктів мультимедіа
            • Технології розробки веб-сайтів
            • Системи керування вмістом для веб-ресурсів
            • Створення та адміністрування сайту
            • Гіпертекстові, графічні та мультимедійні елементи на веб-сторінках
            • Створення веб-сайту в онлайн-системі конструювання сайтів
            • Поняття про мову розмічання гіпертекстового документа
            • Ергономіка розміщення відомостей на веб-сторінці
            • Поняття пошукової оптимізації та просування веб-сайтів
            • Роль електронних медійних засобів у житті людини
        • Вибірковий модуль “Комп’ютерна анімація”
          • Основи анімації
            • Анімація. Види анімації
            • Комп'ютерна анімація. Порівняння растрової та векторної анімації
            • Тривимірне моделювання і анімація
            • Програмні середовища для створення анімацій
            • Дванадцять принципів анімації
            • Підсумковий урок "Основи анімації"
          • Растрова анімація
            • Основи растрової графіки. Використання фото та кліпартів
            • Підготовка малюнків для створення анімації
            • Статичні та динамічні зображення. Використання шарів
            • Створення кадрів для покадрової анімації
            • Експортування анімації
            • Створення GIF-анімації
            • Перекладна анімація
            • Створення перекладної анімації
          • Векторна анімація
            • Основи векторної графіки
            • Створення та редагування векторних зображень
            • Малювання кривих. Градієнт
            • Векторна анімація. Анімація прямолінійного руху об'єкта
            • Створення анімації прямолінійного руху об'єкта
            • Маскинг
            • Використання маскингу в анімації
            • Покадрова анімація з растрових зображень
            • Створення покадрової анімації з растрових зображень
            • Анімація руху декількох об'єктів
            • Трасування растрового зображення
            • Виконання трасування растрового зображення
            • Рух уздовж кривої
            • Створення анімації руху вздовж кривої
            • Створення анімації з використанням інструмента “Петля часу”
            • Анімація морфингом
            • Створення анімації морфингом
            • Управління фіксаторами
            • Автоматична анімація
            • Створення автоматичної анімації
            • Скелетна анімація
            • Анімація ходьби
      • 9 клас
        • Програмне забезпечення та інформаційна безпека
          • Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення
          • Операційні системи, їхні різновиди
          • Складові операційної системи
          • Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи
          • Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення
          • Стиснення даних і архівування даних
          • Операції над архівами
          • Резервне копіювання даних
          • Шкідливі програми, їх типи, принципи дії і боротьба з ними
          • Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних парамет
          • Сканування системи на наявність шкідливих програм
          • Інформаційна безпека
          • Безпека в Інтернеті
          • Налаштування параметрів безпеки браузера. Безпечне зберігання та видалення
        • Тривимірна графіка
          • Тривимірна графіка. Програми для роботи з тривимірною графікою
          • Середовище тривимірного моделювання
          • Принципи тривимірної навігації
          • Малювання ліній та дуг. Графічні текстури
          • Створення моделі з ліній та дуг
          • Малювання фігур. Екструдування форми об’єкта
          • Створення моделі з графічних примітивів. Екструдування форми
          • Інструменти зміни геометрії об'єктів моделі
          • Додавання тривимірних моделей
          • Текстові об’єкти та їх редагування
          • Створення анімації
        • Опрацювання табличних даних
          • Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок
          • Використання абсолютних та відносних адрес в обчисленнях
          • Математичні та статистичні функції
          • Використання математичних і статистичних функцій в обчисленнях
          • Логічні функції
          • Використання логічних функцій при побудові електронних таблиць
          • Умовне форматування
          • Використання функцій в обчисленнях. Умовне форматування
          • Побудова діаграм різного типу. Зображення рядів даних
          • Створення та налагодження діаграм, вибір типу діаграми
          • Упорядковування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри
          • Аналіз даних за допомогою їх упорядкування та фільтрів
          • Проміжні підсумки. Зведені таблиці
          • Експорт та імпорт електронних таблиць
        • Бази даних. Системи керування базами даних
          • Поняття бази даних і систем керування базами даних, їх призначення
          • Система управління базами даних
          • Реляційні бази даних
          • Створення таблиць у реляційній базі даних
          • Використання майстра підстановки у базі даних з декількома таблицями
          • Сортування, пошук і фільтрування даних
          • Запити у базі даних
        • Алгоритми та програми
          • Основні команди мови програмування Пайтон
          • Базові алгоритмічні структури мовою програмування Пайтон
          • Списки. Створення списків. Елементи списку
          • Способи створення та формування списків
          • Обчислення суми значень і кількості елементів списку
          • Опрацювання списків та їх елементів
          • Пошук елементів, що задовольняють заданим умовам
          • Пошук найбільшого та найменшого значень у списку
          • Сортування елементів списку
          • Формування списку з елементів іншого списку
          • Складання програм опрацювання списків
      • 8 клас
        • Кодування даних та апаратне забезпечення
          • Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування повідомлень
          • Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду
          • Кодування тексту й графічних даних. Таблиці кодів символів
          • Розв'язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних
          • Історія обчислювальних пристроїв. Види сучасних комп’ютерів
          • Персональний комп’ютер, його основні складові
          • Пам'ять комп'ютера
          • Периферія. Пристрої введення даних
          • Пристрої виведення даних
          • Конфігурація комп'ютера під потребу
        • Опрацювання текстових даних
          • Формати файлів текстових документів. Спеціальні символи. Колонки
          • Списки та їх створення в текстовому документі
          • Створення текстового документа зі списками
          • Таблиці в текстових документах
          • Створення текстового документа з таблицею
          • Створення, редагування графічних об’єктів в текстовому документі
          • Створення формул у текстовому документі