Lapbook e
Minilapbook (MLB)
I lapbook sono cartellette che contengono gli elementi salienti di un argomento, trattati in modo visivo e interattivo: diventano così mappe concettuali e una specie di gioco che aiutano lo studente nella memorizzazione e nella comprensione sia nel momento della realizzazione, sia nel successivo ripasso.
I MINILAPBOOK (MLB)
I minilapbook sono un mio adattamento dei lapbook: hanno un formato ridotto, grande come un foglio A3 (foglio di protocollo) piegato in modo da assumere le dimensioni di un foglio A4. In realtà si può decidere qualunque formato, purchè alla fine entri nel quadernone.
(istruzioni e auto-valutazione con check-list)
Videotutorial
Istruzioni per digitalizzare il MLB in un file PDF
Istruzioni per digitalizzare il MLB in un file PDF
prof.ssa R. Coianiz
I LAPBOOK (LB)
I passi da seguire:
se l’insegnante non te li ha già forniti, stabilisci quali sono i punti essenziali
individua le parole chiave (puoi realizzare questi due punti sotto forma di mappa concettuale)
stabilisci come illustrare i concetti, compilando una Scheda di progettazione [v. sotto]
schizza il PROGETTO A3 del lapbook (meglio se su un foglio A3) e stabilisci il formato, lo spazio e la posizione da assegnare ad ogni elemento; riporta sugli elementi i numeri presenti nella Scheda di progettazione
quando l'insegnante approva la scheda di progettazione, realizza gli elementi del lapbook, curando molto bene l'estetica, e assembla il manufatto; ogni elemento o disegno deve presentare un titolo o una didascalia
usa il LB per giocare e ripassare; valuta i lavori altrui
infine compila la scheda di autovalutazione, che va consegnata all’insegnante, insieme al LB, alla Scheda di progettazione ed al Progetto A3.
Nella scheda di progettazione riporta:
che tipo di risorse inserire
riassunti, linee del tempo, biografie, immagini, disegni, clip art, fotografie, ritratti, mappe, schemi, carte geografiche, testi, poesie, quiz, flashcard, spiegazioni, giochi di abbinamento, giochi di posizionamento, oggetti incollati, ...
in che modo
bustine, immagini scorrevoli, mini-book, porticine, figure che si aprono, alette, soffietti, foglietti pinzati, pop-up, puzzle, ...
[esplora i Modelli di base, vedi dopo]
Copertina
Ricorda di indicare sempre:
argomento
nome e cognome di chi l'ha realizzato, classe e sezione, anno scolastico e la data di realizzazione del lapbook
elenco delle fonti consultate: il libro di testo (autore, titolo, editore, volume e pag), indirizzo e nome dei siti internet consultati, immagini, enciclopedie, video, interviste, …
All'interno della cartelletta ogni elemento o disegno deve presentare un titolo o una didascalia.
I cartellini, in generale, sono flashcard, ossia presentano:
FRONTE
NOME
domanda
disegno
RETRO
descrizione o indicazione della funzione
relativa risposta
nome di quanto è rappresentato
I cartellini vanno conservati in apposite bustine e possono essere liberi o uniti con un fermacampione.
Il lapbook va inteso anche come un gioco che aiuta nella memorizzazione:
i cartellini sono flashcard, ossia si usano per imparare la funzione o la descrizione del termine scritto sull’altro lato
si possono anche posizionare vicino al disegno dell’elemento con lo stesso nome.
Tutto quanto è presente sul lapbook va imparato.
Le scritte devono essere in bella grafia, facilmente leggibili.
Si può anche battere il testo al computer e poi stampare.
Ovviamente non si fa copia-e-incolla da internet!
Una volta realizzato il manufatto, si può:
fare Visita in Galleria per valutare i lavori altrui (con scheda di valutazione guidata, indicando anche due aspetti che sono piaciuti particolarmente ❤❤ ed un desiderio di miglioramento ⭐)
usare per giocare all'interno della coppia
scambiare con un'altra coppia e giocare con il LB altrui
Materiali necessari
matita e gomma
righello
pennarelli
pastelli colorati
forbici
colla stick
scheda di progettazione (utilizza quella consegnata come modello, senza scriverci sopra)
fogli A3 bianchi per progettare il lapbook
fogli colorati
fogli dei modelli da fotocopiare a colori
fermacampioni piccoli
nastro adesivo
eventualmente: nastro biadesivo, colla a caldo
punteruolo o compasso o matita appuntita per forare
contenuti:
testi scritti a mano o stampati
immagini a colori (fotocopiate, ricopiate, realizzate a mano)
oggetti in rilievo
APPROFONDIMENTI & IDEE x DOCENTI
I modelli e le immagini sono presi dai seguenti siti, che vi invito a consultare:
di Greta Bienati
di Giuditta e Ginevra Gottardi
Di Homemademamma