В.А. Моцарт. Симфония №40

1. Продолжаем изучать раздел: "Симфоническая музыка"

2. Запишите тему урока: "Вольфганг Амадей Моцарт. Симфония №40"

3. Повторите по тетради определение "Симфония" и её строение.

Симфония (от греч. symphonia — созвучие) — ведущий жанр оркестровой музыки, сложное, богато развитое многочастное произведение.

Классическая симфонии состоит из 4-х частей, которые воплощают в себе разные стороны жизни человека.

  • 1-я часть — быстрая и наиболее драматичная, как правило, пишется в сонатной форме.

  • 2-я, медленная, задумчивая, посвящена мирным картинам природы, лирическим переживаниям.

  • 3-я часть — менуэт (старинный народный французский грациозный танец) — это игра, веселье, картинки народной жизни.

  • 4-я — быстрый финал, близкий народной песенно-танцевальной, жанрово-бытовой музыке.

4. Прочитайте текст.

Симфония №40 В.А. Моцарта.

Моцартовские симфонии — настоящие инструментальные драмы. От них — прямой путь к симфониям Бетховена и откровениям композиторов-романтиков. Л. Бернстайн — выдающийся американский композитор и дирижёр XX в. — писал: «Музыка Моцарта переступила пределы своего времени. Она обращена назад — к Баху и вперёд — к Бетховену, Шопену, Шуберту... Верди и даже к Вагнеру. Моцарт — это сама музыка; что бы вы ни пожелали найти в музыке, вы найдёте у Моцарта... Моцарт... дух милосердия, всеобщей любви, даже страдания — дух, который не знает возраста, который принадлежит вечности».

5. Выпишите в тетрадь текст в рамочке

Симфония № 40 занимает особое место в творчестве композитора.

Внутреннее содержание её богато, сложно и широко развито.

Эта музыка затрагивает самые глубокие человеческие чувства, отражает драматическое состояние души.

Симфония как бы опередила своё время.

Многим современникам композитора она казалась странной, непонятной.

6. Запишите слушание: Симфония №40 В.А. Моцарта и послушайте 1 часть целиком, остальные только начало (2-3 минутки).

1-я часть Симфонии №40

Начинается с изложения главной партии, трепетной, нежной, беспокойной. Контрастом звучат акцентированные аккорды. Порывистая, сильная мелодия словно предвещает борьбу... Побочная партия — изящная и грациозная. Но слишком мало сил у человека. И вновь звучит первая мятущаяся тема.

(в исполнении оркестра Новосибирской филармонии, дирижер Алим Шахмаметьев)

2-я часть Симфонии №40

Музыка второй части контрастирует с первой: её образный строй — светлая, ясная и спокойная лирика.

(в исполнении оркестра Новосибирской филармонии, дирижер Алим Шахмаметьев)

3-я часть Симфонии №40

Третья часть - это менуэт (таковы особенности построения сонатно-симфонического цикла), но в этой Симфонии он лишён танцевальности, преображён в музыку, полную страстности и пафоса. Строгая, энергичная и целеустремлённая тема подчёркивает решимость героя. Вдруг чеканная поступь прерывается удивительно простой, напевной мелодией — будто раскрывается душа человека. И снова звучит суровая и волевая начальная тема. Настолько разнообразно, смело и ново для эпохи Моцарта ритмическое своеобразие основной темы этой части, что можно предположить, будто музыка могла быть сочинена в XX в.

(в исполнении оркестра Новосибирской филармонии, дирижер Алим Шахмаметьев)

4-я часть - особенности сонатной формы финала Симфонии сближают его с 1-й частью. По характеру образов между ними словно перекидывается арка.

(в исполнении оркестра Новосибирской филармонии, дирижер Алим Шахмаметьев)

Домашнее задание:

1. Узнавать на слух 1-ю часть симфонии №40 В.А. Моцарта

2. Знать определение "Симфония", её строение, композиторов и их знаменитые симфонии.

3. Повторить песню "Генерал"

https://www.sites.google.com/site/muz050116/ucenikam-1/7-klass/2-osobennosti-dramaturgii-kamernoj-i-simfoniceskoj-muzyki/l-v-bethoven-simfonia-no5