"Метель"

Музыкальные иллюстрации к повести Пушкина

1. Запишите в тетрадь тему: "Образы симфонической музыки".

2. Новый раздел мы рассмотрим на примере знаменитого произведения русского советского композитора Г.В. Свиридова. Запишите в тетрадь тему урока «Метель». Музыкальные иллюстрации к повести А. С. Пушкина.

3. Прочитайте учебную информацию, выпишите в тетрадь текст выделенный синим цветом.

Г.В. Свиридов

1915 - 1998

Музыкальные иллюстрации Георгия Васильевича Свиридова (1915—1998) к повести А.Пушкина «Метель» широко известны слушателям не только в России, но и во всём мире. Эта музыка пронизана интонациями русской песенности, танцевальности и маршевости.

Она не только воссоздаёт колорит пушкинской эпохи, но и раскрывает мир чувств и переживаний героев небольшого литературного произведения.

Эти два шедевра русской культуры отделены друг от друга промежутком времени, который измеряется почти ста пятьюдесятью годами. События в повести Пушкина происходят в начале XIX в., в 1811 —1812 гг., в период войны русского народа с армией Наполеона.

Музыкальные иллюстрации Г. Свиридова к повести «Метель» — это взгляд нашего современника на Россию XIX в. Музыка семи пьес для симфонического оркестра впитала в себя разнообразные интонации и ритмы пушкинского времени и выразила их

- в зарисовках природы («Тройка», «Весна и осень», «Пастораль»),

- в бытовых танцах («Вальс»),

- в романсах («Романс»),

- в маршах («Военный марш»),

- в сценах из жизни действующих лиц повести («Венчание»).

Музыкальные иллюстрации — симфонические пьесы Г. Свиридова — не только запечатлели образы пушкинской повести «Метель», но и наполнили их новыми мыслями и чувствами, созвучными современным слушателям. Композитор придал жанру иллюстраций более глубокий смысл. Отказавшись от простого музыкального сопровождения событий повести, он превратил каждую пьесу в самостоятельное сочинение. Яркость и убедительность образов музыки Свиридова сделали возможной их вторую жизнь в кино, в концертном зале, в музыкальном театре — на эту музыку был поставлен балет.

Слушая музыкальные иллюстрации Г. Свиридова к повести А. Пушкина «Метель» мы постараемся ответить на вопросы:

  • Какие события повести хотел подчеркнуть, усилить, насытить эмоциями и чувствами Г. Свиридов?

  • Какие черты характеров героев повести раскрывает композитор в своей музыке?

  • Какие пьесы из музыкальных иллюстраций можно отнести к лирическим, а какие к драматическим образам?

Открывает цикл музыкальных иллюстраций пьеса «Тройка». Прежде чем послушать эту музыку, прочитай два эпизода из повести.

Рассказ автора:

...Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла в мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилось с землёй. Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу, лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму; сани поминутно опрокидывались... Владимир ехал полем, пересечённым глубокими оврагами. Метель не утихала, небо не прояснялось.

Рассказ Бурмина:

Приехав однажды на станцию поздно вечером, я велел поскорее закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная метель, и смотритель и ямщики советовали мне переждать. Я их послушался, но непонятное беспокойство овладело мною; казалось, кто-то меня так и толкал. Между тем метель не унималась; я не вытерпел, приказал опять закладывать и поехал в самую бурю. Ямщику вздумалось ехать рекою... Берега были занесены... Буря не утихала...

"Тройка". Исполняет симфонический оркестр Московского областного базового музыкального колледжа им. А.Н. Скрябина. Дирижер - Евгений Волчков

Послушай пьесу «Тройка».

Как ты думаешь, чем вступление по своему характеру отличается от первой темы пьесы? Что хотел передать композитор в этой музыке?

После слушания ответь на вопросы устно:

  • Какими приёмами развития Г.В Свиридов достигает драматизма звучания пьесы?

  • Какие средства выразительности использует композитор для развития главного образа пьесы - от спокойной, неторопливой первой темы до драматически насыщенного звучания второй?

  • В какой форме написана эта пьеса?

Домашнее задание:

1. Пройти тест по теме "Повесть "Метель" А.С. Пушкина" на сайте https://academtest.ru/

2. Для тех, кто не прочитал, повесть можно скачать здесь "Метель". Повесть А.С. Пушкина

3. Познакомиться с новой песней "Песня о маленьком трубаче"

Продолжение темы урока:

"Весна и осень", "Пастораль"

"Военный марш", "Вальс"

"Романс", "Венчание"