Урок 01-04. Вокальная музыка

Урок 1. "Что роднит музыку с литературой"

Что стало бы с музыкой, если бы не было литературы?

Взаимодействие музыки и литературы раскроем, слушая образцы вокальной музыки. Это, прежде всего такие жанры, в основе которых лежит поэзия, - песня, романс, опера. Рассмотрим художественный смысл и возможности программной музыки (сюита, концерт, симфония), а также таких инструментальных произведений, в которых получили вторую жизнь народные мелодии, церковные напевы, интонации колокольных звонов.

Что стало бы с литературой, если бы не было музыки?

Рассмотрим значимость музыки в жизни человека благодаря вдумчивому чтению литературных произведений, на страницах которых «звучит» музыка. Она нередко становится одним из действующих лиц сказки или народного сказания, рассказа или повести, древнего мифа или легенды. Выявим общность и специфику жанров и выразительных средств музыки и литературы.

Музыка и литература встречаются прежде всего в жанрах, относящихся к вокальной музыке.

К жанрам вокальной музыки относятся песня, романс и многие другие музыкальные жанры, связанные со словом.

Вспомните песню Георгия Струве "Моя Россия"

Песня (Википедия)

Пе́сня, или пе́снь, — наиболее простая, но распространённая форма вокальной музыки, объединяющая поэтический текст с мелодией.

Мелодии народных песен, церковные напевы, интонации колокольных звонов получают "вторую жизнь" в симфониях, концертах, сюитах, операх.

Послушайте фрагмент Четвёртой Симфонии П.И. Чайковского финал Симфонии №4

Литературную основу - программу, помогающую слушателю понять смысл музыки, имеют многие инструментальные произведения.

Послушайте фрагмент из сюиты "Пер Гюнт" Эдварда Грига к драме Г. Ибсена "В пещере горного короля"

Во многих литературных произведениях упоминается о звучащей музыке.

Музыка становится одним из главных действующих лиц сказки, рассказа, повести, романа.

Литературу и музыку объединяет общность жанров. Так, в поэзии есть песня, романс, запевка; среди музыкальных произведений - сказка, поэма, баллада и др.

Былина "Садко".

Урок 2. "Россия, Россия, нет слова красивей"

Урок 3. "Песня русская в берёзах, песня русская в хлебах..."

Самый распространённый жанр вокальной музыки - песня. "С доброй песней и жизнь хороша", "С песней на Руси родились" - говорится в русских пословицах. Жизнь человека трудно представить без песен - от первой колыбельной до песни-плача, провожающей человека в последний путь. Невозможно точно сказать, что важнее в песне - музыка или слова. Именно в сочетании музыкальных и речевых интонаций рождается неповторимый образ песни. Песня - душа народа. Песня - хранительница истории, народных традиций и обрядов.

Существует много жанров народных песен: лирические, трудовые, игровые, протяжные, хороводные, колыбельные и др.

Послушайте русскую народную шуточную песню "В деревне было Ольховке" (исполняет Иван Суржиков)

Многие современные певцы включают в свой репертуар народные песни.

Послушайте русскую народную песню "Ой, да не вечер" в исполнении Пелагеи

Знаменитые хоры и ансамбли русской песни:

Государственный академический русский народный хор им. М.Е. Пятницкого

Государственный академический северный русский народный хор

Кубанский казачий хор

Ансамбль "Русская песня" и Надежда Бабкина

Урок 4. "Здесь мало услышать, здесь вслушаться нужно..."

Вспомните романс М.И. Глинки "Жаворонок" на слова Н. Кукольника (поёт Галина Горчакова)

Романс - это камерное (небольшое) произведение для голоса с инструментом (чаще всего гитара или фортепиано), в котором раскрываются чувства человека, его отношение к жизни, природе.

На стихотворение М.Ю. Лермонтова "Из Гёте" написали свои романсы "Горные вершины" два русских композитора XIX века Антон Рубинштейн и Александр Варламов. Послушай оба романса и сравни их.Романс А.Г. Рубинштейна на стихи М.Ю. Лермонтова "Горные вершины" (поёт Пётр Налич)

Романс А.Е. Варламова на стихи М.Ю. Лермонтова "Горные вершины" (поет Олег Погудин)

И. Прянишников. Жестокие романсы

Входной ТЕСТ по музыке для обучающихся 5 классов