Звать через прошлое к настоящему (2)
Второй урок по теме:
"Звать через прошлое к настоящему"
Продолжаем говорить об образе русского святого, князя Александра Невского, представленного в различных видах искусства.
Вспомните, что такое кантата, триптих?
В. Серов. Въезд Александра Невского в Псков
2. Прочитайте текст.
В центре кантаты «Александр Невский» С. Прокофьева— музыкальная картина «Ледовое побоище» (5-ая часть). Её можно сравнить с монументальной фреской, батальной сценой, историческим полотном: сумрачный зимний пейзаж, застывшее озеро... Из морозной мглы появляется отряд рыцарей-крестоносцев. Развитие музыки создаёт впечатление неумолимо надвигающейся грозной силы.
В этой картине композитор сталкивает в острейшей схватке грозную, зловещую музыку хорала (духовного песнопения на латинский текст), который характеризует «псов-рыцарей», и энергичные, сильные и вместе с тем полные задора и удали интонации русского войска.
После грандиозной батальной картины следует часть под названием «Мёртвое поле» (6-ая часть кантаты). Представь: ночь, тишина; одинокая, печальная девушка бредёт по страшному полю битвы, усеянному телами погибших воинов... Звучит скорбная и вместе с тем простая, чистая и проникновенная мелодия в духе народной песни, которую исполняет низкий женский голос — меццо-сопрано.
3. Посмотрите фрагмент "Ледовое побоище" из к/ф С.Эйзенштейна "Александр Невский" и трансляцию концерта, где звучит 6 часть "Мёртвое поле".
Домашнее задание:
1. Слушайте песни и подпевайте! "Мой дед уходил на войну" и "Жизнь – Родине, честь – никому"
2. ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ СДЕЛАЛ!
Нарисуйте в тетради таблицу и заполните её художественными произведениями, которые объединяет один образ -
ОБРАЗ Александра Невского, русского князя, русского святого, русского ГЕРОЯ.
(Примечание. В первую строку запишите произведения, о которых шла речь на уроке. Вторую заполните самостоятельно.)
Таблица загружена ЗДЕСЬ (в виде фото) и ЗДЕСЬ (в виде документа word)
Заполненную таблицу сфотографировать, отправить на проверку.
