Природа и музыка
Здравствуйте, ребята!
Начнём урок с исполнения "Родной песенки" композитора Ю. Чичкова на слова П. Синявского
1. Льется солнышко веселое
Золотыми ручейками
Над садами и над селами,
Над полями и лугами.
ПРИПЕВ
Здесь идут грибные дождики,
Светят радуги цветные.
Здесь простые подорожники
С детства — самые родные.
Здесь простые подорожники
С детства — самые родные.
2. Тополиные порошицы
Закружились на опушке,
И рассыпались по рощице
Земляничные веснушки.
ПРИПЕВ
3. И опять захороводили
Стайки ласточек над домом,
Чтобы снова спеть о Родине
Колокольчикам знакомым.
ПРИПЕВ
Тема нашего урока "Природа и музыка". Запишите её в тетрадь цветной ручкой.
Сегодня мы продолжаем разговор о музыке, воспевающей нашей Родину, и познакомимся с новым жанром вокальной музыки РОМАНСОМ. Спишите его определение в тетрадь (выделено синим цветом)
Романс (испанское - песня, исполняемая по-романски, то есть по-испански) - сольная песня с инструментальным сопровождением.
В старину романс пели под аккомпанемент гитары, лютни, клавесина, позднее - в сопровождении фортепиано.
В романсе особенно тонко и глубоко раскрываются чувства человека, его душевный мир, отношение к жизни, к природе.
Задушевный романс "Жаворонок" сочинил русский композитор М.И. Глинка.
Послушайте романс М.И. Глинки "Жаворонок" в исполнении Иры Климовской
Попробуйте исполнить 1 куплет романса М.И. Глинки "Жаворонок" и спеть задушевно и проникновенно.
Романсами называют и инструментальные пьесы с выразительной песенной мелодией.
Послушайте "Романс" Г.В. Свиридова
Повторите весёлую песню "Совсем наоборот" композитора А. Филиппенко на слова Т. Волгиной
Солист:
1. Я первый ученик cреди ребят, —
Пятерки в мой дневник как ласточки, летят!
Теряю счет! Пятерки круглый год!
И дома уважение, и в школе мне почет!
Хор:
Ха-ха, почет! Совсем наоборот:
Четыре двойки в дневнике – позорный счет!
Солист:
2. Умею я, друзья, строгать, пилить,
Могу отлично я будильник починить.
Сосед сказал, что мастером я стал, —
Ну прямо нынче некуда деваться от похвал!
Хор:
Ха-ха, похвал! Ну разве не бахвал?
Испортил три будильника — какой скандал!
Солист:
3. Я воду полюбил и водный спорт,
Недавно я побил по плаванью рекорд.
Притом всегда ныряю без труда,
Как рыба, в речке плаваю, вся школа мной горда!
Хор:
Ха-ха, горда! Заврался, как всегда!
По всем предметам «плаваешь» – вот это да!
Хор:
4. Пора бы перестать людей смешить
Не стыдно ль этак врать? Ну как с тобой дружить?
Солист:
Хочу дружить. Ну, как без дружбы жить?
Скажите мне, товарищи, как дружбу заслужить?
Хор:
Правдивым быть, про лень свою забыть –
И каждому захочется с тобой дружить.
Домашнее задание. Выучить определение "РОМАНС". Повторить 1 куплет Гимна России.
Дополнительно, по желанию - видеоурок по теме "Природа и музыка. Романс"