Симфония. Мир Л. Бетховена

1. Запишите в тетрадь тему урока

Мир Бетховена

(изучение темы рассчитано на два урока)

Первый урок по теме.

2. Прочитайте текст, выпишите текст красного цвета в тетрадь.

Людвиг ван Бетховен - великий немецкий композитор. Он жил в конце 18-начале 19 века. Творческое наследие композитора велико:

- 9 симфоний,

- 32 сонаты,

- опера "Фиделио",

- различные пьесы и многое другое.

Биография композитора.

Родился композитор в немецком городе Бонн в 1770 году.

Его отец Иоганн был певцом в придворной капелле, мать Мария-Магдалина была дочерью придворного шеф-повара. Дед Людвиг служил в той же капелле, что и Иоганн, певцом.

Отец композитора хотел сделать из сына второго Моцарта и стал обучать игре на клавесине и скрипке. Однако чудо-ребёнком Бетховен не стал, отец же перепоручил мальчика своим коллегам и приятелям. Один обучал Людвига игре на органе, другой — на скрипке. В 1780 году в Бонн приехал органист и композитор Кристиан Готлоб Нефе. Он стал настоящим учителем Бетховена. Нефе сразу понял, что у мальчика талант.

Многие черты своего характера Людвиг унаследовал от своего деда, Луи Бетховена. Гордость, независимый нрав, настойчивость и работоспособность. До Луи Бетховена в их семье все были простыми ремесленниками и пахарями. Бетховен говорил: «Я хочу доказать, что тот, кто поступает достойно и благородно, тем самым обретает в себе силу переносить несчастья».

Глухота, постигшая композитора, заставляла его постоянно искать путь общения с миром, с окружающими его людьми. И музыка помогала ему в этом.

Музыкальный мир композитора очень широк. В нем есть все: радость и скорбь, юмор и печаль, добро и зло, любовь и слезы. Послушаем знаменитые произведения Людвига ван Бетховена:

- Симфония №3, "Героическая" (фрагменты из 1, 2, 4 частей)

- Соната №14, "Лунная" (1 часть)

- Песня "Сурок"

- Фортепианная пьеса "К Элизе"

Постарайтесь их запомнить, и узнавать при следующей встрече с музыкой великого немецкого композитора!

Сегодня на уроке мы поговорим о Симфонии №3, "Героическая". Познакомьтесь с рассказом композитора Д.Б. Кабалевского.

Весной 1912 года газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил людей, находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство… Все музыканты судового оркестра "Титаника" играли до последнего момента и погибли, в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...

Послушайте фрагмент 1 части симфонии (первые 3 минуты).

Симфония в переводе с греческого значит созвучие. Имеет 4 части. В единстве звуковых образов в ней раскрываются слушателям разные стороны жизни человека.

Послушайте начало второй части "Героической" симфонии (первые 3 минуты).

Послушайте фрагмент финала (4 часть) "Героической" симфонии №3 (первые 3 минуты).

Как вы считаете, почему финал "Героической" симфонии называют "праздником мира", "народным праздником"?

Домашнее задание:

1. Повторите песню "Шли солдаты на войну"

2. Слушайте и пойте песню "ПАРАД ПОБЕДЫ"

По желанию:

Более подробно о биографии можно узнать, посмотрев ЗДЕСЬ.

Фильм о Героической симфонии Бетховена, на русском языке (BBC) - "ГЕРОИЧЕСКАЯ"

Второй урок по теме "Мир Бетховена".

На прошлом уроке вы узнали много нового о жизни и творчестве композитора Людвига ван Бетховена.

Ответьте на вопросы:

  1. В каком веке жил Бетховен?

  2. В какой стране родился?

  3. В каких музыкальных жанрах работал композитор?

  4. Сколько всего симфоний сочинил?

  5. Что такое симфония?

  6. Какую симфонию Бетховена исполняли музыканты на "Титанике"?

  7. Какой композитор написал об этом рассказ?

Музыкальный мир Людвига ван Бетховена очень широк.

Продолжаем знакомство с творчеством великого немецкого композитора.

Послушайте 1 часть Сонаты №14, "Лунная" (с начала до 6 мин.)

Послушайте песню "Сурок"

Послушайте фортепианную пьесу "К Элизе" - талантливо созданный клип с использованием в ролике работ Сью Хэлстенберг

Домашнее задание:

1. Повторите песню "Шли солдаты на войну"

2. Слушайте и пойте песню "ПАРАД ПОБЕДЫ"

По желанию: ДЛЯ ДУШИ "К Элизе" в современной обработке (Ричард Клайдерман)