Дети индиго

Новые дети, рожденные после 2000 года, уже родились с книжечкой ИСХОД в своих духовных сердцах, а это новые энергии, работающие в сердцах новорожденных. Время идет, дети растут, в ИСХОДе происходят перемены, а всё, что заложено в Книгах, даёт всходы. Это замечательно!

Я вижу в будущих поколениях великих вождей, великих предводителей великого народа, которые будут вести народ по новым программам, давая возможность развиваться культуре, спорту, искусству.

Книга «Возвращение в новый Дом» (09.05.2010г.)

Несколько лет назад на российские экраны вышел фильм «Индиго», где рассказывается о необыкновенных способностях нового поколения детей, отличающихся необыкновенной одаренностью и чувствительностью в восприятии окружающего мира.

Впервые о них упомянула в 1982 году психолог, известная американская ясновидящая Нэнси Энн Тэпп в своей книге «Как разобраться в жизни с помощью цвета». И все последующие годы множество статей психологов, педагогов и ученых привлекают внимание родителей к факту зарождения новой цивилизации.

Термин «дети индиго» происходит от названия фиолетового цвета «индиго», именно такого цвета аура новых детей. Психолог Ли Кэрролл на специальных приборах физически зарегистрировал ауру необычных детей - ее размер, форму, цвет и интенсивность свечения. И увидел, что они светятся сине-фиолетовым цветом, тогда как обычные люди - желтым или зеленым.Диапазон электромагнитных колебаний, исходящих от тела индиго, втрое больше, чем у обычного человека. Генетики считают, что особенности детей-индиго объясняются тем, что они отличаются своим генетическим кодом. Молекула ДНК содержит в себе 64 кодона - единиц генетической информации. У обычных людей работают 20 кодонов, у индиго включены 35 и более кодонов, отсюда и вероятность обретения новых качества.

К группе индиго сейчас относят 90 % детей младше 10 лет.

В России их называют «детьми нового тысячелетия» или «детьми Света».

Их странность проявляется уже в первые месяцы жизни. Врачей поражают совершенно взрослые глаза младенцев - эти дети смотрят в упор и не по-детски пристально, в отличие от других новорожденных, которые не могут сфокусировать взгляд.

Они смотрят в человека как рентген, и он чувствует, что они понимают его больше, чем он сам о себе знает. Эти дети часто отвечают на вопрос мгновенно, как будто заранее его знали и обдумали. Важнейшая их особенность — изначальная установка на альтруизм. Они совершенно не воспринимают агрессии. Если у такого ребенка отнимают игрушку, он с радостью отдает ее и с любопытством смотрит: что же с ней будет делать другой, зачем она так сильно ему нужна. Нередко они бывают рассеянными, потому что сосредоточены на том, что для них более важно в этот момент. Например, малыш слушает маму, но не слышит, потому что думает о том, что происходит в соседней комнате, где кто-то из близких нуждается в помощи и участии.

Эти дети психологически взрослее родителей, часто дают взрослым советы, как с ними надо обращаться. Умные родители слушают и слушаются. А "глухие" — ведут ребенка к психиатру, а там его начинают залечивать медикаментозно. Дети-индиго часто задают совсем не детские вопросы, и ведущий их вопрос — не "почему", а "зачем"?

Индиго имеют врожденный дар целительства и активно его используют, иногда даже не подозревая об этом. Они могут читать других людей как открытую книгу, быстро подмечать и незаметно нейтрализовать любые попытки взрослых манипулировать ими.

Эти дети по-взрослому внимательны к проблемам окружающих. Они имеют представление о Вселенной и многих вещах, о которых в свои годы просто не могут знать, например, о своих прошлых жизнях или истории различных государств и народов.

С момента рождения у таких детей отчетливо проявляются свои намерения и таланты. Они быстро начинают говорить, могут впитывать знания, как губка, если им нравится предмет изучения.

Ученые-нейрологи утверждают, что у индиго детей сгармонизирована деятельность левого и правого полушарий.

Коэффициент интеллектуального развития (IQ) детей-индиго в среднем равен 130, раньше такой показатель был только у одного человека из десяти тысяч. Для сравнения - средний IQ обычного человека не превышает 80.

Они не играют в обычные для сверстников игры, не признают аксиом поведения и авторитетов, упорно могут заниматься чем-то своим. Трудности их не охлаждают, а, наоборот, добавляют азарта, и они делают головокружительные успехи, продвигаясь к цели с огромной скоростью! Они усидчивы и сосредоточены до тех пор, пока не удовлетворят своего любопытства. Как тут не вспомнить Эйнштейна, считавшегося в первых классах умственно отсталым.

Дети-индиго могу решить мгновенно задачу, но не могут расписать действия, а иногда и не оперируют цифрами, особенно малыши. У них проявляется феномен автоматического письма - ребенок умеет писать иероглифами, клинописью, арабской вязью. Многие дети проявили свои необыкновенные таланты в поэзии, музыке, живописи, шахматах, пении, спорте. Это сложные личности синтетического озарения во многих областях. Некоторые дети индиго понимают язык растений и птиц, и даже рыб – этот феномен подтверждается множеством фактов.

Новые дети приходят в этот мир с ощущением своей царственности и часто ведут себя соответствующим образом. Они не сомневаются в своей значимости, не считают нужным объяснять свои поступки, и признают свободу выбора. Если рядом нет никого, обладающего подобным же менталитетом, они часто замыкаются в себе, чувствуя, что никто в этом мире их не понимает.

Дети индиго обладают новыми необычными психологическими характеристиками и моделями поведения, сверхвозможностями, особой психофизиологической силой мысли. У них потрясающая интуиция, они способны мгновенно принимать верные решения. Иммунитет детей индиго в 25 раз выше, чем у простых детей. Информацию такие дети воспринимают общей картинкой, без логически выстроенных связей, у них выше скорость восприятия и создания мыслеобразов, прекрасная память.

В возрасте трех-четырех лет такие малыши понимают компьютер так, как не могут иные взрослые.

Ученые все чаще говорят о том, что человечество стоит на пороге какого-то качественного духовного и интеллектуального скачка и предполагают, что дети-индиго это ростки новой цивилизации на нашей планете.

С 1989г. в Москве при Психологическом институте Российской академии образования работает лаборатория, занимающаяся одаренными детьми, создаются индивидуальные программы для развития каждого необычного ребенка. Во многих государствах открыты специализированные школы для одаренных детей.

И ученым все чаще приходит мысль, что глобальные изменения на планете – это сигнал, знак того, что придется пересмотреть отношения с Природой, ее ресурсами. Наступит момент, когда люди просто перестанут нуждаться в добыче топлива и создании сверхсложной техники. Все необходимое они будут получать из вселенского океана энергии и информации с помощью божественных способностей, заложенных в человеке самими Богом.

И первый шаг в это Будущее делают дети-индиго.

«Начался новый этап, когда в человеке происходит соединение разума, души, духа и сознания. Тогда начнут проявлять себя дети индиго, которые станут пробивать дорогу в будущее. Это дети из будущего с душою из далекого прошлого, которые несут в мир чистоту и высоту, которые способны жить в высоких вибрациях. Они близки Небесному Миру и Богам. И можно сказать, что они пришли оттуда для выполнения определенного задания. Они будут сопротивляться избегать людей, излучающих низкие вибрации. За каждым из них стоит по нескольку ангелов, а нескольких таких детей курирует один Бог. Шар психической энергии над их головами имеет абсолютно иной вид, это – конусная пирамида, на вершине которой находится Монада, которая в свою очередь находится на Небесах. У них постоянно работают третий и четвертый глаза; они чувствуют предупреждение об опасности, Боги и ангелы уводят их в безопасное место. Идет борьба между светлыми и темными ангелами за влияние на душу такого ребенка. Поэтому идущие к Свету должны опекать детей и вносить в клад в их воспитание и обеспечение их безопасности».

Книга «Возвращение в ИСТОК» 09.12.2005 стр.288