«В каждой мимолетности вижу я миры…»
5а.- 22.05, 5б,5в - 14.05
5а.- 22.05, 5б,5в - 14.05
Здравствуйте, ребята. Сегодня урок посвящается русскому композитору Сергею Сергеевичу Прокофьеву. В начальных классах мы слушали его симфоническую сказку "Петя и волк". Искусство С.С.Прокофьева близко творчеству русского художника авангардиста В. В. Кандинского.
Здравствуйте, ребята. Сегодня урок посвящается русскому композитору Сергею Сергеевичу Прокофьеву. В начальных классах мы слушали его симфоническую сказку "Петя и волк". Искусство С.С.Прокофьева близко творчеству русского художника авангардиста В. В. Кандинского.
«Цвет – это клавиша; глаз – молоточек; душа – многострунный рояль», – так говорил один из основоположников абстракционизма Василий Васильевич Кандинский. Художник интересовался синтезом видов искусств и создавал картины, в которых звучала музыка.
«Цвет – это клавиша; глаз – молоточек; душа – многострунный рояль», – так говорил один из основоположников абстракционизма Василий Васильевич Кандинский. Художник интересовался синтезом видов искусств и создавал картины, в которых звучала музыка.
Кандинский - русский живописец и график, один из основоположников и теоретиков абстрактного искусства, автор экспрессивных, динамичных композиций, построенных на сочетании красочных пятен и ломаных линий. Всмотритесь и вслушайтесь в картины Кандинского «Музыкальная увертюра», и «Казаки». Как они звучат? Какое впечатление на вас произвели эти произведения?
Кандинский - русский живописец и график, один из основоположников и теоретиков абстрактного искусства, автор экспрессивных, динамичных композиций, построенных на сочетании красочных пятен и ломаных линий. Всмотритесь и вслушайтесь в картины Кандинского «Музыкальная увертюра», и «Казаки». Как они звучат? Какое впечатление на вас произвели эти произведения?
В чём вы видите перекличку средств выразительности музыки и живописи?
В чём вы видите перекличку средств выразительности музыки и живописи?
«Мимолётности» - так назвал цикл фортепианных миниатюр С. Прокофьев. Композитор запечатлел просто и изобретательно пестрый хоровод разнообразных картинок-образов. Среди этих пьес есть беспокойные, драматические, фантастические, лирические, шутливые. Для их создания стали стихи поэта К. Бальмонта – современника Прокофьева. Прочтите их.
«Мимолётности» - так назвал цикл фортепианных миниатюр С. Прокофьев. Композитор запечатлел просто и изобретательно пестрый хоровод разнообразных картинок-образов. Среди этих пьес есть беспокойные, драматические, фантастические, лирические, шутливые. Для их создания стали стихи поэта К. Бальмонта – современника Прокофьева. Прочтите их.
Я не знаю мудрости годной для других,
Я не знаю мудрости годной для других,
Только мимолетности я влагаю в стих.
Только мимолетности я влагаю в стих.
В каждой мимолетности вижу я миры,
В каждой мимолетности вижу я миры,
Полные изменчивой радужной игры.
Полные изменчивой радужной игры.
Не кляните, мудрые. Что вам до меня?
Не кляните, мудрые. Что вам до меня?
Я ведь только облачко, полное огня.
Я ведь только облачко, полное огня.
Я ведь только облачко. Видите: плыву.
Я ведь только облачко. Видите: плыву.
И зову мечтателей... Вас я не зову!
И зову мечтателей... Вас я не зову!
Цикл «Мимолетности» состоит из 20 пьес, написанных Сергеем Прокофьевым между 1915 и 1917 годами. Премьера состоялась 15 апреля 1918 года в Петрограде. Сейчас мы послушаем две «Мимолетности» №1 и №10 и попробуем сравнить их между собой.
Цикл «Мимолетности» состоит из 20 пьес, написанных Сергеем Прокофьевым между 1915 и 1917 годами. Премьера состоялась 15 апреля 1918 года в Петрограде. Сейчас мы послушаем две «Мимолетности» №1 и №10 и попробуем сравнить их между собой.
Слушание «Мимолетность №1, №10»
Слушание «Мимолетность №1, №10»
В пьесе №1 музыка тихая и задумчивая, неторопливое движение, игра высокого и низкого регистров. В ниспадающих повествовательных мелодических попевках слышится русская интонация. Музыка этой «Мимолетности» напоминает мечтательные, таинственно-сказочные темы Золушки.
В пьесе №1 музыка тихая и задумчивая, неторопливое движение, игра высокого и низкого регистров. В ниспадающих повествовательных мелодических попевках слышится русская интонация. Музыка этой «Мимолетности» напоминает мечтательные, таинственно-сказочные темы Золушки.
Пьеса №10 имеет шутливый, насмешливый характер. В ней танцевальные, упругие ритмы, изломы мелодии, взлетающие вверх и вниз пассажи, акценты, контрасты динамики. Эффект забавности усиливается благодаря неизменной ровности аккомпанемента.
Пьеса №10 имеет шутливый, насмешливый характер. В ней танцевальные, упругие ритмы, изломы мелодии, взлетающие вверх и вниз пассажи, акценты, контрасты динамики. Эффект забавности усиливается благодаря неизменной ровности аккомпанемента.
В музыке «Мимолетностей» нет каких-либо реальных пейзажей, портретов, она построена на сочетании ломаных линий-мелодий, ритмов, необычных гармоний, напоминающих красочные пятна картины.
В музыке «Мимолетностей» нет каких-либо реальных пейзажей, портретов, она построена на сочетании ломаных линий-мелодий, ритмов, необычных гармоний, напоминающих красочные пятна картины.
Давайте сравним эти пьесы с картинами художника Василия Кандинского.
Давайте сравним эти пьесы с картинами художника Василия Кандинского.
Творческое задание - попробуйте сами нарисовать абстрактные иллюстрации к музыке С.Прокофьева "Мимолетности" в разной технике рисования.
Творческое задание - попробуйте сами нарисовать абстрактные иллюстрации к музыке С.Прокофьева "Мимолетности" в разной технике рисования.
Продолжаем разучивать песню В. Егорова о войне "Облака". Повторите слова, пропойте под запись плюс. Попробуйте спеть под запись минус.
Продолжаем разучивать песню В. Егорова о войне "Облака". Повторите слова, пропойте под запись плюс. Попробуйте спеть под запись минус.
облака.docxOBelyaev-Egorov-V-Oblaka(muzofon.com).mp3Вадим_Егоров_-_Облака_(-).mp3Заканчивается 3 триместр. На следующий урок повторите материал уроков за 3 триместр. Выполним небольшой тест. Творческие задания, классную работу в тетради отправлять на почту dilara68yapparova@yandex.ru
Заканчивается 3 триместр. На следующий урок повторите материал уроков за 3 триместр. Выполним небольшой тест. Творческие задания, классную работу в тетради отправлять на почту dilara68yapparova@yandex.ru