Le respect de l'environnement et le tri sélectif

(Activité EMILE)

Depuis 2005 la Charte de l'environnement est intégrée dans le droit français et définit les droits et les devoirs fondamentaux relatifs à la protection de l'environnement.

Elle contient 10 articles. Les-voici : (CE)

Activité 1 : (CE) Classe les articles sur la base des droits et des devoirs

DROITS

DEVOIRS

A' l'article 6 on parle de développement durable. Comment peux-tu traduire cette expression dans ta langue ? Quelle en est la signification ?

A consulter la page : https://www.diplomatie.gouv.fr/fr/politique-etrangere-de-la-france/developpement/un-cadre-multilateral/l-agenda-international-du-developpement/article/l-agenda-2030-et-les-objectifs-de-developpement-durable-odd

QUE SIGNIFIE LE SIGLE ODD ?

Activité 2 (PO) : Tu sais si en Italie nous avons une "Charte de l'environnement" ? Documente-toi en demandant à tes parents, à tes profs ou en surfant sur le Net !

Activité 3 (CE- PO): pour essayer de t'engager dans la défense de l'environnement à travers des gestes quotidiens, analyse le document ci-dessous et rédige un texte pour expliquer quels sont TES gestes quotidiens qui aident la planète

le tri sélectif

Cette activité te permettra d'en savoir plus sur les matériaux et leur recyclage.

Activité 4 (CO) : regarde la vidéo, lis les informations ci-dessous et trouve la bonne réponse

La chaîne du tri

Acier (boîtes de conserve, canettes) : l’acier est transporté à l’aciérie où il est broyé, fondu puis étiré et transformé en bobines, en barres ou en fils. L’acier arrive ainsi dans les industries clientes qui le transforment en nouveaux produits.

Carton (emballages et briques alimentaires) : le carton est transporté à la papeterie. Les fibres sont raffinées puis essorées, séchées et pressées. On obtient de la feuille de papier qu’on enroule en de grosses bobines. Une fois à la cartonnerie, on décline ces feuilles de papier soit en nouveau produits, soit en emballages.

Verre (bouteilles et bocaux) : le verre brut est broyé puis fondu à plus de 1500 degrés. Après cette opération, le verre peut prendre n’importe quelle forme, mais il est le plus souvent transformé en bouteilles. Les bouteilles recyclées sont remplies et conditionnées au centre d’embouteillage.

Plastique (bouteilles et flacons uniquement, avec leur bouchon) : les plastiques sont compactés, puis transportés vers un centre de régénération. Ils sont broyés en paillettes et plongés dans l’eau. Les paillettes et les granulés sont ensuite envoyés au recycleur qui les transforme en nouveaux produits ou en emballages.

Aluminium (canettes, aérosols) : l’aluminium est compacté en balles pour être transporté vers un centre d’affinage. On broie l’aluminium, puis on le passe au four pour être fondu. On peut alors le couler en lingots ou le transporter sous sa forme liquide. L’aluminium arrive ainsi dans les industries clientes qui le transforment en nouveaux produits.

1) Combien de tonnes...oduise-t-on chaque année

Activité 5 (CO-PO) : regarde la vidéo dans le site et réponds aux questions

http://www.ecoemballages.fr/accueil-portail/la-chaine-du-tri/

1) Où sont transportés les emballages en acier ?

2) Pourquoi le métal est-il mis en paquet ?

3) En quoi est transformé l'acier ? Pourquoi ?

4) Qu'est-ce qu'on sépare dans le centre de tri du papier ?

5) Qu'est-ce qu'on obtient après avoir traité les fibres de papier?

6) Qu'est-ce que le calcin ?

7) A quelle température est fondu le calcin ?

8) Comment sépare-t-on le plastique ?

9) Comment est-ce qu'on utilise les paillettes et les granulés?

10) Quels produits peut-on réaliser avec l'aluminium recyclé ?

Activité 6 : (CE) Lis les documents suivants et réponds aux questions

Le recyclage

Recycler c’est avant tout préserver des ressources naturelles non renouvelables et parfois produites et acheminées depuis l’autre bout du monde.

Par exemple, si on recycle une tonne de canettes d’aluminium, on évite l’extraction de deux tonnes de bauxite.

Recycler c’est aussi économiser de l’énergie

Refondre des canettes d’aluminium nécessite 95% d’énergie en moins que d’extraire ce métal à partir de minerai en première production. Quand on recycle une tonne de plastique, on économise 650 kg de pétrole brut.

Le recyclage limite également les émissions de gaz à effet de serre, donc le réchauffement climatique.

En 2009, grâce au recyclage, nous avons évité l’émission de 1,87 millions de tonnes d’équivalent CO2. Cela représente l’équivalent de 800 000 voitures en moins sur les routes.

LEXIQUE: broyé: schiacciato; essoré: essiccato; affinage: raffinazione

Activité 7 : Recycler en France (un exemple de tri) (CE-PO)

Observe ce document:

Quelle est la différence dans le tri des déchets en France et dans ta ville ?

Pour enregistrer ton exposé utilise ce logiciel : http://audacity.sourceforge.net/?lang=it

CHANTONS ENSEMBLE AVEC YANNICK NOAH

Le ciment dans les plaines

Coule jusqu'aux montagnes

Poison dans les fontaines,

Dans nos campagnes

De cyclones en rafales

Notre histoire prend l'eau

Reste notre idéal

"Faire les beaux"

S'acheter de l'air en barre

Remplir la balance :

Quelques pétrodollars

Contre l'existence

De l'équateur aux pôles,

Ce poids sur nos épaules

De squatters éphémères...

Maintenant c'est plus drôle

Puisqu'il faut changer les choses

Aux arbres citoyens !

Il est grand temps qu'on propose

Un monde pour demain !

Aux arbres citoyens

Quelques baffes à prendre

La veille est pour demain

Des baffes à rendre

Faire tenir debout

Une armée de roseaux

Plus personne à genoux

Fais passer le mot

C'est vrai la terre est ronde

Mais qui viendra nous dire

Qu'elle l'est pour tout le monde...

Et les autres à venir...

Puisqu'il faut changer les choses

Aux arbres citoyens !

Il est grand temps qu'on propose

Un monde pour demain !

Puisqu'il faut changer les choses

Aux arbres citoyens !

Il est grand temps qu'on s'oppose

Un monde pour demain !

plus le remps de savoir à qui la faute

De compter la chance ou les autres

Maintenant on se bat

Avec toi moi j'y crois

Puisqu'il faut changer les choses

Aux arbres citoyens !

Il est grand temps qu'on propose

Un monde pour demain !

Activité 8 (PO) : débat en classe

Le tri sélectif : débat en classe

POUR ALLER PLUS LOIN ... Régarde les diaporamas !

Tu peux aussi donner un coup d'oeil à ce site, où tu pourras tester tes connaissances :

http://www.valorplast.com/le-campus/kits-pedagogiques/