Праздник "Посвящение в читатели"
Над входом в библиотеку - красная картонная арка на витых столбах. На ней надпись «Книжкино царство – мудрое государство»
Госпожа Азбука (девочка в костюме «книги»)
приводит первоклассников к библиотеке. У входа их встречают герои книг: старик Хоттабыч, Красная Шапочка, Буратино, доктор Айболит, Королева Книга, Мальвина.
Старик Хоттабыч
О многоуважаемые гости! Я три тысячи лет ждал этого часа и очень счастлив, что госпожа Азбука привела вас в наше книжное царство – мудрое государство. Входите, пожалуйста! Вы, наверное, уже догадались, кто я?
Верно, ребята, я пришел к вам из книжки Л.И. Лагина «Старик Хоттабыч». А это мои друзья – книжные герои. Ой, только у меня, старика, память плохая. Подскажите, кто они, из каких сказок. (показывает на Красную Шапочку, дети называют)
О мудрейшие из мудрейших, вы совершенно правы. Это Красная Шапочка.
А у кого такой длинный нос? (дети называют Буратино)
О, отроки вы догадливы. Только никогда не поступайте так как Буратино, который продал свою азбуку, чтобы купить билет на представление кукольного театра.
Буратино
Я очень сожалею, об этом, ребята, ведь азбука научила меня читать. И я всегда буду благодарен ей. А теперь встречаем Королеву Книгу.
(Входит королева Книга. На её длинном платье и накидке яркие обложки книг. В руках у неё – большой золотой ключик).
Королева Книга
Ну вот, наконец, мы и встретились, мои маленькие добрые друзья. Рада приветствовать вас в своём царстве. Осмотрите мои владения, познакомьтесь с их жителями поближе. Это наш читальный зал, где можно почитать газету или полистать красочные журналы, детскую книжку, или даже энциклопедию. Стеллажи используются для выставок литературы на самые различные темы. Например, вы можете почитать брашюры и журналы о спорте, каким спортом лучше заняться, как заботиться о своем здоровье, чтобы стать сильным, красивым и здоровым.
Рядом - книги о безопасности: как избежать дурных привычек, не попасть в плохую компанию – книги вам посоветуют.
А эти книги расскажут вам о нашем городе, области, о родном крае, о трудовых достижениях и военных подвигах солдат. Много у нас детской литературы на стеллаже “В гостях у сказки». Приходите и познакомьтесь с ними. Есть духовная литература, телевизор, видеомагнитофон, где мы смотрим мультики, есть компьютер, а также большое хранилище для книг.
Знайте, ребята, что жители моего царства разговаривают молча, поэтому здесь всегда стоит тишина. Хочу представить вам ещё одного книжного героя.
Доктор Айболит
Я доктор, книжкин друг. Лечу не ребят, не зверят, а книжки. Да – да не удивляйтесь. Книжки тоже болеют. Правда, они не чихают, не кашляют. Мои терпеливые пациенты не плачут, не стонут, не жалуются, но они страдают: как-то незаметно начинают желтеть, сохнуть, рассыпаться на листочки. И вот тут на помощь прихожу я и мои помощники. Мы подклеиваем книжки, расправляем их странички, делаем новые корешки. А чтобы книжки не были на нас в обиде, нужно запомнить несколько правил. Повторяйте за мной!
1. Берите книгу чистыми руками.
2. Не перегибайте книгу – от этого выпадают страницы.
3. Не кладите в книгу карандашей и других предметов. От этого рвётся переплёт.
4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
5. Не читайте книгу во время еды.
6. Чтобы книга и учебник дольше служили, оберните их.
Давайте, ребята, послушаем разговор двух книг, что они думают о нас, учениках?
«Разговор двух книг»
Однажды встретились две книжки,
– Ну как твои делишки?-
Одна спросила у другой.
– Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложки вырвал с мясом!
Да что обложки… Оборвал листы!
Из них он делает кораблики, плоты
И голубей…
Боюсь, листы пойдут опять на змей,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?
– Твои мне незнакомы муки,
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел мальчик вдруг читать меня!
А посмотри-ка на мои листочки –
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу - о них
И говорить-то неприлично…
Зато и я его учу
Не как-нибудь, а на «отлично»!
– Ну, мой на тройках едет еле-еле
И даже двойку получил на той неделе…
В басне нет загадки: «Расскажут напрямик
И книжки и тетрадки, какой ты ученик».
(Исполняется песня «Жила-была книжка», слова В.Волгина, музыка В. Сорокина.)
Мы песенку сложили
О нашей школьной книжке,
С которою дружили
Девчонки и мальчишки.
Однажды книжку эту
Унес с собою Петя.
Прошли весна и лето,
Подул осенний ветер.
Припев:
А книжку ждут,
О ней грустят
Сто двадцать семь читателей,
Сто двадцать семь приятелей,
Сто двадцать семь ребят.
Растаял лед на реках,
Подул весенний ветер.
И вот в библиотеку
Опять явился Петя.
И глянули тревожно
Девчонки и мальчишки:
Цела одна обложка
У нашей бедной книжки.
Припев:
И пуще прежнего грустят
Сто двадцать семь читателей,
Сто двадцать семь приятелей,
Сто двадцать семь ребят.
Госпожа Азбука:
Надеюсь вы усвоили, ребята, как нужно обращаться с учебниками? Запомните, что их нужно содержать в чистоте и возвращать в библиотеку в положенный срок. (Ученики дают обещание и читают стихотворения)
Ученик 1:
Твой учебник – не альбом
Рисовать не надо в нем.
Бейся над любой задачей
Но задачник не испачкай.
Ученик 2:
Нужен весь учебный год
За учебником уход,
Чтобы чистым, неизмятым
Он пришел к другим ребятам.
Ученик 3:
В каждом доме, в каждой хате –
В городах и на селе –
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Ученик 4:
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
Ученик 5:
Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только выйдет из пеленок –
Просит книжку показать.
Ученик 6:
В день рождения подарок
Хочешь другу подарить,
Принеси ему ты книгу –
Будет век благодарить!
Ученик 7:
Наша книга детская,
Добрая и честная,
Яркая, веселая, -
Верный друг ребят.
Ученик 8:
Книгу, всем понятную,
Умную, занятную,
Мальчики и девочки,
Все читать хотят.
Королева Книга
А теперь, когда вы знаете, как обращаться с книгой, я хочу вручить вам золотой ключик от школьной библиотеки. Право принять ключик получает ученик, который лучше всех содержит свои книжки.
Библиотекарь:
Нет, я протестую. Пока еще вручать ключик от библиотеки рано. Может, ребята и усвоили правила обращения с книгой, но мы пока не знаем, хорошие ли они читатели. Любят ли они сказки? Давайте загадаем им загадки.
Госпожа Азбука:
Серый волк подкрался
К девочке в лесу?
- Ты куда?
– Гостинцы
Бабушке несу.
Кто помнит, как зовут эту девочку?
(Красная Шапочка)
Буратино:
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена, это Гена…
(Крокодил)
Мальвина:
Он – дружок зверям и детям,
Он – живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного,
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовется…
(Чебурашка)
Старик Хоттабыч:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …(Айболит)
Айболит:
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется …
(Чипполино)
Красная Шапочка:
Он и весел и не злобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок…
(Винни-Пух)
Госпожа Азбука:
У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына –
Шалунишку…
(Буратино)
Мальвина:
Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распрощавшись с зеленою кожей,
Сделался милой, красивой, пригожей?
(Царевна-лягушка)
Старик Хоттабыч:
Сейчас потолкуем о книжке другой:
Тут синее море, тут берег морской…
Старик вышел к морю, он невод забросит,
Кого-то поймает, о чем-то попросит.
О жадной старухе рассказ тут пойдет,
А жадность, ребята, к добру не ведет.
И кончится дело все тем же корытом,
Но только не новым, а старым, разбитым.
(А. С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Айболит:
– Ой вы, бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои! Вы подите-ка немытые домой,
Я водою вас умою ключевой,
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко сиять
(К. И. Чуковский. «Федорино горе»)
Красная Шапочка:
А я мету и двор и дом,
Замешиваю тесто,
А за обеденным столом
Мне не хватает места.
(Золушка)
Госпожа Азбука:
Как он ездил за кольцом,
Как на небе был послом,
Как хитро поймал жар – птицу,
Как похитил царь – девицу,
Как, к числу других затей,
Спас он тридцать кораблей,
Как в котлах он не сварился,
Как красавцем учинился –
Словом, наша речь о том,
Как он сделался царем.
(П. Ершов. Конек-Горбунок)
Королева Книга:
Ну что? Ребята отлично знают сказки. Вручать им золотой ключик?
Библиотекарь:
Нет. Рановато еще. Я хочу выяснить еще один вопрос: есть ли у них домашние библиотеки?
(На сцену выходит Газетчик 1, у него в руках доска).
Буратино: Что это у тебя?
Газетчик 1: Не видишь разве? Газета!
Буратино (хохочет): Ха – ха – ха! Я сейчас от смеха упаду!
Газетчик 1: Да, да, газета. Первая в мире. Ее издавали в Риме еще до нашей эры, две тысячи лет назад. Вывешивали в людных местах, и все могли прочесть новости. Доска–то покрыта воском, на ней и писали.
Буратино: Что в этих газетах писать – то было?
Тоже мне последние новости тысячелетней давности.
Газетчик 1: Тебе, может быть, и неинтересно, а римлянам
было очень интересно. Вот, например, новость про термы (так у них бани назывались): «Сенат сообщает гражданам великого Рима, что с этого дня в термах нашего города открываются общественные библиотеки».
Газетчик 2: При банях книги выдавали
Затем в тот отдаленный век,
Чтобы не брался человек
За книгу грязными руками!
Газетчик 3: Читайте газеты! Изучайте новые указы!
Буратино: У тебя тоже небось древность какая-нибудь?
Газетчик 3: Нет, у меня посвежее, чем древнеримская.
Январь 1703 года. Ведомости Московского государства: «Указом сим объявляется об учреждении школы математических и навигационных наук, где б дворянские дети обучались грамоте и арифметике. Для унятия же крика, и бесчинства в каждом классе поставлен будет отставной солдат, имея хлыст в руках, и буде биту, какого бы рода он ни был». (Из указа Петра 1).
Буратино: Нет, такие газеты мне не нравятся. Мне бы что-нибудь посовременнее.
Газетчик 4: Последние газеты! Последние газеты! Читайте!
Буратино: Нет, уж вы скажите, какого они года?
Газетчик 4: 2008-го, вчерашние! (Раздает газеты Буратино, Мальвине и другим.)
Буратино: Вот спасибо! Только что мне с ней делать?
Газетчик 1: Читать.
Газетчик 2: Хранить.
Буратино: Где хранить-то?
Газетчик 3: В своей домашней библиотеке!
Буратино: А где ее взять?
Газетчик 4: Ее надо собрать. Из любимых книг, журналов, газет.
И расставить на полках. Это и будет твоя домашняя библиотека.
Буратино: Хорошо, немного книг у меня уже есть, а остальные, которые мне понравятся, я куплю в книжном магазине.
Королева Книга
Ребята, а у вас есть домашние библиотеки, вы умеете хранить книги?
Ученик -1
В моем шкафу теснится к тому том,
И каждый том на полке - словно дом,
Обложку-дверь откроешь второпях -
И ты вошел, и ты уже в гостях…
Ученик - 2
Как переулок – каждый книжный ряд,
А весь мой шкаф – чудесный Книгоград.
Когда ты будешь в этот город вхож –
Из Прошлого в Грядущее пройдешь.
Ученик - 3
Заглянешь в страны и во времена:
Любая книга – время и страна…
Здесь в комнате моей из года в год
Все человечество в ладу живет.
Библиотекарь
Вот теперь мы видим, что к нам пришли достойные читатели: они прекрасно усвоили правила обращения с книгами, они любят книги и многие уже умеют читать, да к тому же у них есть свои домашние библиотеки. Я с удовольствием передаю Королеве Книге золотой ключик от библиотеки для вручения его первоклассникам.
(Королева Книга вручает золотой ключик ученику со словами:)
Королева Книга
Отныне вы являетесь читателями нашей библиотеки. Мы поздравляем вас с этим большим событием.
Ученик ( Принимая золотой ключик)
Мы, первоклассники, обещаем любить и беречь книгу.
Библиотекарь
Дорогие первоклассники! Я поздравляю вас с посвящением в читатели.
Книги, как мудрые добрые друзья, вводят нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о земле и космосе, о героическом прошлом нашей Родины, о жизни детей в нашей стране и за рубежом, знакомят с замечательными людьми.
Читая, вы и сами станете умнее, сильнее, добрее.
Вы молодцы, ребята! Вы прошли все испытания - так что мы с радостью принимаем вас в наши ряды читателей, надеемся, вы станете верными друзьями библиотеки.
Новый читатель пожаловал к нам.
Это хорошая весть,
Очень приятно, что может он сам
Каждую строчку прочесть!
Под Российским небосводом
Книгу любят и хранят
Пусть же крепнет с каждым годом
Дружба книги и ребят!
Много книг чудесных,
Умных, интересных,
Увлекательных, веселых
В городах и селах…
Ты иди в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать,
Настоящим человеком
Помогают книги стать!