овощи
Тема недели: «Овощи»
1. Закрепить в речи обобщающее понятие «Овощи».
Игра «Покажи, где?», игра «Назови, что это?»
2. Где растут овощи? (на грядках, в парниках, в поле). Как ухаживают за растущими овощами.
3. Что делают из овощей? В каком виде употребляют в пищу?
Игра «Что из чего?». Пюре из картошки какое? (картофельное), салат из капусты какой? (капустный) и т.д.
(Для маленьких)
Игра «Из чего?».
картофельное пюре из чего? (из картошки) капустный салат какой из чего? (из капусты)
Овощной суп из чего? (из овощей) и т.д.
4. Образование сущ. с уменьшительно-ласкательным значением.
Игра «Назови ласково». Помидор-помидорчик...и т.д.
5. Образование множественного числа существительных
Игра «Один-два, пять». Один огурец, два...(огурца), пять...(огурцов) и т.д.
6. Составление предложений.
Игра «Сравни».
Помидор круглый, а огурец...(овальный, продолговатый)
Морковка сладкая, а лук…
Огурец зелёный, а свёкла...и т.д.
7. Описание овощей по схеме (для старшего возраста):
Цвет-форма-величина- какой на ощупь -вкус -в каком виде употребляют в пищу. Например: Это морковка. Она оранжевая, продолговатая, гладкая, сладкая, сочная. Из морковки делают салат, сок (морковный), добавляют в суп.
8. Отхлопывание названий овощей по слогам: по-ми-дор, и т.д.
Речь с движениями и пальчиковая гимнастика
Овощи
(координация речи с движением)
Как – то вечером на грядке
Репа, свёкла, редька, лук
Поиграть решили в прятки,
Но сначала встали в круг.
Рассчитались чётко тут же:
Раз, два, три, четыре, пять.
Прячься лучше,
прячься глубже,
Ну а ты иди искать!
Дети идут по кругу, взявшись за руки, в
центре круга водящий с завязанными
глазами.
Останавливаются, крутят водящего.
Разбегаются, приседают, водящий ищет.
Урожай
(Координация речи с движением)
В огород пойдём,
Урожай соберём.
Мы морковки натаскаем
И картошки накопаем,
Срежем мы кочан капусты -
Круглый, сочный, очень
вкусный
Щавеля нарвём немножко
И вернёмся по дорожке.
Маршировать на месте.
Изображать, как вытаскивают из земли
морковь.
Изображать, как копают.
Изображать, как срезают у земли кочан.
Показать руками круг.
Изображать, как рвут щавель.
Маршировать на месте.
Овощи
(пальчиковая гимнастика)
У Лариски две редиски.
У Алёшки две картошки.
У Серёжки сорванца –
два зелёных огурца
А у Вовки – две морковки.
Да ещё у Петьки
две хвостатых редьки.
колечки из пальцев правой руки:
колечки из пальцев левой руки;
колечки двумя руками, пальчики
соединяются по два раза;
4 хлопка;
Сжимать и разжимать кулачки.
Капуста
(Речь с движением)
Я –зелёная капуста,
Без меня в кастрюле пусто.
Листья снимете с меня.
И останусь только я!
Пальцы по два раза прижимаются к
ладони по очереди, начиная с большого
и в обратном порядке.
Овощи
(Упражнение для пальчиков)
Раз, два, три, четыре
Дети овощи учили:
Лук, редиска, кабачок,
Хрен, морковка,
чесночок.
Пальчики сжимаются в кулачки и
разжимаются. 8 раз.
Пальчики по одному, начиная с большого,
дотрагиваются до середины ладони.
3 хлопка.