деревья
Тема недели «Деревья»
1. Закрепить в речи обобщающее понятие «Деревья». Знать названия деревьев, растущих в нашей стране. Словарь существительных: берёза, дуб, осина, рябина, липа, тополь, клён, лиственницаива, каштан, ель, сосна, листопад. Глаголы: желтеть, краснеть, опадать, вянуть.
2. Знать названия частей дерева: ствол, кора, ветки, сучья, листья, почки, цветы, серёжки, каштаны, желуди, шишки и т.д.
3. Какого цвета лес осенью? Какой был летом?
4. Какие деревья не изменили своего цвета?
5. Игра «Скажи наоборот».
У сосны иглы длинные, а у ели...
у клёна листья большие, а у берёзы...
у дуба ствол толстый, а у клёна...
у берёзы ствол светлый, а у клёна...
6. Игра «Назови ласково».
Берёза-берёзка, берёзонька, дуб-дубок...и т.д.
7. Игра «С какого дерева лист».
Лист берёзы...(берёзовый), лист клёна...(кленовый) и т.д.
8. Игра «Один, два, пять».
Одна берёза, две...(берёзы), пять...(берёз) и т.д.
9. Игра «Четвёртый-лишний».
Называются н.р. дуб, клён, помидор, каштан. Что лишнее? Почему? (Помидор лишний. Он не дерево).