деревья

Тема недели «Деревья»

1. Закрепить в речи обобщающее понятие «Деревья». Знать названия деревьев, растущих в нашей стране. Словарь существительных: берёза, дуб, осина, рябина, липа, тополь, клён, лиственницаива, каштан, ель, сосна, листопад. Глаголы: желтеть, краснеть, опадать, вянуть.

2. Знать названия частей дерева: ствол, кора, ветки, сучья, листья, почки, цветы, серёжки, каштаны, желуди, шишки и т.д.

3. Какого цвета лес осенью? Какой был летом?

4. Какие деревья не изменили своего цвета?

5. Игра «Скажи наоборот».

У сосны иглы длинные, а у ели...

у клёна листья большие, а у берёзы...

у дуба ствол толстый, а у клёна...

у берёзы ствол светлый, а у клёна...

6. Игра «Назови ласково».

Берёза-берёзка, берёзонька, дуб-дубок...и т.д.

7. Игра «С какого дерева лист».

Лист берёзы...(берёзовый), лист клёна...(кленовый) и т.д.

8. Игра «Один, два, пять».

Одна берёза, две...(берёзы), пять...(берёз) и т.д.

9. Игра «Четвёртый-лишний».

Называются н.р. дуб, клён, помидор, каштан. Что лишнее? Почему? (Помидор лишний. Он не дерево).