3ºESO UNITÉ 4

CONTENUS

VIDÉOS  COMMUNICATION: dialogues, rédactions, phrases, expressions...etc

"LA PLANÈTE"

1-VIDÉO-CHANSON: La planète en danger: Les arbres citoyens

2-VIDÉO: un jour un actu : le rechauffement climatique / EDDPUZZLE UN JOUR UN ACTU

3-VIDÉO: Comprendre le réchauffement climatique en 4 minutes

"PARLER DES PROJETS"

5-VIDÉO: PARLER DE MES PROJETS DE VACANCES  ( VERBES AU FUTUR)+  EDDPUZZLE

6-VIDÉO:  PARLER DE L´AVENIR + ÉCOLOGIE (HAUT NIVEAU)        

7-CHANSON: Slimane - Quand je serai grand lyrics

"INDIQUER LE CHEMIN"

8-VIDÉO: Indiquer le chemin en français. Niveau A1 de FLE - 😉 // Easy French Itinéraire

9-VIDÉO: Je presente ma ville FLE ADOS A1+A2 (lex)

10-VIDÉO:  INDIQUER DES ITINÉRAIRES  1 

11-DICTÉE DESSIN: Demander chemin/Indiquer direction

12-CHANSON: Louane: Tourne tourne

Je presente ma ville FLE ADOS A1+A2 (lex)
JEU : L´AVENIR

JEU DE L´AVENIR

DOCUMENTS COMMUNICATION

3ºESO Présentation personnelle + Par rapport à une situation, exprimer des émotions et des sensations
3ºESO DONNER SON OPINION SUR L´AVENIR DE LA PLANÈTE
3ºESO PARLER DES PROJETS
3ºESO DEMANDER ET INDIQUER UN CHEMIN

FICHES INTERACTIVES COMMUNICATION

RÉFLEXION SUR LA LANGUE

DOCUMENTS GRAMMAIRE

3ºESO LE FUTUR SIMPLE
3ºESO L´EXPRESSION DE L´OPINION: À MON AVIS...
3ºESO EXPRESSION DU TEMPS POUR LE FUTUR
3ºESO LE PRONOM "Y"
3ºESO LES PRÉPOSITIONS DE LIEU

FICHES INTERACTIVES GRAMMAIRE

DOCUMENTS LEXIQUE   

3ºESO LA VILLE
3ºESO LES CONNECTEURS TEMPORELS
3ºESO L´ENVIRONNEMENT

FICHES INTERACTIVES LEXIQUE

PHONÉTIQUE

3ºESO Sons [ø], [oe] [ә]
3ºESO Sons [p] [t] y [k].
3ºESO Orthographe: quel(s), quelle(s).

SOCIOCULTUREL, CIVILISATION

3ºESO-CES MONUMENTS QUI RACONTENT PARIS

SCHÉMA UNITÉ 4

COMMUNICATION

1-Présentation personnelle + Par rapport à une situation, exprimer des émotions et des sensations

2-Donner son opinion sur l´avenir de la planète

3-Parler des projets

4-Demander et indiquer un chemin: dialogue pour s´orienter et décrire des lieux

GRAMMAIRE

5-Le futur simple

6-L´expression de l´opinion: à mon avis...

7-Expressions de temps pour le futur

8-Le pronom "y"

9-Les prépositions de lieu

LEXIQUE

10-La ville

11-Les connecteurs temporels

12-L´ environnement

PHONÉTIQUE

13-Sons [ø], [oe] [ә].

14-Sons [p] [t] y [k]. 

15-Orthographe: quel(s), quelle(s).

PRODUCTION ORALE UNITÉ 4: 

Lo que entra en la prueba oral tema 4

1-  proyectos del futuro y el futuro del planeta: 4 frases en futuro sobre el medio ambiente utilizando expresiones je pense...

2-  indicaciones para orientarse  y  describir una localización: diálogo por parejas para indicar un itinerario ( dar 3 indicaciones). Todos tenéis que preparar tanto la parte de preguntar como la de indicar, las parejas se formarán sobre la marcha en clase.

3-EXPONER LA UNIDAD INTEGRADA POR GRUPOS

ACTIVITÉS POUR RÉVISER / RÉCUPÉRER L´UNITÉ 4 

1.COMMUNICATION

EXEMPLE RÉDACTION (DOC DE ARRIBA)

2.GRAMMAIRE

QUIZZIZ POUR RÉVISER LA GRAMMAIRE: ENTRAR EN CLASSROM, ACEPTAR LA INVITACIÓN Y ACCEDER A LAS PRUEBAS:

5-Le futur simple

6-L´expression de l´opinion: à mon avis...

7-Expressions de temps pour le futur

8-Le pronom "y"

9-Les prépositions de lieu

3.LEXIQUE

QUIZZIZ POUR RÉVISER LA GRAMMAIRE: ENTRAR EN CLASSROM, ACEPTAR LA INVITACIÓN Y ACCEDER A LAS PRUEBAS:

10-La ville

11-Les connecteurs temporels

12-L´ environnement

EVALUACIÓN:               UNITÉ 3               FECHA DE LAS PRUEBAS

-SESIÓN 1 :  11  MARZO

QUIZZIZ GRAMÁTICA Y LEXICO + ENTREGA DEL PORTFOLIO : schéma

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-SESIÓN 2:   18  MARZO

COMPRÉHENSION ORALE ET ÉCRITE

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-SESIÓN 3  :    14  MARZO

PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA: EN ESTA UNIDAD ESTÁ COMPUESTA POR 2 PARTES: 

1-"INDIQUER DES INTINÉRAIRES ": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL


2-"--Donner son opinion sur l´avenir de la planète  et Parler des projets"

: PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL


UNITÉ INTÉGRÉE: 3ºESO  CURSO 21-22


MAISONS ECO-RESPONSABLES

-PAR GROUPES DE  3 /4   PERSONNES:

DATE:  9 MARS 2022 JEUDI 

dianatrujillogarcia@iesmoraleda.com

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-SUPPORT INFORMATIQUE: À CHOISIR

PRESENTACIONES DE GOOGLE / CANVA  AVEC AUDIO  /  CRÉATION QUIZZIZ 40 QUESTIONS / PADLET / INTERVIEW EN AUDIO: VOKI ...ETC  / VERSION THÉATRALE / BOOK CREATOR

TOUT SE PRÉSENTE EN CLASE

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-CONTENUS: PROJETS

GRUPO 1: CASAS GEODÉISCAS: DÔME GÉODESIQUES

GRUPO 2: CASAS DE PAJA : MAISONS EN PAILLE

GRUPO 3: CASAS DE MADERA: MAISONS EN BOIS

GRUPO 4: CASAS CON CONTENEDORES MARÍTIMOS: LOGEMENT EN CONTENEUR

GRUPO 5: CASA DE SUPERADOBE: MAISONS SUPERADOBE

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-PRÉSENTATION:

PARTIE  1: -TITRE ET NOM, PRÉNOM ET COURS DES ÉLÈVES

-¿qué hay que hacer? hay que hacer una ficha en la que se trabaja sobre las siguientes informaciones TODO EN FRANCÉS:

PARTIE 2:-

1-Características de ese tipo de construcción : materiales empleados, lugares apropiados...etc mínimo 4 frases + 4 fotos + un enlace de video en el que se vea como se construye.

2-Fases de la construcción: fotografías y frases cortas explicando lo que se hace,  mínimo 4  frases. + 4 FOTOS

3-Testimonio de una persona/familia que viva en ese tipo de construcción: 4  frases que digan como se llaman los propietarios +4 FOTOS

4-Ventajas energéticas de ese tipo de construcción/ curiosidades de este tipo de construcción: 4 frases y 4 fotos

 

Cada alumno/a se encargará de hacer una parte y la enviará al coordinador/a del grupo y este juntará todo en un solo documento


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