EVALUACIÓN:               UNITÉ 3               FECHA DE LAS PRUEBAS

-SESIÓN 1 :  5 FEBRERO

QUIZZIZ GRAMÁTICA Y LEXICO + ENTREGA DEL PORTFOLIO : schéma

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-SESIÓN 2:   8 FEBRERO 

COMPRÉHENSION ORALE ET ÉCRITE

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-SESIÓN 3  :    12  FEBRERO

PRODUCCIÓN ORAL Y ESCRITA: EN ESTA UNIDAD ESTÁ COMPUESTA POR 2 PARTES: 

1-"RACONTER DES ANÉCDOTES AU PASSÉ ": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL

• PARTE ESCRITA:  Hacer una redacción en folio blanco para entregar con una extensión de unas  120-150 palabras en las que cuentas qué has hecho durante las vacaciones de navidad , o de verano o  de tu  fin de semana pasado. 

• PARTE DE EXPOSICIÓN: utilizando Google presentaciones preferentemente O en una cartulina ,  usar imágenes para luego usarlas a modo de guía para la posterior exposición oral.

• PARTE ORAL:  Aprenderse de memoria  la redacción, solo se podrá usar un guión de ayuda que en ningún caso superará las 50 palabras.

• SE RECUERDA: PROHIBIDO EL PLAGIO.

2-"-Exprimer des émotions et des sensations physiques par rapport à une situation

-Faire des recommendations, des conseils...": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL

• PARTE ESCRITA:  POR PAREJAS : escribir un correo  explicando las emociones y sensaciones físicas respecto a una situación/problema. La otra personaresponde haciendo recomendaciones y dando consejos.

• PARTE DE EXPOSICIÓN  Y PARTE ORAL: utilizando  los cuestionarios escritos, simular un audio .

• SE RECUERDA: PROHIBIDO EL PLAGIO.

3-"UNITÉ INTÉGRÉE :  ADVERTISING OUR TOWN IN FRENCH: PUBLICITÉ DE NOTRE VILLE :   ": PARTE ESCRITA, PARTE DE EXPOSICIÓN Y PARTE ORAL   26 DE FEBRERO EXPOSICIÓN

• PARTE ESCRITA:  POR GRUPOS DE  2-3  PERSONAS  : 

• Proyecto de Publicidad para Moraleda de Zafayona, Granada, España

1. Introducción:

• Presentación del proyecto y su objetivo: Promover la ciudad de Moraleda de Zafayona a través de una campaña publicitaria en francés.

2. Investigación:

• Recopilación de información sobre Moraleda de Zafayona:

Historia y cultura local.

Atracciones turísticas.

Gastronomía y especialidades locales.

Eventos y festivales.

Actividades recreativas.

• 3. Parte Escrita:

Organización en Grupos (2-3 personas):

Cada grupo redactará un texto publicitario en francés para cada uno de los apartados anteriores

Resaltar los aspectos más atractivos de Moraleda de Zafayona.

Utilizar un tono persuasivo y emocional. (usar frases que expresan emociones y sensaciones)

Incorporar datos interesantes y únicos sobre la ciudad.

Utilizar expresiones para aconsejar que vengan a Moraleda y participen de sus actividades

• 4. Parte de Exposición:

Preparación de Presentaciones:

Cada grupo presentará su texto publicitario de manera creativa tanto de forma oral como por escrito en presentación digital CANVA O SIMILAR

Uso de imágenes, videos, y otros recursos visuales.

Enfocarse en la audiencia objetivo: ¿A quién queremos atraer a Moraleda de Zafayona?

Practicar la pronunciación y entonación del francés.

• 5. Parte Oral:

Role-play y Simulaciones:

Escenarios simulados donde los estudiantes actuarán como guías turísticos.

Fomentar la interacción en francés entre los estudiantes.