Desafios

Desafios 2023

Abril

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Fevereiro/Março

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Janeiro

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Desafios 2022

Novembro

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Outubro

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Março

Básico: Responde aqui 

Secundário: Responde aqui 

Fevereiro

Secundário:  Responde aqui 

Básico:  Responde aqui 

Desafios 2021

Dezembro

Básico: Responde aqui Secundário: Responde aqui 

Novembro

Básico: Responde aqui

Secundário: Responde aqui

Outubro

-Quem sou eu?

Responde aqui 

Janeiro

Básico: Responde aqui 

Secundário: Responde aqui 

Desafios 2020

Novembro

Básico: Responde aqui 

Secundário: Responde aqui 

Outubro

Para quem já não se lembrava, o Halloween é já este mês, e como não podemos sair de casa deixamos aqui estes desafios relacionados com as velas que chamam os espíritos!

Básico: Conheces a experiência da "Vela que levanta a água?" Na imagem está representada esta experiência. Porque achas que a água começa a entrar no copo?

Responde aqui 

Secundário: A queima de uma vela parece um simples evento de combustão, mas qual será a química por trás desse evento? Consegues explicar de forma reduzida?

Responde aqui 

Junho

Sabes qual é a tua pegada ecológica? 

Descobre clicando aqui

Maio

Desta vez vamos te desafiar a aprender a programar. Podes fazê-lo enquanto te divertes.  Usa o link a baixo.

Não te esqueças de mudar o idioma para português (a opção encontra-se no canto inferior esquerdo).

Link para o site 

Abril

Consegues encontrar o nome dos 10 elementos?

Horizontal

2 .Elemento essencial ao Homem, encontrado em muitas hortaliças e essencial para o crescimento das plantas.

4. Elemento que permite a obtenção de amoníaco utilizado para a fabricação de fertelizantes e ácido nitríco.

8. Elemento usado em luzes publicitárias.

9. Constituinte da grafite.

10. Elemento usado principalmente no tratamento de águas.

Vertical

1. Elemento mais abundante do universo.

3. Elemento constituinte do ar, fundamental à respiração dos seres vivos.

5. Ajuda a manter a densidade dos ossos.

6. Elemento constituinte do núcleo da Terra, além do níquel.

7. Mineral natural que ajuda a combater a deteorização dos dentes.

Responde em papel ou aqui.

Março

Questão para os alunos do ensino básico:

Que lei justifica o facto de que depois de chutar uma bola ela continue em movimento?

Resposta: Primeira lei de Newton ou lei da inércia.

Questão para os alunos do ensino secundário:

Existem diversos tipos de chuteiras. Algumas podem ser usadas para terrenos firmes; outras, para terrenos macios, e o que as diferencia são os pitões, que estão relacionadas com o tipo de aderência. Quando os jogadores empurram o chão para trás para se impulsionar, os pitões aderem à relva, o chão exerce uma força de reação sobre a chuteira, movendo os jogadores para frente. Que lei explica a ação dos pitões?

Resposta: Terceira lei de Newton ou lei da ação-reação.

Fevereiro

Questão para os alunos do ensino básico:

Qual é uma característica que distingue os gases nobres de outras famílias de elementos?

Resposta: Os gases nobres são, na maior parte das vezes, inertes-não participam em reações químicas.

Questão para os alunos do ensino secundário:

Qual foi o primeiro gás nobre a ser descoberto e qual foi a técnica usada? 

Resposta: O hélio foi o primeiro gás nobre a ser descoberto. A técnica utilizada foi a espectrometria.

Janeiro

Encontra a frase escondida.

Resposta: "De absoluto só a relatividade"

Desafios 2019

Novembro

Questão para os alunos do ensino básico:

Qual é a única letra do alfabeto que não aparece na Tabela Periódica?

Questão para os alunos do ensino secundário:

Quais são os elementos mais abundantes no Universo? Porquê?

Outubro

Durante a viagem de Tintim para a Lua, relatada no álbum "Explorando a Lua", a nave espacial em que seguem entra acidentalmente em imponderabilidade. O Capitão Haddock, que se preparava para apreciar o seu whisky, vê-o sair do copo e ficar com uma forma esférica.

Questão para os alunos do ensino básico:

Se estivesses na Estação Espacial Internacional, como poderias beber água?

Questão para alunos do ensino secundário:

O que acontece ao líquido num copo, em situação de imponderabilidade? Pode situar a questão na Estação Espacial Internacional.