"Оркестр гармоник"

Методический кейс дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы
"Оркестр гармоник"

  • Локальный нормативный акт образовательной организации или организации, осуществляющей обучение о порядке разработки, обновления и реализации дополнительных общеобразовательных (общеразвивающих) программ, в том числе модульных, в сетевой форме, с применением дистанционных технологий и электронного обучения, по индивидуальному учебному плану

  • Методические материалы результатов по учету мнения обучающихся и целевого запроса родителей на новые программы дополнительного образования детей в региональных особенностях

  • Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности

  • Методические материалы и разработки занятий по указанной программе

  • Оценочные средства, и (или) формы текущего контроля, и (или) формы промежуточной аттестации

  • Дидактические и (или) игровые средства обучения, воспитания и развития детей (при необходимости и целесообразности)

  • Методические рекомендации по освоению программы в рамках индивидуальных учебных планов, в разновозрастных группах (при необходимости и целесообразности)

Использование авторского приема «прозрачный лист» на примере интегрированного занятия по музыке и краеведению «Дорога жизни: от сердца к сердцу»

Дневник творческих достижений учащегося

Правила ведения Дневника творческих достижений учащегося

  • Портфолио творческих сценариев и (или) проектной деятельности в рамках реализации указанной программы (при необходимости и целесообразности)

Концертная деятельность

Перечень концертных мероприятий

Сценарии мероприятий

Программки

  • Сведения, подтверждающие общественно-профессиональное признание результатов реализации программы

Достижения коллектива: Перечень Примеры наград

Признание мастерства педагогов: Перечень Примеры наград

Отзывы

  • «Цифровые следы» реализации образовательной программы, представленные в пространстве Интернет: опубликованные сведения, опыт, результаты, достижения на официальном сайте образовательной организации, в СМИ, социальных сетях, профильных информационно-методических, научных и др. электронных ресурсах, представленные в виде ссылок на интернет-ресурсы


  • Ссылки и (или) материалы, подтверждающие участие в образовательных мероприятиях различных уровней (муниципального, регионального, федерального, международного), в которых приняли (или могут принять) участие обучающиеся в процессе освоения программы, предоставляющие возможность максимальной реализации творческого потенциала обучающихся и формирования портфолио достижений обучающихся (при необходимости и целесообразности)