IPC

De grote vraag

Tegenwoordig hebben we meer manieren om met elkaar te communiceren dan ooit tevoren. We kunnen sms’en, bellen, e-mails sturen, twitteren, onze eigen filmpjes met elkaar delen, foto’s uitwisselen, etc. Hoe gaan we daar goed mee om?

Bij Muziek leren we...

→ hoe je door middel van muziek en tekst een verhaal kunt vertellen.

→ hoe je met muziek een karakter kunt uitbeelden.

→ hoe je geluidseffecten voor een film maakt.

→ hoe muzikanten communiceren door middel van hun muziek en liedteksten.

Bij Kunstzinnige Vorming leren we...

→ hoe een kostuum ons iets kan vertellen over de drager.

→ hoe schilders en beeldhouwers een stemming, gevoel of idee overbrengen.

Bij ICT leren we...

→ hoe robots en computerprogramma’s een eigen taal hebben om te communiceren.

→ hoe reclames je proberen iets te laten kopen.

→ hoe je media gebruikt en wat je daarvan vindt.

Bij Aardrijkskunde leren we...

→ hoe je een levensechte wegscène voor een film maakt.

→ hoe je een geluidskaart van de school maakt.

→ hoe je een nieuwsbericht over een mondiale gebeurtenis presenteert.

Bij Natuur leren we...

→ hoe geluid zich voortbeweegt.

→ hoe we licht kunnen gebruiken om berichten in morsecode te sturen.

Bij Geschiedenis leren we...

→ over uitvinders die beroemde uitvindingen hebben gedaan op het gebied van communicatie.

→ hoe communicatie in de loop van de eeuwen is veranderd.

→ Bij Techniek leren we...

→ over het belang van duidelijke instructies.

→ hoe communicatietechnieken zijn veranderd.

→ hoe je een robot programmeert en instructies geeft.

Bij Mens en Samenleving leren we...

→ over geluiden die ons helpen of beschermen.

→ hoe je gebarentaal kunt gebruiken om te communiceren.

→ over de hulpdiensten die we in noodgevallen kunnen waarschuwen.

→ hoe we laten zien dat we bij een bepaalde groep horen.