Теплый осенний день начался для студентов младших курсов с лекции по уходу за магическими существами. Мисс Дюрансе ожидала студентов около опушки леса, где на траве лежали покрывала, а рядом с деревьями появился небольшой загончик с невысоким забором. Слегка наклонившись, колдунья тихо с кем-то говорила, кто скрывался за заборчиком. Студенты, подходившие к опушке, тут же решили ринуться и поглядеть на новое магическое существо, однако преподавательница остановила любопытных детей.

- Тихо-тихо, вы всё увидите, но чуть позже, – указав при этом на покрывала, приглашая расположиться, девушка осталась стоять у загончика, радостно улыбаясь остальным студентам, подходящим к месту проведения лекции. Лишь дождавшись всех детей, облаченная в темно-синюю мантию волшебница обратилась к рассевшимся на полянке детям.

- Здравствуйте, рада вас видеть в этом новом учебном году. И приветствую первокурсников, совсем скоро вы будите чувствовать себя в Хогвартсе как дома, меня зовут мисс Дюрансе, я буду преподавать у вас Изучение Магических Существ. Иногда мы будем заниматься на улице, так удобнее и для магических существ и вам интереснее, чем сидеть в душной аудитории. Конечно, в холодную и дождливую погоду придется учиться в домике, – рукой она указала на небольшой одноэтажный домик, стоящий не так далеко. – Ну что ж, не будем тратить время и начнем. Если вам записывать будет неудобно, послушайте меня, но дома обязательно сделайте небольшой конспект, он вам пригодится на экзаменах. А начнем, как всегда, с классификации.

Классификация Министерства Магии: XXХ. Умелый волшебник может справиться

Система Опасности: Низкой опасности - в крайней ситуации могут попробовать отпугнуть человека от себя при помощи когтей или соответствующего оружия. Смертных случаев не зафиксировано.

Система полезности: Средней полезности - имеют некоторые полезные качества.

Система Отношения к Человеку: Дружелюбные - питают к людям искренне дружественные чувства. Не нападают.

- А познакомимся мы с вами с таким существо, как раздражар. Внешне существо имеет облик хорька, большого хорька, взрослая особь достигает в длину двух метров. Несмотря на внешнее сходство с обычным животным, раздражар обладает магическими свойствами. Дело в том, что эти необычные существа умеют разговаривать. – Студенты с удивлением посмотрели на стажера, а некоторые даже попытались заглянуть за заборчик, хотелось увидеть это существо. До детей долетали некоторые слова из-за заборчика, разобрать которые было довольно сложно. Преподавательница что-то проговорила зверьку, на некоторое время он замолчал. – Тихо-тихо, не торопитесь. Да, он может разговаривать, но не как человек, можно сказать, раздражар способен поддержать короткую беседу, но лишь в том случае, если тема разговора им знакома. И всё же, существа в большей степени любят пересказывать то, что уже услышали, в не совсем понятном порядке и чаще сочетающее в себя грубые реплики.

Пришлось смириться с нетерпеливостью детей, колдунья наклонилась к загончику, и, взяв на руки существо, показала его студентам. У раздражара был темно-коричневый окрас головы, переходящий в серовато-белый окрас спинки, прекрасно гармонирующий с темноватым окрасом живота, хвост существа под стать голове был коричневый с сероватым кончиком.

- Перед вами самец, отличить которого можно по темноватому окрасу шерсти, в отличие от самок, у которых более светлый оттенок всей шерстки. Но это только у тех, которые обитают в Великобритании. Кроме того, раздражаров можно встретить в Ирландии и Северной Америке.

Конечно, то, что они умеют говорить, это не единственное их волшебное свойство. Думаю, вы догадались, что их шерсть используется в некоторых волшебных зельях и снадобьях. Но не всё так просто: недостаточно взять у существа шерсть. Надо ещё точно знать, какой вид раздражара перед вами. Как я уже упомянула, цвет шерсти у них различается, а значит, и свойства разные. Любители зельеварения мне сами расскажут, в чем различия.

Питаются существа кротами, крысами и полевыми мышами, в основном селясь в норах. Живут они небольшими группами. Раз в несколько лет у самки появляются детеныши, обычно от одного до трех. Между собой существа общаются несколько писклявыми звуками. Кстати, некоторые волшебники содержат у себя дома раздражаров для поимки садовых гномов на своем участке. Несколько грубо, да.

Преподавательница не отпускала существо, продолжая держать его на руках, а когда маленький болтун пытался заговорить, то приходилось чуть прикрывать пасть существа.

- Несмотря на то, что раздражары вполне дружелюбно относятся к людям, всё же на любую попытку нападения магическое создание может попробовать укусить или просто убежит.

Кстати, очень любопытный факт. Некоторые волшебники считают, что эти существа заговорили именно благодаря магии. Есть одна легенда или скорее просто догадка. А именно, считается, что волшебники экспериментировали на этих существах, в результате чего они и стали говорить. Хотя другая догадка гласит, что магия волшебников имела место быть, но получилось это случайно. Неизвестно, как же на самом деле обстояли дела.

Вот и всё, я отпущу существо, но ведите себя осторожно. Не хотелось бы объяснять директору, почему половина детей оказались покусанными. И не забудьте домашнее задание.

Отпустив раздражара на землю, колдунья взмахнула палочкой, после чего у каждого студента появился пергамент с заданиями. Почуяв свободу, волшебное существо тут же начало тараторить.

Домашнее задание:

1.К классификации Министерства магии, на каждую систему напишите, почему именно к этой категории отнесен раздражар, с пояснениями. ( 2 балла)

2.Как Вам кажется, есть ли плюсы для волшебников в том, что эти существа умеют общаться? (4 балла)

3.Задание на фантазию: Расскажите о цвете шерсти раздражаров, обитающих в Ирландии и Северной Америке, а также, какими магическими свойствами обладает шерсть каждого из трех видов существ для зельеварения. ( 6 баллов)

Ответ на все вопросы должен содержать не менее 10 предложений (от 700 символов с пробелами).

Дополнительные задания

1.Ролевой отыгрыш лекции. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

2.Ролевой отыгрыш/рассказ: Появление раздражара. Опишите, как это было, основываясь на рассказанных на лекции догадках. (максимальная оценка - 20 баллов, минимальный объем - 1 страница А4 14 шрифтом Times New Roman с одинарным интервалом)

3.Рисунки (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 12 баллов), коллажи (изготовленный самостоятельно, максимальная оценка - 7 баллов) и стихи (собственного сочинения, максимальная оценка - 12 баллов, минимальный объем - 3 четверостишия) по лекции.