Anàlisi de partitures

Analitzar partitures vol dir fer un estudi identificatiu dels recursos i la forma d'una obra musical. Per dur-lo a terme cal contestar totes les qüestions d'aquest guió:

     1. RITME: 

         1.1. Pulsació regular o irregular.

         1.2. Compàs binari, ternari, quaternari; simple o compost.

         1.3. Accent

         1.4. Polirítmia o no.

         1.5. Línia rítmica.

         1.6. Obstinat rítmic


     2. MELODIA:

         2.1. Línia melòdica predominantment conjunta, predominantment amb salts o mixta?

         2.2. Àmbit melòdic reduït o extens (cal representar i analitzar l'interval). 

         2.3. Escala. 

         2.4. Començament melòdic (tètic, anacrúsic i acèfal) i cadència.

         2.5. Estructura melòdica (delimitació de les frases a la partitura i assenyalar si són suspensives o conclusives).


     3. SIMULTANEÏTAT SONORA

         3.1. TEXTURA:Monodia, polifonia, homofonia o monodia acompanyada?

         3.2. HARMONIA:

             a)  Hi ha harmonia o no.

             b)  Si n'hi ha, per notes, per lletres i xifrats o les dues coses?

           

     4. FORMA: 

         4.1. Major o menor?

         4.2. Vocal o instrumental?

         4.3. Successió de temes (delimitació dels temes a la partitura). És bàsica o lliure?

       

     5. GÈNERE: 

         5.1. Profana o religiosa (litúrgica o no)?.

         5.2. Popular (lleugera o folklòrica) o culta?.

         5.3. Descriptiva, programàtica, dramàtica o pura?

           

     6. SEGLE, ÈPOCA, ESTÈTICA I ESTIL

Quan es diem "estudi identificatiu" ens referim a identificar a partir d'una partitura donada:


Per aquesta raó farem ús dels continguts del curs anterior i n'ampliarem de nous com l'harmonia, els obstinats harmònics i gènere i el context històric-artístic (projecte PLICA).

What_a_Feeling (MELO+LYRICS+CHORDS).pdf

  1. Anàlisi rítmic

Cal veure just al començar si hi ha els recursos sobre el ritme enumerats aquí:

         1.1. Si la pulsació regular o irregular.

         1.2. Si el compàs és binari, ternari, quaternari; simple o compost.

         1.3. Com està repartit l'accent.

         1.4. Si hi ha polirítmia o no.

         1.5.Si hi ha línia rítmica.

         1.6. Si hi ha obstinat  rítmic.


2. Anàlisi melòdic

Cal veure en la totalitat de la partitura

         2.1. Si la línia melòdica predominantment conjunta, predominantment amb salts o mixta?

         2.2. Si l'àmbit melòdic és reduït o extens (cal representar i analitzar l'interval). 

         2.3. En quina escala està escrita? 

         2.4. Com és el començament melòdic (tètic, anacrúsic i acèfal) i cadència (final melòdic).

         2.5. L' estructura melòdica (és a dir, delimitació de les frases a la partitura i assenyalar si són suspensives o conclusives).



3. Anàlisi de la simultaneïtat sonora

Cal veure en la totalitat de la partitura:         

         3.1. En quina TEXTURA articula les línies melòdiques, és a dir, una d'aquestes 4 situacions: Monodia, polifonia, homofonia o monodia acompanyada

         3.2. Sobre l'HARMONIA:

             a)  Hi ha harmonia o no.

             b)  Si n'hi ha, com s'escriu? 



4. Anàlisi de la forma.

Cal veure en la totalitat de la partitura, com s'agrupen les temes, quines característiques té la seva estructura i si parteix d'una estructura-plantilla o és totalment nova, tenint en compte els signes de repetició:   


4.1. Major o menor

4.2. Vocal o instrumental?

4.3.  Successió de temes (delimitació dels temes a la partitura). És bàsica o lliure?



5. Identificació del gènere (no estil)

Cal veure en la totalitat de la partitura, però especialment de la informació del títol i la lletra (si en té), per a quina utilitat, finalitat i intenció (gènere musical) l'autor va compondre aquesta cançó.

     

         5.1. Profana o religiosa (litúrgica o no)?.

         5.2. Popular (comercial o folklòrica) o culta?.

         5.3. Descriptiva, programàtica, dramàtica o pura?

Això ho treballem en el projecte PLICA.


6. Identificació del context històric i artístic

Cal veure en la totalitat de la partitura, però especialment de la informació del títol i la lletra (si en té), quin va ser el context històric i artístic en el qual es va compondre la partitura.

         6.1. SEGLE

         6.2. ÈPOCA

         6.3. ESTÈTICA

         6.4. ESTIL

Això ho treballem en el projecte PLICA.