Educators fixed mind bias

Geplaatst 23 nov. 2019

Educators fixed mind bias

Als professional kún je de juiste weggetjes bewandelen om een leerling echt passend onderwijs te bieden.

Maar als de professional zich bevind in de rol van ouder van een kind dat passend onderwijs nodig heeft, doen de andere professionals niets met de aangeboden kennis. Want je bent ten slotte "maar" een ouder. Hoe krom is dat? Helaas ben ik niet de enige ouder/onderwijsprofessional met deze ervaring.

Een directeur van een samenwerkingsverband zei onlangs: "U denkt toch zeker niet dat wij ons gaan houden aan het VN verdrag Handicap? Kinderen met een handicap of beperking horen op speciale scholen."

Dus als je een beperking hebt moet je steeds bewijzen dat je op de school thuishoort. In plaats van zorg te krijgen en de successen en stappen te vieren wordt het kind onder een vergrootglas gelegd.

De enige term die ik hier voor kan bedenken is "educators fixed mind bias".

Zij kijken naar wat er allemaal fout zou kunnen gaan ondanks de groei en stappen die een kind zichtbaar zet.

Ik heb het hier niet over gevallen waar extra ondersteuning nodig is en die er niet is omdat het samenwerkingsverband de hand op de knip houdt.

Ook daar is meer mogelijk, zonder leraren en docenten onnodig extra te belasten.

"For the love of money is the root of all evil"... En misschien ook wel een fixed mindset.

Elisabeth