6 класс
Учебные материалы:
Информатика : учебник для 6 класса / JI. JI. Босова, А. Ю. Босова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.— 213 с. : ил. Смотреть, скачать: google.drive
Информатика : рабочая тетрадь для о класса : в 2 ч. 1. / JI. JI. Босова, А. Ю. Босова. — 2-е изд., пересмотр. . : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 104 с. : ил.. Смотреть, скачать: google.drive
Информатика : рабочая тетрадь для о класса : в 2 ч. 1. / JI. JI. Босова, А. Ю. Босова. — 2-е изд., пересмотр. . : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 104 с. : ил. Смотреть, скачать: google.drive
Информатика. 6 класс : самостоятельные и контрольные работы / JI. JI. Босова, А. Ю. Босова. — М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. — 64 с. : ил. Смотреть, скачать: google.drive
Интерактивные ресурсы к учебнику 6-го класса УМК Л. Л. Босовой, автор Антонов А.М. Ресурс представляет собой комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой. На сайте представлены Windows-версия, Linux-версия и интернет версия.
Уроки:
1. Цели изучения курса информатики. Техника безопасности и организация рабочего места. Объекты окружающего мира
2. Объекты операционной системы. Практическая работа №1 «Работаем с основными объектами операционной системы»
3. Файлы и папки. Размер файла. Практическая работа №2 «Работаем с объектами файловой системы»
4. Разнообразие отношений объектов и их множеств. Отношения между множествами. Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 1–3)
5. Отношение «входит в состав». Практическая работа №3 «Повторяем возможности графического редактора – инструмента создания графических объектов» (задания 5–6)
6. Разновидности объекта и их классификация.
7. Классификация компьютерных объектов. Практическая работа №4 «Повторяем возможности текстового процессора – инструмента создания текстовых объектов»
8. Системы объектов. Состав и структура системы Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 1–3)
9. Система и окружающая среда. Система как черный ящик. Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задания 4–5)
10. Персональный компьютер как система. Практическая работа №5 «Знакомимся с графическими возможностями текстового процессора» (задание 6)
11. Способы познания окружающего мира. Практическая работа №6 «Создаем компьютерные документы»
12. Понятие как форма мышления. Как образуются понятия. Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задание 1)
13. Определение понятия. Практическая работа №7 «Конструируем и исследуем графические объекты» (задания 2, 3)
14. Информационное моделирование как метод познания. Практическая работа №8 «Создаём графические модели»
15. Знаковые информационные модели. Словесные (научные, художественные) описания. Практическая работа №9 «Создаём словесные модели»
16. Математические модели. Многоуровневые списки. Практическая работа №10 «Создаём многоуровневые списки»
17. Табличные информационные модели. Правила оформления таблиц. Практическая работа №11 «Создаем табличные модели»
18. Решение логических задач с помощью нескольких таблиц. Вычислительные таблицы.
Практическая работа №12 «Создаем вычислительные таблицы в текстовом процессоре»
19. Графики и диаграммы. Наглядное представление процессов изменения величин и их соотношений. Практическая работа №12 «Создаём информационные модели – диаграммы и графики» (задания 1–4)
20. Создание информационных моделей – диаграмм. Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас» Выполнение мини-проекта «Диаграммы вокруг нас»
21. Многообразие схем и сферы их применения. Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 1, 2, 3)
22. Информационные модели на графах. Использование графов при решении задач.
Практическая работа №14 «Создаём информационные модели – схемы, графы, деревья» (задания 4 и 6)
23. Что такое алгоритм. Работа с интерактивным заданием «Задачи о переправах»
24. Исполнители вокруг нас. Работа в среде исполнителя Кузнечик
25. Формы записи алгоритмов. Работа в среде исполнителя Водолей Работа в среде исполнителя Водолей
26. Линейные алгоритмы. Практическая работа №15 «Создаем линейную презентацию»
27. Алгоритмы с ветвлениями. Практическая работа №16 «Создаем презентацию с гиперссылками»
28. Алгоритмы с повторениями. Практическая работа №16 «Создаем циклическую презентацию»
29. Исполнитель Чертежник. Пример алгоритма управления Чертежником. Работа в среде исполнителя Чертёжник Работа в среде исполнителя Чертёжник
30. Использование вспомогательных алгоритмов. Работа в среде исполнителя Чертёжник Работа в среде исполнителя Чертёжник
31. Алгоритмы с повторениями для исполнителя Чертёжник. Работа в среде исполнителя Чертёжник Работа в среде исполнителя Чертёжник
32. Обобщение и систематизация изученного по теме «Алгоритмика» Итоговое повторение
33. Выполнение итогового проекта.
34. Защита итогового проекта.