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Médecin de rééducation fonctionnelle (MPR), je souhaite apporter et favoriser la diffusion d'informations à tous ceux qui sont intéressés ou concernés par la problématique des DYS chez l'enfant, c'est à dire par les troubles SPÉCIFIQUES qu'ils soient :

- du domaines des apprentissages scolaires : dyslexies, dyscalculies, dysgraphies, dysorthographies, troubles des habiletés manuelles... ou difficulté globale...

- du domaine des diagnostics neuropsychologiques : TDLO/dysphasies, TDC/dyspraxies, troubles visuospatiaux, dysgnosies, dysmnésies, troubles attentionnels, troubles dysexécutifs, surdouance...

mais pour commencer quelques documents ou vidéos :

Apprentissage de l'orthographe — Michel FAYOL au collège de France en 2013

Ce qu'en dit le CNESCO — écrire et rédiger : une activité "multitâche"

Ce qu'en dit le CNESCO — un dossier sur la compréhension en lecture...

Ce qu'en dit le CNESCO — nombres et calculs : dossiers du CNESCO

Conférence sur l'attention. Espace Mendes France POITIERS 3 avril 2012 — "Faire attention en classe, pas si simple!"

Conférence sur le TDA/H - Syndrome dys-exécutif (mars 2018) — mis en ligne par les PEEP Boulogne Billancourt

Dyspraxies de l'enfant — Une vidéo : PowerPoint + son + vidéos commentées (1H45)

Guide Canadien pour l'accueil en classe d'enfants autistes — mais, au-delà, des élèves présentant des troubles de la cognition sociale

Présentation courte (12') des Dyspraxies de l'enfant — une vidéo

TDA/H : un guide pour les familles réalisé par l’hôpital Robert DEBRE APHP

TDA/H un guide pour les familles réalisé par nos amis Belges

Troubles dyexécutifs — Une VIDÉO de 13': ces fonctions gèrent les stratégies et plans d'actions des tâches en cours surtout non routinières...

Des documents fort bien faits qui nous viennent de Belgique sur le site : — Enseignement.be

Un guide canadien de 2008 — "Viser le succès" : très complet très bien fait

Un lien vers un document concernant la conduite automobile — sur le site de DFD