les TND

Les anomalies dans le développement de l’enfant (les TND) sont exposées dans une classification américaine (DSM 5).

Celle-ci décrit précisément 6 grandes catégories de troubles :

- Les handicaps intellectuels

- Le trouble du spectre de l’autisme

- Les troubles de la communication

- Le trouble déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

- Le trouble des apprentissages

- Les troubles moteurs.

Le DSM inclut donc bien les troubles d’apprentissages explicitement scolaires nommés en Francophonie : dyslexie-dysorthographie, dyscalculie.

D’autres troubles en dys- sont inclus dans d’autres rubriques (cf. tableau ci-contre)

Pour chacune de ces 6 catégories le DSM 5 :

- expose les principaux signes évocateurs

- précise que ces troubles apparaissent pendant la période de développement

- indique qu’ils interfèrent gravement dans la vie du sujet : limitation d’activité, restriction de participation… à situation de handicap

- affirme que ces situations ne sont pas mieux expliquées par autre chose qu’une atypie de développement