Роли, которые мы выбираем

Весь мир — театр.

В нем женщины, мужчины — все актеры.

У них свои есть выходы, уходы,

И каждый не одну играет роль.

Вильям Шекспир

Я-состояния Эриха Бёрна

Все мы, люди, – весьма неоднозначные и сложные существа. И в каждом из нас такого намешано, что и трудно представить себе, что всё это – один и тот же человек. А всё это из-за того, что в любом из нас есть Ребёнок, Взрослый и Родитель, да и не только они… И временами мы проявляем себя как Ребёнки, на какое-то время становимся Взрослыми, а периодами ведём себя как Родители. Для каждой из этих позиций характерны свои черты и особенности проявления.

· Предчувствия

Взрослый:

Ребёнок:

· Зависимость от родителей

· Непосредственность, ориентация по ситуации

· Увлечённость и импульсивность

· Открытость всему новому, радость творчества и познания

· Ответственность на других

· Ценности: радость, интерес, развитие

· Желание: «я хочу»

· «Всё и сразу»

· Игра и непроизвольное научение

· Фантазии, мечты

· Чувства, эмоции

· Независимость

· Целенаправленная деятельность, планирование

· Самоконтроль и контроль

· Ответственность за себя

· Ценности: справедливость и сила

· Личный жизненный опыт

· Воля: «мне нужно», «я решил» и «я сделаю»

· «Не всё и постепенно»

· Работа и целенаправленная учёба

· Реализм

· Разум, осмысливание, осознанность

· Интуиция

Родитель:

· Зависимость от детей

· Мораль: «так правильно»

· Забота

· Защита

· Ценности: безопасность и стабильность

· Ответственность за других

· Рамки и границы, разрешения и запреты, "можно" и "нельзя"

· Опыт предыдущих поколений, традиции

· Воспитание и обучение

· Прагматизм

· Мудрость

· Социальное самоутверждение ("Что подумают другие?")

На взрослом – ответственность и принятие решений.

Для позиций ребёнка, взрослого и родителя свойственно различное отношение к препятствиям.

Если у ребёнка это: «Не вижу никаких препятствий»,

у взрослого: «Вижу препятствия и ищу способ их преодолеть»

то у родителя это: «Препятствия есть и нужно с ними считаться».

Очень распространённой проблемой является застревание, фиксация на какой-либо одной роли в ущерб остальным. В случае трёхсоставной модели Бёрна застревание чаще всего происходит на роли Ребёнка и на роли Родителя.

В первом случае человек, которым чаще всего бывает мужчина – поговорка «мужики что дети», отдаёт все бразды правления другим (чаще женщинам: своим жёнам, даже матерям – и такое бывает) и наслаждается полной беззаботностью и безответностью. "Пусть все проблемы решаются сами собой" - искренне считает такой вот "великовозрастный ребёнок" (см. статью "Вечные мальчики").

Во втором случае человек, которым чаще всего бывает женщина в силу природой заданного материнского инстинкта, нагружает себя чрезмерной заботой о других и зачастую в ущерб себе как личности и индивидууму. В итоге: переутомление, депрессия, неудовлетворённость собой как личностью вплоть до полной её потери (личности разумеется).

Всё многообразие жизненных ролей

Кроме трёх вышеназванных базовых ролей в нашем арсенале есть огромное количество и других, например:

· Романтик, лирик;

· Критик;

· Герой-любовник (и герой, и любовник одновременно);

· Прокурор, обвинитель, судья;

· Спасатель-защитник, опекун;

· «Граф Монте-Кристо», мститель;

· Бунтарь, революционер;

· Полное ничтожество, несчастная жертва, раб;

· Энтузиаст, авантюрист, исследователь, «Буратино»;