4 мая - Международный день 

борьбы с буллингом 

Международный день борьбы с буллингом отмечается 4 мая по инициативе ООН, которая признала его проблемой всеобщего масштаба. Проблема насилия в школе перестала быть узко педагогической и местной проблемой. В современном обществе она рассматривается как важнейшая в области обеспечения защиты прав детей, как благородная задача воспитания здорового и счастливого поколения.

В учебных заведениях все чаще встречается агрессия, направленная на одного из учеников со стороны сверстников. Это выглядит как травля, потому что ему не дают прохода, насмехаются, обзывают неприятными словами, а иногда дело доходит и до насилия.

Такая проблема существует, и о ней начали говорить уже давно, но на международном уровне закрепили День борьбы с буллингом в 2012 году. Тогда Организация Объединенных Наций признала травлю эпидемией, которая существует в каждой стране.

К Международному дню борьбы с буллингом присоединилось 25 стран, которым небезразличны отношения между детьми. Порой дети считаются самыми злыми людьми, потому что не стесняются проявлять свои эмоции. Из-за этого они могут выливать негатив на сверстников, не чувствуя границ дозволенного. Травля может приводить к очень печальным последствиям. Иногда подростки доходят до суицида или на всю жизнь остаются со сломанной психикой.

Проблему травли между подростками можно решить, если о ней говорить и предпринимать какие-то действия. Проводятся массовые флешмобы и другие мероприятия, нацеленные на повышение осведомленности людей о существующей проблеме. Пытаются общими усилиями найти пути решения травли и способы ее искоренения:

• нужно взрослым научиться самим и научить детей сопереживанию, создавать атмосферу уважения к правам детей и нетерпимости к унижению и травле;

• учителям, родителям и опекунам необходимо оказывать всяческую помощь жертвам травли, использовать ненасильственные методы воспитания детей, вести разъяснительную работу с инициаторами травли и их родителями;

• необходимо научить детей противостоять издевательствам, уметь сопротивляться травле, знать, к кому обращаться в таком случае, разработать механизм психологической помощи жертвам травли;

• постоянно проводить мониторинг ситуаций в детском коллективе, своевременно пресекать случаи травли детей, проводить общешкольные психологические тренинги и консультации по борьбе с этим явлением;

• на государственном уровне должна быть установлена ответственность за издевательства и нарушение прав ребенка.

Приведенные рекомендации имеют неотложный и реальный характер. Только общими усилиями педагогов, родителей, опекунов и самих детей можно искоренить явление, которое отравляет жизнь миллионам детей во всем мире.