Sujet
THESE
pour l'obtention du grade de docteur
en philosophie de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
en science de l’éducation, mention didactique des sciences, de l’Université de Genève
PROCESSUS D’APPRENTISSAGE, SAVOIRS COMPLEXES ET TRAITEMENT DE L’INFORMATION :
UN MODELE THEORIQUE A L’USAGE DES PRATICIENS, ENTRE SCIENCES COGNITIVES, DIDACTIQUE ET PHILOSOPHIE DES SCIENCES
Présentée et soutenue publiquement par :
Richard-Emmanuel EASTES
le 11 juin 2013 à Paris
Diaporama de la soutenance (2011) : version Prezie