Рецензия на проект

Важной частью работы над проектами по искусству является составление рецензий, в которых вы анализируете представленный одноклассниками материал, выявляете его достоинства, недостатки, делитесь своими впечатлениями от увиденного и услышанного и делаете выводы.

Для того, чтобы ваша рецензия была максимально объективной, чтобы она не превратилась в перечисление одних только промахов выступающего, чтобы вы смогли с пользой для себя провести время на уроке представления проектов вашими одноклассниками, советую использовать следующий алгоритм:

I.Внимательно и максимально доброжелательно выслушайте ваших одноклассников, рассмотрите их презентацию.

II.Обязательно записывайте в тетрадь краткое содержание представленного проекта. Наиболее удобный способ записи - таблица (см. ниже). В ней можно делать пометки, отмечая удачные, понравившиеся части проекта, а также замеченные вами ошибки, то, что вам показалось неудачным, нелогичным и т.д.

III.По окончании выступления одноклассников внимательно прочтите свои записи, вспомните все детали проекта и только тогда приступайте к составлению рецензии по следующему плану:

1.В заголовке рецензии всегда указываются полные имена авторов и название темы работы.

2.В начале рецензии необходимо кратко (в 1-2 предложениях) сообщить о содержании работы.

2.Отметьте, были ли выполнены основные требования к работе (наличие трех основных частей: введения с указанием обоснования выбора темы, цели работы и характеристикой источников информации, основной части и заключения с выводами)

3.Проанализируйте содержательный компонент работы:

· соответствие содержания заявленной теме

· качество плана

· раскрытие темы, полнота освещения темы, отбор материала

· владение темой, умение ответить на дополнительные вопросы или разъяснить непонятое слушателями (имена, понятия, факты)

· отсутствие фактических ошибок*

*Отследить фактические ошибки может только тот, кто сам хорошо знаком с представленной темой. Если содержание проекта вам незнакомо, этот пункт рецензии надо игнорировать или проверить то, в чем вы сомневаетесь с помощью качественных источников информации.

4.Проанализируйте иллюстрации:

· количество иллюстраций (важно, чтобы были проиллюстрированы все смысловые части работы)

· качество иллюстраций (разрешение, размер, ракурсы), соответствие теме работы

· работа с иллюстрациями во время выступления

· техническое качество представленной презентации или видеофильма, уместность спецэффектов

5.Оцените способ (манеру, стиль) выступления:

· ораторское мастерство, использование преимущественно свободного рассказа, а не чтения по тексту

· отсутствие ошибок в ударениях, произношении имен, понятий

· общение с аудиторией, артистизм

· соблюдение регламента

6.В завершении рецензии сделайте вывод: удалось ли авторам достичь поставленной цели, насколько интересным было их выступление, понравилась ли вам работа в целом.

7.Предложите ваши отметки за каждую часть работы: содержание, иллюстрации и способ. Помните: ваши отметки должны быть обоснованы в рецензии

При разборе (анализе) всех компонентов работы необходимо приводить конкретные примеры: если вы будете ограничиваться общими замечаниями, например "тема раскрыта была недостаточно хорошо", ваша рецензия будет поверхностной, а критика - голословной. Пример конструктивного анализа: "тема раскрыта не полностью, так как автор проигнорировал материал, посвященный становлению личности художника".

IV. При написании рецензии сначала указывайте достоинства каждого компонента работы, положительные, удачные моменты, а только затем переходите к критике недостатков. Избегайте эмоциональных оценок, разбирая удачные и неудачные моменты работы. Ваша критика должна быть конкретной и по существу.

ЖЕЛАЮ УСПЕХОВ!

Внимание!

На страницах с готовыми проектами каждого класса в Приложении будут опубликованы лучшие рецензии.