Itinerário: PROJETO DE VIDA & RESPONSABILIDADE SOCIAL

Competências Específicas do Itinerário:

  • O projeto de vida e carreira do estudante como uma estratégia pedagógica cujo objetivo é promover o autoconhecimento do estudante e sua dimensão cidadã, de modo a orientar o planejamento da carreira profissional almejada, a partir de seus interesses, talentos, desejos e potencialidades.
  • O Projeto de Responsabilidade Social tem como objetivo, além da socialização e o trabalho em grupo, o incentivo à ações de voluntariado, visando um jovem mais responsável, solidário e consciente dos problemas da sociedade. Ele acontecerá durante todo o ano escolar.

Eixos Estruturantes:

  • Investigação Científica
  • Processos Criativos
  • Mediação e Intervenção Sociocultural
  • Empreendedorismo

Carga horária: 160 horas

Pré-requisitos:

Alunos que já efetuaram a matrícula e que cursarão a 1ª, 2ª ou 3ª série do Ensino Médio em 2020.

Eletivas

Módulo 1:

  • Autoconhecimento - 16 horas
  • Orientação Educacional - Metodologia de pesquisa e projetos - 16 horas
  • Orientação Profissional - 40 horas
  • Oratória - 16 horas

Módulo 2:

  • Qualidade de Vida e Bem-Estar - 16 horas
  • Mercado de Trabalho - 16 horas
  • Empreendedorismo Social - 40 horas

# Autoconhecimento


Reconhecer e utilizar qualidades e fragilidades pessoais com confiança para superar desafios e alcançar objetivos pessoais e profissionais, agindo de forma proativa e empreendedora e perseverando em situações de estresse, frustração, fracasso e adversidade
Carga horária: 16 horas - Encontros semanais durante 1 bimestre
Autoconhecimento: o processo de autoconhecimento permitirá fortalecer a tomada de decisões. Quando você conhecer mais sobre si é possível fazer escolhas mais seguras tanto para o mundo do trabalho quanto na vida pessoal.Neurociência: desafios dos sentimentos e comportamentos na adolescência.O componente em questão visa analisar e explicar as transformações que ocorrem na puberdade considerando a atuação dos neurotransmissores e dos hormônios sexuais no sistema nervoso. Além de desenvolver as competências e habilidades focadas nas ações socioemocionais , também será fundamental para promover o pensamento autônomo dos estudantes e suas potencialidades, consequentemente, melhorar os índices de aprendizagem.Identificar algumas descobertas da neurociência sobre a adolescência e a puberdade. Selecionar e avaliar informações em um debate sobre a interação das questões fisiológicas e sociais que envolvem a adolescência sob a perspectiva da neurociência.

# Orientação Educacional - Metodologia de pesquisa e projetos


Os objetivos do seu trabalho acadêmico só serão atingidos se você trabalhar com clareza os processos e os modos como eles serão executados. As informações do seu TCC precisam ser construídas em bases sólidas para transmitir a confiabilidade do seu projeto.
Carga horária: 16 horas - Encontros semanais durante 1 bimestreEixo estruturante: Investigação científica
Para desenvolver o seu trabalho de conclusão de curso, é necessário definir a metodologia de pesquisa que será aplicada nele. Para isso, você precisa trabalhar com propósito, tipo de abordagem e procedimento.Metodologia é a definição de como você vai fazer a produção da coleta de dados da sua pesquisa e como você vai fazer a análise desses dados para solucionar o problema do tema escolhido para desenvolver o seu trabalho de conclusão de curso.É a responsável em dar direcionamento a produção de seu trabalho que deve ser aplicada em todos os tópicos do TCC. A partir do momento em que você define a metodologia que vai usar em seu projeto, ela deverá ser usada em toda a apresentação, sem sofrer distorções entre os tópicos.Na redação da unidade curricular é possível destacar habilidades relativas à gestão de projetos e levantamento de dados por meio de pesquisa bibliográfica e em diferentes mídias, análise e seleção de fontes confiáveis, registro de atividades experimentais, com foco na produção de texto dissertativo-argumentativo.

# Orientação Profissional


Refletir continuamente sobre seu próprio desenvolvimento e sobre seus objetivos presentes e futuros, identificando aspirações e oportunidades, inclusive relacionadas ao mundo do trabalho, que orientem escolhas, esforços e ações em relação à sua vida pessoal, profissional e cidadã.
 Carga Horária 40 horas - Encontros semanais durante 1 semestre
1. Entrevistas e procura de emprego: se organizar para uma entrevista são atividades nada fáceis para quem busca um emprego. Porém, uma orientação profissional pode oferecer a você conhecimento para a inserção no mercado de trabalho. Esse conhecimento abrange desde a elaboração de um currículo, elemento essencial para seu marketing pessoal, até a preparação para a entrevista. Quanto ao currículo, a orientação profissional vai trabalhar com você no sentido de selecionar as informações mais importantes para o cargo de maneira clara e objetiva.Para a fase de entrevistas ou processos seletivos em geral, o orientador profissional ajudará você a procurar e identificar quais as suas dificuldades durante uma entrevista, oferecendo alternativas para lidar com elas. Dessa forma, toda aquela ansiedade pré-entrevista será substituída por uma atitude de autoconfiança.
2. Autoconhecimento: Aumentar o conhecimento de si mesma é uma outra habilidade encontrada na orientação profissional. O psicólogo encarregado dessa tarefa, pode ajudar você com processos reflexivos que darão destaque aos seus pontos fortes. Também ajudará a conhecer seus valores e a não ficar perdida quanto aos seus desejos pessoais.O processo de autoconhecimento também permitirá fortalecer a tomada de decisões.
3. Alinhar habilidades pessoais com a profissão: Durante a orientação profissional, você consegue obter condições de avaliar quais são as habilidades requeridas para determinada profissão. E acompanhado pelo processo de autoconhecimento, você será capaz de alinhar suas próprias habilidades com as especificações da profissão. Assim, vai ser provável fazer um casamento entre a sua personalidade e a profissão, permitindo trazer satisfação profissional.

# Oratória


Selecionar e mobilizar intencionalmente conhecimentos e recursos das práticas de linguagem para desenvolver um projeto pessoal ou um empreendimento produtivo.
Carga horária: 16 horas - Encontros semanais durante 1 bimestre
Desenvolver competências para expressar-se com naturalidade e improviso, organizando as ideias propostas e observando tom, dicção, impostação de voz e postura. O aluno será capaz de aplicar os ensinamentos e técnicas de comunicação e oratória em sua carreira e na vida pessoal, notadamente em questões como comunicação verbal e não verbal. MÓDULOS Desenvolvendo habilidades e atitudes para oratória; Comunicação: voz e postura; Organizando ideias e a prática do discurso.

# Qualidade de Vida e Bem-estar



Carga horária: 16 horas - Encontros semanais durante 1 bimestre
Como as drogas atuam no organismo e os aspectos biopsicossociais. Efeitos tóxicos do uso de altas doses, uso recreativo, dependência e tratamento. Aspectos culturais e sociais do uso das drogas.Epidemiologia do uso de drogas no Brasil e no mundo, o Combate ao tráfico e à produção.Proporcionar o conhecimento da ação das drogas no organismo e uma reflexão sobre a temática.Mídias Sociais -Desenvolver um olhar crítico até onde as redes sociais podem ser tóxicas para os usuáriosBate papo e reflexão sobre :Depressão / Suicídio - Bate papo sobre sexualidadeTécnicas de Relaxamento.

# Mercado de Trabalho


Propor e testar estratégias de mediação e intervenção para resolver problemas de natureza sociocultural e de natureza ambiental, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, relacionados às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.
Carga horária: 16 horas - Encontros semanais durante 1 bimestre
Atualmente, o trabalhador tem total autonomia sobre a gestão de sua carreira.Claro que ainda há quem sonhe com uma carreira tradicional. Nela, a pessoa ingressa em uma empresa que dá boas condições de trabalho e lá tem chance de trabalhar por décadas até se aposentar.Nesse caso, quando há oportunidade, o profissional vai progredindo com o passar dos anos dentro de um plano de carreira. Ele se movimenta dentro de uma hierarquia engessada.Não há nada de errado com almejar essa realidade, mas é importante entender que o mercado mudou.Os empregos não são mais tão estáveis e as empresas já se acostumaram com a grande rotatividade de empregados.Por isso, é bom abrir a cabeça e pensar nas formas modernas de gestão pessoal da carreira.
Abordaremos também como preparar um bom e moderno Currículo- Como se comportar em um entrevista de emprego- Quais são os: Direitos e Deveres Trabalhistas - Postura Profissional

# Empreendedorismo Social


Utilizar estratégias de planejamento, organização e empreendedorismo para estabelecer e adaptar metas, identificar caminhos, mobilizar apoios e recursos, para realizar projetos pessoais e produtivos com foco, persistência e efetividade.
Carga Horária 40 horas ( 2 horas semanais por 2 bimestres)
Eixo estruturante: Mediação e intervenção sociocultural e ambiental
Para participar de uma sociedade cada vez mais marcada pela incerteza, volatilidade e mudança permanente, os estudantes precisam se apropriar cada vez mais de conhecimentos e habilidades que os permitam se adaptar a diferentes contextos e criar novas oportunidades para si e para os demais. Neste eixo, os estudantes são estimulados a criar empreendimentos pessoais ou produtivos articulados com seus projetos de vida, que fortaleçam a sua atuação como protagonistas da sua própria trajetória. Para tanto, busca desenvolver autonomia, foco e determinação para que consigam planejar e conquistar objetivos pessoais ou criar empreendimentos voltados à geração de renda via oferta de produtos e serviços, com ou sem uso de tecnologias. O processo pressupõe a identificação de potenciais, desafios, interesses e aspirações pessoais; a análise do contexto externo, inclusive em relação ao mundo do trabalho; a elaboração de um projeto pessoal ou produtivo; a realização de ações-piloto para testagem e aprimoramento do projeto elaborado; o desenvolvimento ou aprimoramento do projeto de vida dos estudantes.