Я из России

Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.

Система работы по патриотическому воспитанию

Выстраивая воспитательно-образовательный процесс, мы большое внимание уделяем комплексному подходу в формировании у дошкольников основ нравственно-патриотического воспитания. Система и последовательность работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей представлена следующими тематическими блоками:

• «Вместе дружная семья»

• «Детский сад»,

• «Труд взрослых»,

• «Родной город»,

• «Родная страна».

Чаепитие у русского Самовара (с пряниками, плюшками)

В рамках всероссийской акции по созданию «Зеленых островков Эколят в память о воинах, погибших во время Великой Отечественной войны» подготовительная к школе группа «Зернышки» МБДОУ д/с № 29 г. Кстово Нижегородской области организовала на территории учреждения «Зеленый островок памяти» силами эколят-дошколят – молодых защитников Природы.

«Как это было….»

В рамках акции педагоги, дети и их родители (законные представители) провели поисковую работу по сбору информации об участниках Великой Отечественной войны (героях-земляках (Сутырин А.А., Талалушкин Н.С., Ступишин М.П., Рачков И.С., Чванов Л.А.) и родственниках), рисовали рисунки (боевая техника, день Победы, праздничный салют и др.) и плакаты на данную тему; продумывали дизайн и атрибутику; подготовили площадку для «островка памяти» (расчистили от листьев, корней, камней, выровняли площадку, вскопали цветники и подготовили место для посадки растений), а также участвовали в озеленении «островка памяти». Островок памяти стал местом экскурсионных маршрутов в учреждении, местом памяти и раздумий для желающих.

Описание объекта:

Объект носит камерный, закрытый характер (огражден с трех сторон), вход на объект свободный, частично огражден декоративным заборчиком, вдоль которого посажены бархотки. Первое, на что обращает внимание вошедший – монументальная композиция: пограничный столб возвышается над постаментом со звездой серебряного цвета с полыхающим в ней «вечным огнем». Композиция выполнена из плотного картона, обработанного пластиком и полиэстерными материалами, окрашена акриловой краской и покрыта лаком. Дополняют постамент, выложенные вокруг звезды еловые шишки (собраны детьми и родителями и покрашены в красный цвет). Справо и слево от композиции развиваются огромные флаги голубого и красного цвета соответственно, со словами «Мир» и «Победа». Голубой флаг символизирует мирное небо. По всему флагу расположены детские ладошки, выпускающие в небо белых голубей. Флаг Победы украшен георгиевскими ленточками.

На «пограничном столбе» и стендах имеются логотипы Акции «Эколята».

На протяжении всего пути к монументу посетителю встречаются стенды с содержательным наполнением (1 стенд - рисунки детей на тему ВОВ, 2 стенд - портреты родственников-участников ВОВ, 3 стенд - плакаты, 4 стенд - портреты и информация о героях-кстовчанах).

Зеленое наполнение «Островка памяти»

На островке высажены следующие растения:

-папоротник, хоста;

- цветы: бархотки, флоксы, астры, декоративный василек;

- кустарники: гортензия, спирея

Заключение:

Первую экскурсию по островку памяти дети провели сами для себя (детей своей группы), рассказали, что они рисовали и почему, поделились историями о своих прадедах, воевавших и отдавших жизнь за наше мирное сегодня, и с чьими портретами они теперь ходят на парад Победы в бессмертном полку.

А потом дети пригласили на экскурсию своих родителей.

Проделанная работа вдохновила всех принимавших участие, ряды «эколят – молодых защитников Природы» пополняются. Есть планы в создании «Аллеи славы».

Никто не забыт – ничто не забыто.