Умови доступності закладу

НАКАЗ

Про організацію інклюзивного

навчання в 2019-2020 навчальному році

Відповідно статті 20 Закону України «Про освіту», Постанови Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року №872 «Про затвердження порядку інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» із змінами, вимог інструктивно-методичного листа МОН України від 05.08.19 року №1/9-498 «Методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019-2020 н.р.», висновків комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини інклюзивного-ресурсного центру,наказу управління освіти виконавчого комітету Тетіївської міської ради № 160-0 від 02.09.2019 року та з метою реалізації права дітей з особливими освітніми потребами на освіту за місцем проживання, їх соціалізацію та інтеграцію в суспільство,

НАКАЗУЮ:

1. Продовжити функціонування 7 та 9 класів з інклюзивним навчанням для учнів з ООП Гладкої Олесі Романівни та Мирончука Руслана Сергійовича.

2.Призначити асистентом вчителя для учениці 7 класу Гладкої Олесі Кисляк Олену Василівну.

3.Асистенту вчителя Кисляк О.В. забезпечити :

3.1.Виконання посадових обов’язків асистента вчителя.

3.2.Соціальний супровід дитини з особливими освітніми потребами.

4. До 16.09.2019 року команді психолого-педагогічного супроводу дитини з ООП (відповідного інклюзивного класу), батьками Гладкої Олесі та Мирончука Руслана здійснити розробку індивідуальної програми розвитку(за потреби індивідуального навчального плану) та його виконання протягом навчального року.

5.Покласти відповідальність за збереження здоров’я учениці з ООП інклюзивного класу Гладкої Олесі на асистента вчителя Кисляк Олену Василівну.

6. Затвердити години для проведення корекційно-розвиткових занять в індивідуальному навчальному плані учнів згідно висновків комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини інклюзивного-ресурсного центру та відповідно Постанови Кабінету Міністрів України від 15 серпня 2011 року №872 «Про затвердження порядку інклюзивного навчання в загальноосвітніх навчальних закладах» із змінами, внесеними згідно з Постановою КМ № 588 від 09.08.2017 р., Постанови Кабінету Міністрів України від 14 лютого 2017 р. №88 «Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами» із змінами від 28 лютого 2019 р.

7. Призначити фахівців для проведення корекційно-розвиткових занять:

Кисляк О.В.- «Соціально-побутове орієнтування» (2години) та «Ритміка (2 години), Лагоденко В.І.- «Розвиток мовлення» (2 години) .

8. Навчальні заняття учнів 9 (інклюзивного) класу ,включаючи практичні та лабораторні роботи , проводити в кабінеті української мови та літератури.

9. Заступнику директора з навчально-виховної роботи Рудюк О.М.:

9.1. Створити умови для організації інклюзивного навчання учнів відповідно до нормативно-інструктивних, методичних документів: листівМіністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 18.05.2012 №1/9-384 «Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», від 26.07.2012 № 1/9-529 «Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання», від 02.01.2013 року № 1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання», від 08.08.2013 року № 1/9-539 «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами».

9.2. Освітній процес у класах з інклюзивним навчанням здійснювати відповідно до робочого навчального плану закладу загальної середньої освіти, складеного на основі типових навчальних планів закладів загальної середньої освіти. За потреби, відповідно до особливостей інтелектуального розвитку учнів, розробити індивідуальні навчальні плани та індивідуальні навчальні програми.

9.3. Здійснювати контроль за оцінюванням навчальних досягнень дітей з особливими освітніми потребами згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів та обсягом матеріалу, визначеними навчальним планом.

9.4.Сприяти залученню дітей з особливими освітніми потребами до позакласних та позашкільних заходів з урахуванням їх інтересів, нахилів, здібностей, побажань, індивідуальних особливостей навчально-пізнавальної діяльності та стану їх здоров’я.

10. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор НВО С.В.Гарник