Образование – ведущий механизм устойчивого развития!
Дата публикации: Nov 15, 2018 8:14:33 PM
На базе ГУО "Ходосовская средняя школа" Мстиславского района прошёл областной семинар-практикум "Инновационные формы работы по повышению качества образования".Участниками данного мероприятия стали заведующие районными учебно-методическими кабинетами отделов образования Могилёвской области, руководители и заместители руководителей учреждений образования Мстиславского района, а также педагоги ГУО "Гимназия г.п. Корма" Гомельской области.
Открывая мероприятие, с приветственным словом к участникам семинара обратился Игорь Мельников, заместитель председателя Мстиславского райисполкома по социальным вопросам и идеологической работе.
Учащиеся Ходосовской школы познакомили всех участников с концепцией Устойчивого развития, которая органично сочетает в себе освященные веками традиции с нововведениями эпохи научно-технического прогресса. Школьники рассказали о роли образования в интересах устойчивого развития в современном обществе. Они продемонстрировали, как много можно сделать в повышении качества жизни школьного сообщества исходя из реальных возможностей, учитывая интересы всех членов и не нанося ущерба окружающей среде.
Яркое, красочное, зажигательное выступление отряда ЮИД "Новое поколение" Копачёвской школы подарило всем участникам поистине праздничное настроение. Четыре года подряд ребята становятся победителями районного и зонального этапа конкурса ЮИД. Были они призёрами и областных соревнований.Учитель ГУО "Ходосовская средняя школа" Александр Семёнов рассказал про такую инновационную форму работы по социализации и профессиональной ориентации учащихся, какой являются школьные бизнес-компании. Школьная компания нацелена, прежде всего, на выявление и развитие предпринимательских способностей молодёжи. Она даёт возможность молодым людям познакомиться с основными этапами организации и управления малым предприятием и сделать первые шаги в практическом бизнесе. При этом не ставится цель всеобщей подготовки из учеников предпринимателей. Это невозможно, поскольку не каждый человек может заниматься этим видом деятельности. Но понимание учащимися целей и принципов организации предпринимательской деятельности, особенностей применения их на практике позволит воспитать творческое, инициативное и ответственное молодое поколение.
Сергей Кольцов, учитель информатики ГУО "Гимназия г. Мстиславля" познакомил участников семинара-практикума с основными направлениями деятельности неформальной педагогической инициативы "Интеллектуальная мастерская устойчивых перемен". Данный сайт является коммуникационной, ресурсной и информационной платформой для организации образовательных практик в сфере образования для устойчивого развития. Он выступает не только как средство образовательной, педагогической и просветительской деятельности, но и как инструмент в сфере управления инновационной деятельностью. Специфика технологии в том, что она алгоритмизирует деятельность и поэтому может быть многократно использована, тиражирована для решения сходных задач, достижения заданных результатов посредством трансляции профессиональной деятельности социальной культуры. С 2015 года сайт "Интеллектуальная мастерская устойчивых перемен" – ресурсный центр он-лайн поддержки практики образования в интересах устойчивого развития.
В рамках недели энергосбережение участники семинара приняли участие в онлайн голосовании конкурса "ЭкоМы", который был организован и проведён модераторами "Интеллектуальная мастерская устойчивых перемен".
Быстро, динамично и интересно прошла интеллектуальная игра МедиаАзбука "Сохраним энергию Земли вместе". 33 вопроса на каждую букву алфавита, представленных в виде фотографий, рисунков, картин, которые были связаны с энерго и ресурсосбережением.
Подводя итоги областного семинара, Светлана Селезнёва, начальник отдела организаторов образования и педагогического процесса УО "Могилёвский государственный областной институт развития образования" отметила высокий методический уровень его подготовки и проведения, а также практическую направленность мероприятия, возможность сравнить свой опыт с опытом коллег, пополнить методическую копилку интересными формами работы.
Заместитель директора ГУО "Рязанцевский УПК ДС-СШ" Наталья Сильченко рассказала про Партнёрство в развитии местных сообществ, как условие обеспечения социальной успешности учащихся.Андрей Ашмянец, учащийся 11 класса Рязанцевской школы, победитель районной олимпиады по финансовой грамотности, провёл с участниками семинара-практикума интерактивную игру "Финансовая грамотность".
Директор ГУО "Копачёвский УПК ДС-СШ" Сергей Федосов, презентовал опыт работы учреждения образования в условиях сельской местности.
– Работа учреждения образования в сельской местности диктует свои правила и требования. Сельская школа в современных условиях выступает как социально-значимый фактор, так как жизнь семьи, имеющей детей, напрямую зависит от наличия в социальной инфраструктуре учреждения образования.
Наш педагогический коллектив стремится поддерживать высокий уровень преподавания, совершенствовать формы и методы обучения, внедрять в образовательный процесс современные технологии обучения.
Как следствие целенаправленной творческой работы по сообразованию наших педагогов в 2018 году Клеенковой Елене Николаевне и Медведской Инне Николаевне присвоена квалификационная категория "учитель-методист".
Елена Почтовая, начальник отдела по образованию Мстиславского райисполкома рассказала про концептуальные подходы к организации образовательных практик в интересах устойчивого развития. В своём выступлении она подчеркнула, что инновационное образование – это образование в интересах устойчивого развития.Перед педагогами современной школы стоят четыре основные задачи:
1. помочь учащимся осознать, почему понимание устойчивого развития значимо для каждого;
2. активно вовлекать учащихся в обсуждение проблем устойчивого развития;
3. научить рассматривать проблемы с различных точек зрения;
4. стимулировать учащихся к размышлению о проблемах не только в классе или аудитории, но и вне системы формального образования.
Про основные направления деятельности Республиканского ресурсного центра, как компонента единого образовательного пространства в интересах устойчивого развития рассказала Тереса Семёнова, заместитель директора по воспитательной работе ГУО "Ходосовская средняя школа".
Основные мероприятия по развитию республиканской инновационной сети:
Объединение ресурсов учреждений образования республики для совместной разработки и реализации новых проектов в интересах устойчивого развития.
Продвижение идей устойчивого развития среди различных групп населения, организация процессов образования в интересах устойчивого развития.
Получение дополнительного образования, взаимообогащения за счет ресурсов сетевых партнеров Ассоциации "Образование для устойчивого развития".
Организация тренингов, интернет-мостов, и других мероприятий для учащихся совместно с сетевыми партнерами.
