Можно ли научиться плюрализму?
Дата публикации: Oct 20, 2020 11:20:51 AM
Участники Школы не только слушали, но и, разбившись на небольшие творческие группы, смогли подготовить и провести следующие образовательные мероприятия: · Что такое Plogging?
· Эффективные коммуникации во время пандемии.
· Ценности креатива в современном городе.
· Как правильно хвалить.
Спасибо организаторам Школы за эти прекрасные 4 дня обучения, общения и роста! Во время занятий я, получил ответы на многие свои вопросы: тренинг, как форма обучения, сложные участники, коррекция мотивации, технология создания своего тренинга, взаимодействие с другими тренерами во время занятия... Данный список можно продолжать.
И, конечно же – это люди, которые вместе с тобой развиваются, ошибаются, получают новый опыт, пишут свои проекты, поддерживают и корректируют. Такой багаж знаний, опыта и контактов можно получить лишь при определённом уровне профессионализма тренера и умения его отдавать.
Спасибо, Витовт и Лана!
Следующий этап – участие в немецко-белорусском форуме в Минске и представление своих образовательных проектов.
В рамках реализации проекта PRodvizhenie– 2020 в Минском международном образовательном центре имени Йоханнеса Рау, прошёл тренинг для тренеров – "Школа плюрализма".Участие в данном мероприятии приняли представители различных некоммерческих организаций из Минска, Могилёва, Витебска, Бреста, Гродно, Молодечно, Речицы, Новополоцка и Мстиславля.
Среди них были как люди с богатым опытом общественной деятельности, так и те, кто только начинает свой путь в третьем секторе.
На интерактивных занятиях участников Школы обучали основам тренерского мастерства: учили планировать свои тренинги и отдельные занятия (определять реалистичные цели обучения, выбирать эффективные методы обучения, планировать содержание и т.д).
Особый фокус был сделан на то, как планировать учебные программы, направленные на расширение демократических ценностей (плюрализм, свобода слова и другие права человека).
Опытные тренеры Лана Рудник – директор учреждения "Центр дополнительного образования взрослых" Студия полезных компетенций" (Гродно) и Витовт Рудник – председатель правления ОО "Центр" Третий сектор" (Гродно) поделились своим опытом в данной сфере деятельности.
Благодаря им мы узнали:
· Как работает модель Веблера на практике.
· Что такое таксономия целей Блума и как она помогает правильно определить задачи обучения.
· Как работает цикл Дэвида Колба – модель обучения, основанная на поэтапном формировании умственных действий.
· Что такое пирамида целей и пять элементов интерактивных занятий.
· Какие существуют наиболее эффективные методы обучения и как правильно дать оценку проведённому тренингу.
