Как неформальному образованию в Беларуси не стать формальным?

Дата публикации: Dec 01, 2019 11:52:51 AM

Глава Представительства DVV International в Беларуси Галина Веремейчик и Исполнительный директор Ассоциации дополнительного образования и просвещения Андрей Левко поделились своими мыслями о состояние дел и барьерах для развития гражданского и неформального образования в регионах Беларуси.Хотя в Кодексе об образовании есть определение, что такое дополнительное образование, однако культура неформального образования для взрослых в обществе не сформирована, его ценность для социума государством не определена.

Организации, работающие в сфере неформального образования, в один голос говорили, что эта сфера нуждается в признании её общественной значимости и роли в развитии личности. А для этого необходимо разработать стандарты неформального образования.

Сергей Лабода, эксперт Ассоциации дополнительного образования и просвещения, рассказал, что в рамках разработки стандартов качества создана первая добровольная система сертификации провайдеров дополнительного образования для взрослых – BELLAQUA, что улучшит качество их работы и повысит уровень оказываемых услуг.

В рамках круглого стола прошла презентация методического пособия "Исследование потребностей целевых групп в неформальном образовании". Автор – Ольга Слим.

В данном пособии изложены алгоритм и методология проведения исследования образовательных потребностей целевых групп, описан инструментарий и представлены результаты, полученные в ходе проведения исследования в регионах Беларуси.

Основные итоги круглого стола. Неформальное и дополнительное образование взрослых в Беларуси перестаёт быть диковинкой. Активные граждане с радостью откликаются на возможности научиться чему-то новому, повысить свою профессиональную квалификацию на курсах либо овладеть полезными навыками и компетенциями в рамках различных тренингов и семинаров.

Между тем, непосредственные поставщики неформальных образовательных услуг говорят, что для развития сферы обучения взрослых необходимы более мягкие рамочные условия деятельности, конструктивное взаимодействие с властями и внутренний контроль за качеством предоставляемых услуг и, конечно же, согласие внутри сферы.

В гостинице "BonHotel" г. Минск прошёл круглый стол "Управление качеством программ неформального образования и гражданского образования" – итоговое мероприятие, организованное в рамках проекта "Региональные голоса – гражданское образование взрослых для расширения прав и возможностей локальных сообществ в Украине и Беларуси", который в Беларуси реализует DVV International в сотрудничестве с Ассоциацией дополнительного образования и просвещения.В работе круглого стола приняли участие и представители Ассоциации "Образование для устойчивого развития" – ГУО "Гимназия№19 г. Минска", "Гимназия г. Щучина" и учреждение "Мастерская устойчивых перемен" г. Мстиславль.

Вильгельм Ланг, бывший директор Баварской ассоциации Народных университетов, рассказал про особенности образования взрослых в Германии, о деятельности и программах Народных университетов, исследовании рынка и потребностей её участников, как осуществляется регулирование и финансирование деятельности Народных университетов.

Народные университеты в Германии появились ещё 100 лет назад. Сегодня в стране насчитывается около тысячи таких центров. В 2018 году занятия в этих учебных заведениях посетили более 6,5 млн. человек.

Большинство преподавателей в Народных университетах работают внештатно и заняты частично. Чтобы преподавать здесь, иметь профильное образование – не главное. "Если человек хорошо готовит, он необязательно должен иметь диплом повара, но он должен доказать свои навыки", – отметил Вильгельм Ланг.