Correction examen régional de Rabat 2013
Texte
ISMÈNE, dans un cri.
Antigone !
ANTIGONE
Qu'est-ce que tu veux, toi aussi ?
ISMÈNE
Antigone, pardon! Antigone, tu vois, je viens, j'ai du courage. J'irai maintenant avec toi.
ANTIGONE
Où iras-tu avec moi ?
ISMÈNE
Si vous la faites mourir, il faudra me faire mourir avec elle !
ANTIGONE
Ah ! non. Pas maintenant. Pas toi ! C'est moi, c'est moi seule. Tu ne te figures pas que tu vas venir mourir avec moi maintenant. Ce serait trop facile !
ISMÈNE
Je ne veux pas vivre si tu meurs, je ne veux pas rester sans toi !
ANTIGONE
Tu as choisi la vie et moi la mort. Laisse-moi maintenant avec tes jérémiades. Il fallait y aller ce matin, à quatre pattes, dans la nuit. Il fallait aller gratter la terre avec tes ongles pendant qu'ils étaient tout près et te faire empoigner par eux comme une voleuse !
ISMÈNE
Hé bien, j'irai demain !
ANTIGONE
Tu l'entends, Créon ? Elle aussi. Qui sait si cela ne va pas prendre à d'autres encore, en m'écoutant ? Qu'est-ce que tu attends pour me faire taire, qu'est-ce que tu attends pour appeler tes gardes ? Allons, Créon, un peu de courage, ce n'est qu'un mauvais moment à passer. Allons, cuisinier, puisqu'il le faut !
CRÉON, crie soudain.
Gardes !
Les gardes apparaissent aussitôt.
CRÉON
Emmenez-la.
ANTIGONE, dans un grand cri soulagé.
Enfin, Créon !
Les gardes se jettent sur elle et l'emmènent. Ismène sort en criant derrière elle.
ISMÈNE
Antigone! Antigone !
I. Étude de texte : (10 points)
1. Recopie et complète le tableau. (1 point)
Nom de l’auteur : Jean Anouilh
Titre de l’œuvre : Antigone
Genre littéraire : Tragédie moderne
Année : écrite en 1942
2. Situe ce passage dans l’œuvre dont il est extrait. (1 point)
C’est la fin du long face à face entre Créon et Antigone. Le roi a tout essayé pour convaincre sa nièce et la pousser à renoncer à son projet d’enterrer son frère mais Antigone se montre décidée à mourir et refuse l’intervention de sa sœur.
3. Relève dans le texte la phrase qui montre clairement que les deux sœurs n’ont pas le même destin. (1 pt)
« Tu as choisi la vie et moi la mort. »
4. D'après le texte, par quels mots de la liste suivante peux-tu remplacer le terme « jérémiades » ?
Joie ; pleurs ; encouragements ; plaisirs ; plaintes ; satisfactions. (1 point)
Jérémiades : Plaintes, pleurs.
5. Quel est l’effet de sens produit par la comparaison suivante :
« Il fallait te faire empoigner par eux comme une voleuse ». (1 point)
Cette comparaison montre l’humiliation subie par Antigone lors de son arrestation : une princesse qui a été traitée comme une voleuse.
6. D'après ta connaissance de l’œuvre, propose quatre adjectifs (deux pour Antigone et deux pour Ismène) qui montrent la différence de caractère des deux sœurs. (1 point)
Antigone : Impulsive, entêtée, têtue, sensible, courageuse …
Ismène : pondérée, réfléchie, Lâche, frivole …
7. Que signifie le verbe « taire » dans la question suivante :
« Qu’est ce que tu attends pour me faire taire ? » (1 point)
Taire : tuer, mourir
8. La dernière didascalie du passage précise que les gardes « se jettent sur Antigone et l’emmènent ».
D'après la fin de l’œuvre : a. Antigone sera libérée.
b. Antigone sera emprisonnée.
c. Antigone sera jetée dans un trou.
d. Antigone sera laissée aux animaux.
Recopie la réponse de ton choix. (1 point)
c. Antigone sera jetée dans un trou.
9. Que penses-tu de la réaction d'Ismène face à sa sœur ? Réponds en justifiant ton point de vue (deux ou trois phrases). (1 point)
Je pense que la réaction d'Ismène est une réaction normale vis-à-vis de sa sœur. Même si Ismène n’est pas aussi courageuse qu’Antigone, elle ne pouvait laisser mourir sa sœur sans réagir.
10. À ton avis, qui semble être le plus courageux dans ce passage, Créon ou Antigone ? Donne ton point de vue en justifiant (deux ou trois phrases). (1 point)
À mon avis, Antigone semble être la plus courageuse dans ce passage. C’est elle qui pousse Créon à prendre la décision fatale en lui demandant d’être courageux et de faire son devoir.
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